十以内加法表竖着看,每一行的数有什么特点?

作者&投稿:柏亨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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十以内加法表横着看,每一行的结果都是一个数,且从上到下结果由小变大,变化梯度为1。十以内加法表竖着看,最底层的数最大,最底层的结果比上一层大一,每一层都是这个层数的结果比上一个数大1。

加法表(additiontable)是求一位数加法的数表,把任意两个一位数相加的结果列成一张表,称为加法表,可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。10以内的加法表是低年级常用的口诀,也是中高年级学生学习较复杂计算的基础。

加法规律:

(1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。

(3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。

补充阅读:

不管是竖着看还是横着看,其实规律都很明显。我们先来看看垂直的。

垂直看小学一年级数学加法表,每列下一层比上一层小1,第一列排列为2.3.4.5.6.7。 8.9.10,第二列的排列是3.4.5……整体就是这样一个规律。

如果横看一年级数学加法表:一年级数学加法表每一行的结果都是一样的。

其实斜看有一定的规律:

斜看的规律是:小学一年级的数学加法表和竖看差不多,斜线最长。也是 2.3.4.5.6.7.8.9.10。




10以内的加法
10以内加法表如下:在进行加法计算的时候,要遵循着从小到大的计算法则,先进行最小单位的计算,个位与个位的相加,然后再往十位百位相加,如果相加的得数大于10的话,则向前进一位,前一位相加的时候要额外加上一。

这个班有多少人?我的最后一个球投进了10分筐里!加油!佳明1分10分(1...
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10以内分合式的加法怎么分?
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《做个加法表》教学反思
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把第二个火柴数字”9“上封口的火柴移动移动,数字”9“变成了数字”3“,移动的这一根火柴放到第一个火柴数字”9“上,数字”9“变成了数字”8“,等式变成了”5=8-3“,成立。加法法则:一位数的加法:两个一位数相加,可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果编成加法表。多...

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深州市18573679002: 瞧我的,我会填.(1)数一数,填一填.①横着看:每排______个,有______排.②竖着看:每列______个,有______列.③用加法表示:______④用乘法表... -
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