小学生应该掌握的800个英语单词是什么?
小升初?我才五年级....不过还是决定将学过的告诉你:(一)名词单复数
1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
(1) 有生命的东西的名词所有格:
a)单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
c)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
l并列名词中,如果把 ’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China
(情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。
eg:
1. I / He / She / They can sing.
2.You should keep quiet in the library.
四种简单时态:
一般现在时:I play football.
一般将来时:be going to…/…will …句型: I am going to go to school.
(打算、将要) It will be windy in Beijing.
一般过去时:I bought you a book. We went to the park yesterday.
现在进行时:be+动词ing 句型:I am doing my homework.
特殊问句(问什么,答什么)
Do you …? ( Does he/she …? ) Yes, I do. / No, I don’t. ( Yes’ he does. / No, he doesn’t. )
Have you got …? ( Has he got ? ) Yes, I have. / No, I haven’t. ( Yes’ he has. / No, he hasn’t. )
Can you …? Yes, I can. / No, I can’t.
Is there a book? Yes, there is. / No, there isn’t.
特殊疑问句
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词意思用法:
what用来问物品 译为“...是什么?”when用来问时间 译为“......是什么时候?”who 用来问人 译为“......是谁?”which 表选择 译为“哪一个......”how要看具体搭配单独用作疑问词。
1 问身体健康等情况。
2 问天气状况。
3.询问方式。
4.询问程度。
二、 与其它形容词或副词搭配使用
1.how old问年龄、年代。
2.how many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。 3.how much询问不可数名词的数量、物品的价格。
4.how long提问物体的长度、时间的长短 5.how soon 对 “in+一段时间 ”提问, 表示“多久之后”
6.how often对表示频率的副词或短语提问。7.how about用来征求对方意见。
8.how far 问两地间的距离how tall问人(树)的高度;how heavy问重量;how wide问宽度;how high可以询问建筑物、山峰高度。
三、how可以用来对形容词、副词强调构成感叹句。
how funny the little boy looks! 这个小男孩多有趣啊!
how beautiful the flowers in the parks are! 公园里的那些花多美啊!
注意以how开头的感叹句与以how开头的特殊疑问句的语序和句末符号是不同的。感叹句主谓不倒装,句末是感叹号,而特殊疑问句主谓要倒装,且句末为问号。试比较:
how far is the factory from here? 车站离这儿有多远?(疑问)
how far the factory is from here! 车站离这儿多远啊! (感叹)
1.字母:26个字母的大小写
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvwXxYyZz
2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU
12个单元音:长元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/, /i:/,/u:/短元音:/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/
3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号I 询问姓名、年龄。(复习代词)
1, ----What’s your你叫什么名字? ----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你几岁了?- ---I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。(复习颜色类词,颜色与心情的关系等)
1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的? --It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的? ---They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。(复习数词)
1, ---How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝?--I can see 12. --我可以看见十二只风筝。
2, ----How many crayons do you have? --你有多少支彩笔? --I have 16. --我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人? --Three. --三口人。 name? ----
4,--How much is this dress? (expensive,dear/cheap ) 这件连衣裙多少钱?-It’s ninety-nine yuan.
5, -How much are these apples? -这些苹果多少钱?--They’re thirty-five yuan. ---三十五元。
一、缩略形式和完整形式:
that’s = that is what’s = what is where’s = where is
it’s = it is he’s = he is she’s = she is
I’m = I am you’re = you are they’re = they are
isn’t = is not don’t = do not let’s = let us
二、按要求写单词
A.反义词或相对应的词
1.black---white 2.yes---no 3.come---go 4.open---close
5.here---there 6.big---s 7.long---short 8.tall---short
9.new---old 10.fat---thin 11.right---wrong 12.hot---cold
13.hungry---thirsty 14.eat---drink 15.man---woman 16.boy---girl
17.father---mother 18.brother---sister 19.son---daughter 20.grandfather---grandmother
B.同音词
1.too---two---to 2.for---four 3.right---writ 4.no---know
C.人称代词 I you he she it we you they
物主代词 my your his her its our your their
I 询问姓名、年龄。
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字?
----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你几岁了?
----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的?
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的?
----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝?
-------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔?
-------I have 16. ----我有十六支。
3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人?
-------Three. ----三口人。
4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱?
-------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱?
-------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 询问时间或日期。
1. --What time is it now? ----现在几点钟?
-----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。
-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。
2.--What day is it today? ----今天星期几?
----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课?
----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学……
3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候?
------It’s October 1st, our National Day.---十月一日,国庆节。
4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼?
------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8:30做早锻炼。
V 询问方位或地方。
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿?
-------It’s here, under the chair. ----在这儿,在椅子下面。
2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿?
------It’s on the first floor ----在一楼。
3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿?
------They’re in the door. ----在门上。
4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起,请问图书馆在哪儿?
----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5. ---Where are you from? ----你从哪儿来?
------I’m from China. ----我从中国来。
6. ---Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的?
------It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI 询问想吃的东西。
1.----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?
你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?
------I’d like some bread and milk / rice and soup.
我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2.----What’s for breakfast / lunch / dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什么?
------Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况。
1.----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何?
------It’s rainy today. How about New York? 今天是雨天。纽约呢?
------It’s sunny and hot. ----今天是晴天,天气很热。
VIII 询问身体状况或情绪。
1. ----How do you feel? ----你感觉如何?
----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2. ----What’s the matter? ----怎么了?
----My throat is sore. / I have a sore throat.---我的喉咙疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ---你好吗,莎拉?你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX 询问职业、身份或人物。
1.----What’s your father / mother? ---你的父亲 / 母亲是做什么的?
----He’s a doctor. / She’s a teacher.---他是一名医生。/ 她是一名教师。
2.----What does your mother / father do? ---你的母亲 / 父亲是做什么的?
---She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3.----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁?
----He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。 / 她是我母亲。
4.----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁?
----He’s my brother. / She’s my sister.--他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5.----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁?
----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿?
----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
1.So + be/助动词/情牵动词/主语
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示"另一人(物)也如此。"前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用"Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语。"这种倒装结构。
注意:"So+主语+be/助动词/情态动词。"这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示"的确如此。""是呀。"
2.Turn right/left at the first/second/…crossing
这一指路的句型意为"在第一/二/……个十字路口向右/左拐。"相当于Take the first /second/…turning on theright/left。
3.It takes sb.some time to do sth
此句型表示"干某事花了某人一段时间。"其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。
4.…think/find + it + adj. + to do sth
此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.What's wrong with…?
此句型相当于What''s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时,意为"某物出什么毛病了?"后跟某人作宾语时,意为"某人怎么了?"
6.too…to…
在so…that…复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句…enough to…进行句型转换。
7.Sorry to hear that
全句应为I''m sorry to hear that. 意为"听到此事我很难过(遗憾)。"常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
8.There be 结构
a。这是英语中常见的一种结构,表示“某地有某物”其含义为“存在有”。
eg.There are twenty girls in our class.have也解释为“有”但是与there be有区别,它的含义是“所有,属有”,其主语为某人。eg.I have a nice watch。
b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
c.There is a river near our school。
否:There is not a river near our school。
问:Is there a river near our school。
回答:Yes, there is. No, there isn't。
一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句:主语 be not 其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be 主语 其它。
如:-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句:主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如:
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:
He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如:
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
2.行为动词的变化。
否定句:主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如:
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:
He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如:
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1. be动词:主语 be(am,is,are) 其它。如:
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语 行为动词( 其它)。如:
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
1、肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。有动词be的句子则“not”加在be后面,可缩写成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t )。这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did” 。
3、一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。
如:Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
☆注意☆ 小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes 、no”来回答。如:
What is this? It’s a computer.
What does he do? He’s a doctor.
Where are you going? I’m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It’s Amy’s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I’m fine. / I’m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)
例句:How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……?
How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……?
How many + 名词复数 + are there…? 有多少……?
this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:
-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
-Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:
①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?
-Yes, it is. 是的,它是。
②-What’s that? 那是什么?
-It’s a kite. 是只风筝。
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:
There is a book on the desk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:
Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:
①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
see看见
again又,再
class
同学们,班级
we我们
today今天
Miss 小姐
whatch out小心,留神
oh啊,噢 sorry对不起
ant蚂蚁
apple苹果
Mr先生
come in进来
egg蛋
一、学习用品(school things)
pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book 书 bag 包 comic book漫画书
post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀
story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 magazine杂志 dictionary词典
二、 身体部位(body)
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手
finger手指 leg腿 tail尾巴
三、 颜色(colours)
red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙
brown棕
四、 动物(animals)
cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔子 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟
eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse鼠 monkey猴子 panda熊猫
bear熊 lion狮 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡
turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 d驴 五、 人物(people)
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔
man男人 woman女人 Mr先生 Miss小姐 lady女士 parents父母
grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt阿姨 cousin堂表兄弟姐妹
son儿子 baby婴儿 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居
tourist施行者 people人物 六、 职业(job)
teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家
writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师
accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工
baseball player棒球运动员 assistant售货员 policeman警察
七、 食品、饮料(food&drink)
rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗
hamburger汉堡包 曲奇French fries暑条 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉
chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋
Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐
八、 水果、蔬菜(fruit&vegetable)
apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子
green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃子 strawberry草莓 cucumber黄瓜
onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
九、 衣服(clothes)
jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤pants裤子
socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋
slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat帽子 cap鸭舌帽 sunglasses太阳镜 tie领带
scarf围巾 gloves手套
十、交通工具(vehicles)
bike自行车 bus公共汽车 train火车水 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车
jeep吉普车 van小货车 plane飞机 subway地铁 motor cycle摩托车
十一、杂物(other things)
window窗户door门 desk课桌chair椅子bed床computer 计算机board写字板 fan风扇 light灯
teacher’s desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱
closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜 football足球 presen礼物 walkman随身听 lamp台灯
phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视 air-conditioner空调 key钥匙
lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅
gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子
umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷
menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药
十二、地点(locations)
home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房
classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 post office邮政局 hospital医院
cinema电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场
canteen餐厅 teacher’s office教师办公室 gym体育馆 washroom盥洗室 art room美术室
computer room电脑房 music room音乐教室 TV room电视房 flat 公寓 company公司 factory 工厂
fruit stand 水果 pet shop 宠物店nature park自然公园 theme park主题公园
science museum科学博物馆 the Great Wall 长城 supermarket超市 bank 银行 country乡村
village村庄 city城市
十三、课程(classes)
sports 体育 science自然科学 Moral Education 思想品德 Social Studies社会
十四、国家、城市(countries&cities)
China/ PRC中国 America/ USA 美国 UK 英国England 英格兰 Canada/ CAN加拿大
Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cario开罗
十五、气象(weather)
cold 冷的 warm温暖的 cool 凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot 热的 rainy下雨的
windy刮风的 cloudy多云的 weather report天气预报
十六、景物(nature)
river河流 lake湖泊 stream小溪 forest森林 path小路 road马路 house房子 bridge桥
building建筑物 rain雨 cloud 云 sun太阳 mountain大山 sky天空 rainbow彩虹 wind风
air空气
十七、植物(plants)
flower 花 grass草 tree 树 seed 种子 sprout 芽 plant 植物 rose玫瑰 leaf 树叶
十八、星期(week)
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend周末
十九、月份(months)
January February March April May June July August September October November Decmber
二十、季节(seasons)
spring summer fall winter
二十一、方位(directions)
south南 north北 east东 west西 left 左 right右
二十二、患病(illness)
have a fever发高烧 hurt 疼痛 have a cold 伤风 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 have a sore throat喉咙疼
二十三、数词(number)
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen
fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十
sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred一百 first第一 second第二 third第三
fourth第四 fifth第五月 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十
eleventh 第十一 twelfth第十二
二十四、形容词(adj.)
big 大的 small 小的 long 长的 tall高的 short短的 young 年轻的 old老的 strong强壮的
thin瘦的 active 积极的 quiet安静的 nice好看的 kind 善良的 strict 严格的 smart 聪明的
funny滑稽的 tasty可口的 sweet甜的 salty 咸的 sour酸的 fresh 新鲜 favourite最喜欢的
clean干净的 tired累的 excited兴奋的 angry生气的 happy 高兴的 bored无聊的 sad 难过的
taller更高的 shorter更短的 stronger更强壮的 older更老的 younger更年轻的 bigger更大的
heavier更重的 longer 更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great棒的
heavy重的 new新的 fat胖的 right对的 hungry饿的 cute可爱的 little小的 lovely可爱的
beautiful漂亮的 colourful五颜六色的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive贵的 juicy有汁的
tender嫩的 healthy健康的 ill生病 helpful有帮助的 high高的 easy简单的 proud 骄傲的
sick生病的 better更好的 higher更高的
二十五、介词(prep.)
in在……里面 on 在……上面 under在……下面 near在……附近 behind 在……后面
next to 在……旁边 over悬在……上面 in front of在……前面
二十六、代词(pron.)
I 我 we 我们 you你,你们 he 他 she她 it它 they 他们 my我的 our我们的 your你的,你们的
his他的 her她的
二十七、动词(verb.)
play 玩 swim 游泳 skate溜冰 fly 飞 jump跳 walk走 run跑 climb爬 fight 打架 swing荡秋千
eat 吃sleep睡觉like喜欢have有 turn转 buy买 take拍(照),带 live 居住 teach 教 go去
study学习 learn学习 sing 唱歌 dance跳舞 row划 read books读书 do homework做作业
watch TV 看电视 cook the meals烧菜 water the flowers浇花 sweep the floor 拖地
clean the bedroom打扫房间 make the bed铺床叠被 set the table摆餐桌
wash the clothes洗衣服 do the dishes洗盘子 use a computer 用电脑
do morning exercises 做早操 eat breakfast 吃早餐 eat dinner 吃晚饭 go to school去上学
have English class上英语课 play sports体育运动 get up起床 climb mountains爬山
go shopping去购物 play the piano弹钢琴 visit grandparents拜访祖父母 go hiking去远足
fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees植树 draw pictures画画 cook dinner烧晚饭 read a book读书 answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间
write a letter写信 write an e-mail写电子邮件 drink water喝水 take pictures拍照片
watch insects观察昆虫 pick up leaves摘树叶 do an experiment做实验
catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫
collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic野餐 get to到达
ride a bike骑自行车 play the violin拉小提琴 make kites做风筝 collect stamps集邮
meet遇见 welcome欢迎 thank 谢谢 love 爱 work工作 drink喝 taste尝 smell闻 feed喂
shear 剪 milk挤牛奶 look看 guess猜 help帮助 pass传递 show展示,给……看 use用 clean打扫
open打开 close关 put放 read读,看 write写 paint画画 tell告诉 ride骑
stop停 wait等 find找 drive驾驶 wash洗 shine照耀 become变成get up 起床
feel感觉 think想 fall掉下 leave离开 wake up醒过来 put on穿上 take off 脱下
hang up挂起来 wear穿 go home回家 go to bed去睡觉 play computer games玩电脑游戏
play chess下棋 do housework做家务 empty the trash倒垃圾 put away the clothes放好衣服
get off下车 take a trip去郊游 read a magazine 读杂志 go to the cinema 去电影院
一年级数学考80多分正常吗,暑假需要补课吗?
另外有的孩子属于接受比较慢的那种,她接受新的知识需要一个较长的过程,但这样的孩子也有优点,就是一但学会了,她轻易不会忘记。不能只关注成绩,要找出原因,更要有足够的耐心让他们慢慢适应学校生活,建立好的学习习惯,只要融入进去了,成绩自然会慢慢提高了。
我是一名初二学生,我的英语成绩通常在60到70分之间,我想在后面把英语提...
我是一名初二学生,我的英语成绩通常在60到70分之间,我想在后面把英语提高到80分,请求学习方法 5 要全面性的。各个方面都不是很好,没有信心我自己也比较努力,我都会主动背单词短语,问题是成绩提不上去... 要全面性的。各个方面都不是很好,没有信心我自己也比较努力,我都会主动背单词短语,问题是成绩提不上去...
小学生一年级考试能考双百,五年级只能考80分,这是为什么?
小学生一年级考试能考双百,五年级只能考80分,这是为什么?1.未能掌握知识。小学的时候,其实如果考试成绩只有80分,只能说明他没有掌握好知识,因为那是他们刚开始学习这些知识的时候。其实这些也是他们以后学习初中内容非常必要的。他们需要很好地掌握这部分内容。80分的分数其实属于中等档次,不好也不坏...
电脑的用途,中学生应该如何使用电脑80个单词左右的英语作文
.Computers It is known to us all that the computer is the most important invention in the 20th century. It has been developed a lot since it appeared. Also, our daily life has greatly changed because of it.A computer can think and remember things like man, but it is millions...
如何查询平均分在80分以上的学生数据?
要查询平均分大于80分的学生,可以使用SQL语句进行查询,其中需要使用到聚合函数和GROUP BY子句。首先,假设我们有一个名为"students"的表,其中包含学生的ID、姓名和成绩等信息。我们可以使用SQL语句来查询平均分大于80分的学生。具体来说,我们可以使用SELECT语句来选择需要查询的列,然后使用FROM子句指定要...
80%的学生在假努力,他们可能在哪几方面进了误区?
在学校里面我们看到很多学生都在认真努力学习,但是总有一部分学生没有取得一个好的成绩,其主要原因就是80%的学生就是在假装努力,表面上看起来非常认真,但是其效率非常低下,按照这样的学习方式,根本就不能取得一个好的成绩,而那些在课堂上看起来非常懒散,但是注重学习方式,总是能获得一个不错的...
语文考80分,学生写感想?
四、提高写作水平 要想写好作文,首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累,这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平,并抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。积累并掌握写作素材和得分套路,能够让学生的作文水平得到很大...
如何学好初中学科,我是一个初一的学生,学习成绩在60-80分,我很想向那 ...
对于理科学习,一定不能死记硬背。重在理解记忆,也重在一个人的智力。(建议平时可以多玩玩数独游戏,数独是公认的可以锻炼脑力的游戏)一定要在上课时认真听讲,这样才有助与你的理解。课余时间要多看一些例题,帮助你拓展思维,而且在掌握一定解题方法后,自然做起题来就轻松了。对文科学习,死记硬背...
考80多分激动大哭,现在的小学生压力是不是太大了?
我觉得在社会当中不应该以分数来证明一个孩子的优秀。培养一个身心健康和性格好的人会更重要。现在的小学生几乎是人人戴眼镜。真的希望作为家长能够不要拿自己的孩子去跟别人的孩子相比。也不要给孩子太多的压力,因为学习产生的压力的孩子太多了,甚至最后都得了抑郁症。尤其是当孩子考差的时候,千万不...
超80%中小学生睡眠时长未达标,对此我们该如何做出调整呢?
不要给学生过多的压力,同时家长要起到监督和管理的作用,远离电子产品,能够养成良好的作息时间。三、 加强运动是培养良好睡眠习惯中小学生目前的课业繁重,相对减少了他们的课外活动时间以及运动时间,家长和老师应该同时加强学生和孩子的基本运动保障。他们每天都有一个时间的运动用于锻炼孩子的身体素质和...
只应瑞潘: 三年级到六年级一共是四个学年8个学期. 所以需要记住 96x8= 768个单词. 很高兴为你解答,希望能够帮助到你.基础教育团队祝你学习进步! 不理解就追问,理解了请采纳!
磁县13339634581: 小学生必须掌握的单词有哪些 - ?
只应瑞潘: 6本书后面的你一个不落的背下来就好了..如果你觉得有精力 新东方大学4级必会单词你就慢慢背吧!!! 都是有用的
磁县13339634581: 小学生要掌握的英语单词 - ?
只应瑞潘: see看见 again又,再 class 同学们,班级 we我们 today今天 Miss 小姐 whatch out小心,留神 oh啊,噢 sorry对不起 ant蚂蚁 apple苹果 Mr先生 come in进来 egg蛋
磁县13339634581: 小学生一般应该掌握多少个英语单词? - ?
只应瑞潘: 800-1200
磁县13339634581: 小学要掌握哪些英语知识? - ?
只应瑞潘: 综合语言运用能力: 情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野. 学习策略:谁知策略,调控策略,交际策略,资源策略. 语言技能:听说读写. 语言知识:语音,词汇,语法,动能,话题. 文化意识:文化知识,文化...
磁县13339634581: 小学阶段的英语单词有多少个 - ?
只应瑞潘: 《英语课程标准》研制者已经意识到上述问题,提高了词汇量要求,规定小学生应“学会使用3000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配”.把适用词汇设定为3000个
磁县13339634581: 小学生应掌握的189个单词 - ?
只应瑞潘: 从一数到189
磁县13339634581: 小学六年级常用的1000个英语单词?
只应瑞潘: 小学没有这么多要掌握的单词 ,小学的目的是培养兴趣和语感!你可以去爱妮少儿英语看看,同步课堂,有小学一到六年级全部教材,好几套教材,大约有1000个了!
磁县13339634581: 小学阶段应掌握的英语只是是那些? - ?
只应瑞潘: 主谓宾 过去时态的词汇 基本的对话:自我介绍、问候语等 一般疑问句和特殊疑问句(虽然初一课本还会涉及,但是只是作为复习) 基本词汇(小学1——4年级的简单词汇)1、小学英语介词...
磁县13339634581: 小学生现在英语单词词汇量要达到多少 - ?
只应瑞潘: 小学英语的词汇量应该为多少?这是近年来外语教学界一直争论的问题之一.这样的词汇量设定与对英语素质要求越来越高的事实相比较,显得极不对称,其负面影响很大.比如,每课时平均学习约两个生词,不仅浪费了宝贵的学习时间,而且...