小学四年级的整数四舍五入法的方法
四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因吧。
例如π，便被四舍五入，大多保留下3.14了。但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“退一法”。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，不让车变成小数，则需要7辆大巴。再例如，1016升汽油，要给汽车加油，20升一辆，平均可加50.8辆，但是必须退一才可以不让车多出来，让油少，不让车变小数，则可以给50辆汽车加油。
通常 ,木工所接触的制作图 ,都采用公制,且以毫米(mm)为单位,制作的面积从几十毫米到十多二十米不等,只要配合实际尺寸,对小数点作适当的删除,又能使误差不超过一 毫米,就应该施行四舍五入法 .应该在哪一位置施行四舍五入呢? 以毫米为单位来说,假如它在第三位,我们就在第四位作四舍五入,先看第四位:如果是4或者比四小,就把它舍去;
如果它是5或者比五大,也把它舍去,但要向它的左边单位上进1.这种方法就叫四舍五入法 .
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<p>例如π，便被四舍五入，大多保留下3.14了。但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“退一法”。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，不让车变成小数，则需要7辆大巴。再例如，1016升汽油，要给汽车加油，20升一辆，平均可加50.8辆，但是必须退一才可以不让车多出来，让油少，不让车变小数，则可以给50辆汽车加油。</p>
<p> 通常 ,木工所接触的制作图 ,都采用公制,且以毫米(mm)为单位,制作的面积从几十毫米到十多二十米不等,只要配合实际尺寸,对小数点作适当的删除,又能使误差不超过一 毫米,就应该施行四舍五入法 .应该在哪一位置施行四舍五入呢? 以毫米为单位来说,假如它在第三位,我们就在第四位作四舍五入,先看第四位:如果是4或者比四小,就把它舍去;</p>
<p> 如果它是5或者比五大,也把它舍去,但要向它的左边单位上进1.这种方法就叫四舍五入法 .</p>
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小学四舍五入的取值方法有哪些?
1、四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。2、进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数...
四舍五入是小学几年级的内容
一、是小学四年级开始学的。二、四舍五入法是在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1"。三、在进行乘法计算时，若所求的积不需太精确，则可用四舍五入法省略两个因数最高位后面的尾数，...
四年级数学四舍五入法怎么用?
四年级数学四舍五入法讲解：第一、小数要求保留一位小数，表示为精确小数点的十分位，也就是把百分位进行四舍五入，然后百分位及其以后的数位全都进行省略。第二、小数要求保留两位小数，有就是把小数精确到百分位，然后把千分位上的数按照四舍五入的方法进行，四舍五入之后，其余的数位上的数全都...
小学四年级约等于怎么做比如说108X23
四舍五入，大于5的进一，小于5的舍去，如108x23约等于110x20，之后再算。两位数跟哪个整十的数最近，就约等于哪个数。53*6≈50*6=300 76*4≈80*4=320 三位数跟哪个整百的数最近，就约等于哪个数。（以前我学的时候，只对个位数约等于，没有对十位数约等于，不过现在的小学，对十位数也约...
小学四年级的四舍五入法要怎样才能弄懂
没有到5，是四，就要舍去，就是四舍五入到110，如是115，四舍五入到十位就是120。低于5的舍去，比5大的进一位。如是134999，四舍五入到万位，就看比他小一位的千位，是4，就舍去，四舍五入134999就变成130000.不管他后面多大，。都只是130000，不可算入。祝你学习进步，天天开心 ...
四年级的四舍五入怎么算
如果后面的数大于或等于五那么前面的数加一，小余五，前面的数不加也不减
小学四年级的整数四舍五入法的方法
但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“退一法”。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，不让车变成小数，则需要7辆大巴。再例如，1016升汽油，要给汽车加油，20升一辆，平均可加50.8辆，但是必须退一才...
四年级单位求近似数
四年级单位求近似数方法如下：1、四舍五入求近似数的方法：如果精确到十位，就看个位上的数，如果个位上的数小于5，则直接把个位上的数变成0；如果个位上的数等于或大于5，则把个位上的数变成0再向十位进1，得到整十数。2、进一法：去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。
四年级四舍五入试商法的技巧有哪些?
四年级四舍五入试商法的技巧主要是确定商比较快，能很快确定商的大致数字，较少出现调整商的次数，为快速确定商的数提供了保障。四舍五入来试商口诀：四舍初商容易大逐步减1往小调。五入初商容易小，逐步加1往大调。多位数除法并不难，弄清算理最关键。个位数是1、 2、 3， 四舍五入来判断。
四年级数学大约是几倍要保留
四年级数学大约是5倍要保留。四年级数学大约是5倍要保留。说“大约”应该是保留整数。小学生数学的大约数是遵循四舍五入规则的。如四舍五入到十位就是50，57四舍五入到十位就是60。大于等于5向前加1，小于5舍去。547大约是550。
迪宽益母：[答案] 四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总...
天河区13187717807： 四舍五入取整数近似值的方法是什么 - ？
迪宽益母：[答案] 在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉.如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进＂1＂,这种取近似数的方法叫做四舍五入法.
天河区13187717807： 小学数学四舍五入怎么算? - ？
迪宽益母： 四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因吧. 例题; 4.56保留一位=4.6 5.9995保留二位=6.00 9.254保留二位=9.25 不懂追问 望采纳谢谢
天河区13187717807： 四舍五入法,怎么做哈?我小学四年级,下面看几道题,急啊,明天要交的. - ？
迪宽益母： 390804000四舍五入到万位约等于39080万 到十万位约等于 3908万 到百万位约等于391万 705020000改写成以万做成的单位 :70502万 改写成以亿作单位的数约是 :7.0502亿
天河区13187717807： “四舍五入”到哪一位,要看什么小学四年数学 - ？
迪宽益母： 四舍五入要看精确到的数位,精确到哪一位,就看它前一位数是否满5(也就是大于等于5),满5则向前一位进一,不满5(也就是小于5)则舍去,后面的数变为0.
天河区13187717807： 整数怎么四舍五入数学 - ？
迪宽益母： 四舍五入法,就是在计算时取近似值的一种方法,顾名思义,比四小的(包括四)要舍弃,比五大的(包括五)要向前一位进一. 例如: 235四舍五入到十位≈240
天河区13187717807： 小学教材全解数学四年级四舍五入试商内容 - ？
迪宽益母： 四舍五入的要点:取到哪位看下位,是5大5前进1,小于5的全舍掉.试商的时候一般情况下把除数变成整十的数.
天河区13187717807： 用四舍五入法求近似数时,四舍或是五入是看什么上的数字. - ？
迪宽益母：[答案] 看你结果是保留整数还是小数,如果是整数就看小数点后一位,大于或等于5就入1,反之则舍去 结果保留2位小数,则看小数点后第三为,方法就是这样的 谢谢
天河区13187717807： 四舍五入是怎么计算 - ？
迪宽益母： 四舍五入 顾名思义四和四以下舍去(变零),达到五和五以上的要入1个到上一位(然后变零),需要注意的是需要精确到哪一位,然后去比较下一位和5的关系,不管向不向精确位入不入1,精确位后面的数都要全部记0.1234567即一百二十...
天河区13187717807： 怎么四舍五入? - ？
迪宽益母： 整数部分从右往左数第八位---千万位开始四舍五入 比如123,000,000 就看2,舍掉,所以是100,000,000 比如175,125,379 就看7,入位,就是200,000,000
