一年级孩子不识字怎么阅读
一年级孩子不识字怎么阅读如下：
1、相关性识字：在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，象“江”、“海”、“河”等等，告诉他们这些都是和水有关的;再如，把足字旁的放一块，“跑”“跳”等等，这些字都是和脚有关的，
“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字，而这些东西也都和鸟儿长得很像，都属禽类;还有提手旁，人字旁等等。把这些字归归类，这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗?
2、环境识字：在教育孩子的时候，可以在相应的实物上附上文字，或口头说明，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片，外出时如看到来来往往的汽车就说“车”(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就说“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。
3、动作识字：父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。
4、儿歌识字：朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝。
5、图片识字：父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。
6、引诱孩子识字：成人与成人说话，故意相互问字，教字，写字，猜字谜考字，谈得津津有味，吸引住孩子的注意，引诱孩子主动来看来问，积极参与识字活动。
一年级的孩子不识字如何辅导
这说明你们 之间对孩子的引导太少了。现在只能通过课文教孩子认字，还有就是通过平时给孩子讲故事等方法，教孩子认字。再就是，我的方法还有，在路过一些标识的时候，比如超市的名字、路口的时候，可以给孩子指认一些字，慢慢就好了！
孩子快上一年级了,认识的字还不多,有什么好办法帮帮孩子吗?
我的孩子今年上大班,明年也将面临上一年级的问题,目前大概认识了两千个字左右,当然,不能算识字量很大,但是,我觉得这个年龄段的孩子只要认识生活中的常用字就可以了,进小学以后,孩子还有很多认字的机会,所以,家长不必为孩子认字不多而感到焦虑,一旦这种情绪传递给孩子,孩子也会失去学习自信心,家长需要做的就是激发孩...
刚上一年级的学生考试不识字怎么办
培养认真倾听的习惯：因大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见。培养语言表达的能力：养一年级小学生语言表达能力的过程中，努力使学生养成正确、有序、说完整话的好习惯。培养阅读习惯：鼓励小学生多课外阅读，涉及多面的知识，扩大知识面，使孩子们从小主动寻找科学的奥秘。
三年级小孩不识字怎么办?
0—6岁是幼儿学习汉字的敏感期，如何抓紧孩子的敏感期加强对汉字的学习和教育是我们老师和家长们一个较为主要的问题，在以往接触的家长中都普遍存在不同的困惑。那么，在幼儿教育从事多年的工作中我也总结了一些方法 1.为幼儿创设识字读书的环境，让孩子获得识字敏感。 2. 制作识字卡片。一定要是白纸，...
孩子四年级了不识字该买哪些书看?
对于四年级还不识字的孩子，可以选择以下类型的图书：1. 图画书：选购有趣且精美的图画书，通过图像和插图来讲述故事，可以帮助孩子理解故事情节和培养想象力。例如，经典的《好饿的毛毛虫》和《猫骑扫帚》等。2. 儿童科普书：选择适合四年级水平的儿童科普书，以插图和简单易懂的文字向孩子介绍各种知识...
小学三年级不识字家长怎么交?
孩子对文字的认识有一个循序渐进的过程，可能有的孩子接受的慢一些，最好是找到孩子对文字的兴趣，慢慢培养。
小孩上一年级了,语文书全都会背,就是很多字不认识该怎么办?
我小时侯每天回家父亲都会教我写字，你也可以这样啊。每天都教一点，很容易吸收的。先教他读，然后在是写，最后让他背笔画，笔画很重要的，不能让他开始就写倒画笔！你可以让他联想来记住字怎么写，这样容易记住！
小学一年级不识字怎么办
在学校老师好好教教他，在家家长多教教吧。
有个七年级的孩子,大字不识几个,有什么办法吗?
七年级的孩子不识字的话，我觉得你需要看一下他的智力的问题以及他的学习的基础问题，村里的学校很多都是那种智力问题的孩子，去上学这种也没办法，就是能有空给他补一点就给他补一点
孩子上小学二年级了,学习差的不行,语文不识字,数学不会算数,把我给急...
可以自己教孩子识字，多看课外书籍，每天一篇作文，这样有助于提高，或者可以看看一些儿童识字动画，这样孩子比较容易接受。至于数学，，可以出去补补，或者自己在家教孩子。数学确实是没什么办法，主要还是靠孩子。不过可以买一些算数光碟，这样可以把基础弄好点。
狐饺澳达：[答案] 建议购买一些简单的故事书,要带拼音的,每天由家长给孩子读,直到孩子能够复述出来为止,再读下一个故事.这个过程不需要很长时间的,不要小瞧了孩子的记忆能力.当孩子能够复述出来的时候,再让孩子看着书,对着拼音自己去...
南郊区18878835306： 转:小学一年级孩子如何阅读 - ？
狐饺澳达： 小学一年级是阅读理解能力飞速发展的阶段,也是挖掘孩子兴趣爱好、养成孩子良好习惯、塑造孩子个性的一个重要的初始阶段.这个阶段的阅读,不仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏,也决定了孩子未来自主学习能力的强弱.孩子的学...
南郊区18878835306： 一年级孩子认字的诀窍 - ？
狐饺澳达： 1、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也. ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事. ②学儿歌,识字. ③学古诗,认字. ④...
南郊区18878835306： 上一年级的孩子不认识字怎么办 - ？
狐饺澳达：[答案] 建议家长买几本孩子喜欢的书,不要太厚,字要大一些,经常让孩子用手指着读,不认识的字家长告诉他.我女儿五岁多,用这种方法不到两年就认识一千多个字了.
南郊区18878835306： 一年级学生怎么提高识字量 - ？
狐饺澳达： 1、熟读课本,认识课文中的字这是语文学习首先要完成的任务.语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字.对于生字我们可以叫孩子多说词语,家长可以帮助孩子把词语写出来,再和孩子认读几遍.另外对课文内容必须熟悉,因为除了生...
南郊区18878835306： 孩子一年级,怎么解决一年级阅读问题? - ？
狐饺澳达： 晚上固定一个亲子阅读时段,和孩子一起读书,这样的过程他很快就会认识遇到的生字,不用特别教,周末带孩子一起去少儿图书馆或书城,挑选适合孩子目前水平的书放家里,你们不在孩子也可以自己看,告诉孩子有不认识的字可以拿书签夹在那一页里,等你们回来告诉他.一年级的孩子,回家就是那点作业了,你可以给他计时,说今天我们看看你做完语文(数学)要多少时间呀,给他看钟或者表的分针秒针走动,说些让他跟指针比赛之类的,这样他比较容易全神贯注,然后就可以拿这个时间作为一个基准,经常提一下,比如说我们宝宝那天做完数学作业只需要XX分钟,可快了,做完了就可以玩了,特别高兴.这样孩子就会强化这个印象:我做作业很快的.慢慢就形成良性循环了.
南郊区18878835306： 孩子上完一年级,基本上不识字.拼读困难,读天书.怎么办 - ？
狐饺澳达： 1、理解文字作为符号的意义让孩子通过实物配合文字的形式来学习,就是逐渐地让孩子将抽象的符号和现实的实物结合起来,认识文字、符号、声音以及语言意义的关联性,从而最终理解文字的意义是表达.2、对字形的敏感让孩子理解汉字的过程逐渐由形象转向结构,对于音形义逐渐地产生概念.这个过程,就是让孩子通过老师的引导,进行观察,从而掌握汉字的构成,从而帮助他能够在后期更加容易,而且有方法地记忆和识别汉字.3、对汉字本身的敏感生活中到处都充满了汉字,除了书本,大街上的招牌、汽车上的标牌、衣服上的文字、食品上的包装都是汉字,要引导孩子注意身边的这些汉字
南郊区18878835306： 一年级的小朋友,应该读哪些课外书籍? - ？
狐饺澳达： 刚入学的话,学习压力不大,爸爸妈妈可以给小朋友购买一些绘本式的童话书,增强宝宝感官能力和阅读能力.很重要的一点是要尊重宝宝的兴趣,只要是健康向上、在宝宝阅读能力之内的...
南郊区18878835306： 怎样教一年级孩子识字? - ？
狐饺澳达： 一年级的小朋友识字我觉得主要是培养孩子看书的兴趣,并给孩子看一些内容有趣,文字还要占相当比例的童话书故事书之类的,慢慢的看多了,自然而然的识字量就上去了.之前我给我女儿用点读机,但这个只能教孩子字的发音,怎么写?...
南郊区18878835306： 一年级的孩子不识字如何辅导 - ？
狐饺澳达： 我们知道,汉字是基于图形的,我们对于汉字的认知是基于图形的认知,认识一个字,是认识一个图形,幼儿对于图形的认识能力在6个月大时已经完全建立,认字的时机是从孩子会说话开始.下面为大家介绍几种方法,我们在实践中效果都很...
