一个纠结的算术题!
首先710+86=796应由你们三人均摊,每人应拿出265.33元,
方案①
可以先把你欠A的30元不予考虑。B应给你710/3元、给A86/3元。
A给你710/3元,你给A86/3元。所以A应该给你710/3-86/3-30=178元。
方案②
你可以想象你给A86元,这时所有的钱都是由你全部拿出,
所以A应该给你265.33-86-30=149.33元,B仅需给你265.33元。
如图所示!不要再纠结了!
玩游戏的时候,我们都说怕遇到小学生,但是论做卷子,我们就真的要甘拜下风了,这5道题,我的大脑超负荷还是没有解出来,最后一道题,我纠结了一天。
第一道题:乘法算法,比较另类,但是还能解出,我们看下一题。 李善兰先生是我国近代史上有名的数学家,他自幼勤于思考,少年时代就已表现出超乎常人的智力.
有一天,他随父亲到海宁城里一位大绅士家做客,看到墙上挂着一幅《百鸟归巢》图.画家是当时很有名的花鸟画高手,在他的妙笔之下,看画的人仿佛闻到了花香,听到了鸟叫.画的右上角还有一首题画诗:
一只过了又一只,
三四五六七八只.
凤凰何少雀何多,
啄尽人间千万石.
这诗是带有讽刺意味的.小读者们知道,封建社会的旧中国,大大小小的官吏,真是多如牛毛.他们挥金如土,吮吸民脂民膏,就像民谣说的那样:“三年清知府,十万雪花银.”这些官吏就像是麻雀,把老百姓的粮食统统偷吃光了!
李善兰看到这幅画后,心中也顿然一动.他不仅仅明白了这幅题画诗的含义,而且注意到另外的一些东西.题画诗上的数字,好像是题诗人的有意安排,除了人所共知的意思外,会不会深藏着什么秘密呢?
看着这些数字,他想了又想.回到家里,这首诗还在脑子里盘旋着,这些数字到底暗示什么意思呢?当他把这首诗又写了一遍的时候,突然恍然大悟,在脑子里涌现出了几个算式:
1×2=2;3×4=12;
5×6=30;7×8=56;
2+12+30+56=100
答案正好等于100,这不是像“画龙点睛”一样,毫厘不差地点出“百鸟归巢”的“百”字吗?
正常情况下是你是10块,你朋友一块钱,如果。不按照谁出的多少来算的话,你6块你朋友5块都可以的。
学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。
社会上总会出现一种很奇怪的现象,一些人嘴上埋怨着老板对他不好,工资待遇太低什么的,却忽略了自己本身就是懒懒散散,毫无价值。
自古以来,人们就会说着“因果循环”,这话真不假,你种什么因,就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果,那么学习有什么重要性呢?
物以类聚人以群分,什么样水平的人,就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力,交到同水平的朋友,自己个人能力越高,自然朋友质量也越高。
在大多数情况下,学习越好,自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人,暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗,而真正有知识的人,气质就会很不一样。
高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的,只有在知识上不输给别人,才可以在别的地方不输别人。
孩子的教育要从小抓起,家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升,才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。
因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助,而如果孩子有一个有文化的父母,通常会在未来的道路上,生活得更好,更顺畅。
学习是非常的重要,学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面,所以平时在学习中要努力。
可以有三种分法。第一种,作为朋友可以平分。第二种,你得十块他得一块。他出的米只有你的1/10。第三种就是嗯不带他分你一个人读啦。第三种就是嗯不带他分你一个人拿,煮的粥三个人平分,他已经多吃你的了。
记得在小学时,我有一位同学A,她做事一向非常谨慎,凡事在做之前都要纠结好半天。而我就在她的纠结的话语中度过了小学难忘的最后一个学期。
本以为到了中学,我就可以脱离她的.唠叨。谁知,在分班时,她又神奇般地出现在我的身边,让我惊讶不已。
我以为缘分到此就尽了,谁知老班又一次将她安置在了我的座位旁。于是,我知道,那些纠结的话语我躲也躲不掉
这不,开学没几天,问题就来了。学校一年一度的社团招聘如火如荼地展开了。招聘的第一天中午,我正在座位上静静地写作业,而她则突然地爆发出了惊天的吼声,怎么办呀?现在能不能下去参观一下呀,老班允不允许呀?不过,我们这儿楼层太高了,懒得下去了!怎么办?在上面看看吧!不过我真得很想下去呀!在她仰天长吼5分钟之后,我终于忍不住了,现在已经过去5分钟了,你再不下去,就没时间了。不过,她似乎没有听到我那诚恳的话语,还是继续着她那纠结的自言自语模式。
果然不出我所料,老班在之后的10分钟内进入了教室,A立即停止了她纠结的语句,安静了下来。这件事的结果就是她连整个社团招聘的眺望景都没有看到。
又听了她几句抱怨后,我便又进入了我的写作业模式。我刚准备提笔写出答案时,A又叫了起来:哇,现在开始报名了啊!我要不要报?我抬头一看,原来是艺术节的征人告示。A没有看到周围人的异样眼光,又纠结了起来:这次艺术节,我要不要参加?我有的是时间,随便什么时候都可以排练。可这舞蹈风格跟我很不搭,算了,还是不参加吧!在她高谈阔论时,我又好心地提醒她:报名截止日期是明天!这次,她终于听到了,但不屑地看了我一眼,继续开始了纠结。可想而知,她下午大半天都在纠结这事,但到放学了,还是没想好,这件事只好做罢。
第二天,我以为她会吸取上面两次历史中最惨痛的教训,没想到,她居然还在纠结:这两支我昨天买的笔都挺好用的,到底用哪支呢?
这下子该轮到我仰天大嚎了,我的纠结同桌啊,你能不能不要再纠结了,这么纠结,好吗?
一道纠结的数学题。觉得老师算错了可是说不清楚- - 大神,你在哪里_百 ...
一道纠结的数学题。觉得老师算错了可是说不清楚- - 大神,你在哪里 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?猴白蓖77 2013-08-16 · TA获得超过972个赞 知道答主 回答量:116 采纳率:100% 帮助的人:28.8万 我也去答题访问个人页 ...
一道比较纠结的数学题...
从第n个阶梯下来的时候,设有a(n)种走法,此时他可以走一步(剩下n-1步a(n-1)种走法),走2步(剩下n-2步a(n-2)种走法),走3步(剩下n-3步,a(n-3)种走法),所以a(n)满足数列a(n+3)=a(n+2)+a(n+1)+a(n),前3项为a(1)=1,a(2)=2,a(3)=4,依次计算可以求...
居然被这样的数学题纠结了……急!今天要!
1。设甲速度为x,乙为y,则7(x+y)=980,49x=980+49y。解得x=80,y=60.2.设打碎x只,则(500-x)0.1-0.5x=48.8,解得x=2
纠结的数学题!!!这里各种求解啊!!!急!!!
证明:1、因为平行四边形的上下两个角是互补关系,例如:以图中的∠ D与∠ C为例,即:∠ D+∠ C=180°,如果将这两个角都除以2,即:(∠ D+∠ C)\/2=90° 2、∠D和∠C分别平分的引出线,组成小三角形,那么这个小三角形的另一个角就肯定是90°,当然是直角三角形。3、相对应的∠A...
一个狠纠结人的数学题- -
二分之一减一又三分之一加二又二分之一减三又三分之一加四又二分之一减五又三分之一加…加九九九十六又二分之一减九百九十七又三分之一加九百九十八 = 1\/2-(1+1\/3)+(2+1\/2)...-(997+1\/3)+998 = ((-1+2)+(-3+4)...(-997+998))+(1\/2-1\/3+1\/2...-1\/3)=(1...
一道纠结的数学题...帮帮忙!!!
连接OA、O'B、OO',做O'D⊥OA交OA于D 则OA=3,O'B=1,OO'=4,OD=2 ∵O'D⊥OA,OD=OO'*1\/2 ∴∠OO'D=30°,∠O'OD=60°,O'D=OO'*√3\/2=2√3 阴影部分ABC的面积=梯形OABO'的面积-⊙O的面积*(60\/360)-⊙O'的面积*((30+90)\/360)=(1+3)*2√3\/2-π*3^2*1\/6...
求解一道纠结的数学题 虽然挺简单 求大神官方解答!!!
主要是判断正负号,a+b为正,c为负,b-c为正,所以:a+丨a+b 丨-√c^2-丨b-c丨 = a + a+b - (-c) - (b-c)= 2a +2c 很高兴为你解答,希望能够帮助到你。基础教育团队祝你学习进步!不理解就追问,理解了请采纳!
一个很纠结的数学问题
解:(5000+2700)-[60780-(60000-1800)]=7700-[60780-58200]=7700-960 =6740 现在要还给他6740钱
一道小学数学题,很纠结。
答案 :46 ,我想了半天,还是发上来吧!车是变量设为X辆和Y辆 得以下公式:6x+4≤50 8y-2≤50 解不等式可得到 x≤22\/3(7又三分之一)y≤13\/2(6又二分之一)车辆必须为整数,可得到6个人乘坐最多7辆车,8个人乘坐最多6辆车,带入公式 最终得46!不用文字叙述,看懂就行,不懂我...
六年级下学期的一道数学题。不是求解,是算了一半开始纠结不知道...
侧面积:3.14×12.8=40.192(cm) 40.192×18=723.456(cm²)底面积:2×3.14×6.4×6.4=257.2288(cm²)(因为有两个底面)表面积:257.2288+723.456=980.6848(cm²)一个铁罐 500个就是:500×980.6848=490342.4(cm²)=49.03424(m²)保留...
法克奥洛:[答案] 30/(30+20)=60% (30-20)/30=33.3%
临川区18612299443: 让我纠结的一道小学数学题: 一个长为6分米,宽3分米的长方形,可以剪成多少个4厘米的小正方形?6分米=60厘米3分米=30厘米60÷4=15 30÷4=7...215*7=... - ?
法克奥洛:[答案] 这题本身就是个问题.所谓的标准答案只不过是命题人的一厢情愿,命题人对于孩子的父母只不过是个平凡的 以出题为工作的打工族. 教育太失败.自己教孩子必须有主见. 靠.
临川区18612299443: 一题数学题,我纠结了好久(x - 8)(200 - 10*(x - 10)/0.5)=640这题我一直在纠结 - ?
法克奥洛:[答案] 先化解再求值. 先开最里面的括号,依次下去 1:(200-10(2x-20))(x-8)=640 2:(200-20x+200)(x-8)=640 3:(200-20x+200)(x-8)=640 4:(-20x+400)(x-8)=640 5:(-20x+400)(x-8)=640 6:x^2-28x+192=0 7:(x-14)^2=4 8:x1=+2+14=16 x2=-2+14=12
临川区18612299443: 一道数学题..纠结啊一个两位数,其个位数字为a,个位数字为b,期中一个新的两位数是这个两位数字与个位数字的组成,试判断这个两位数与新的两位数之... - ?
法克奥洛:[答案] 原来的数字是10a+b,新的数字是10b+a 他们的差是9(a-b) 因为ab都是整数,所以a-b也是整数,所以差可以被9整除
临川区18612299443: 一道让本人很纠结的数学题. - 1*4 意思为 - 1扩大4倍 但是结果 - 4小于 - 1.... - ?
法克奥洛:[答案] 这是负数的运算法则,复数乘以一个正数就会变得更小 比如说 -1就等于0-1 -4等于0-4 你说是0-1剩的多 还是0-4剩的多 肯定是 0-1大于0-4 所以-1大于-4 既-4小于-1
临川区18612299443: 一道纠结我很久的数学题如果点A(x1,y1)和点B(x2,y2)是直线y=kx - b上的两点,且当x1 - ?
法克奥洛:[答案] 因为x1小于x2,y1小于y2,所以y随x的增大而增大,所以一次函数的k大于0(一次函数图像定义),所以反比例函数k大于0时图像在一,三象限
临川区18612299443: 一个纠结了我,好久的数学题,y=x^1/2 与 y=x^2/4 的定义域是多少?还是不一样?为什么会不一样? - ?
法克奥洛:[答案] 第一个的定义域是X>=0,而第二个是R
临川区18612299443: 简单但是很纠结的数学题这是关于数学中的 化简并计算 的题的点 他会给的代数式我就不写了,只是举个例子.1.4的平方根是2a、2a - 12.2a、2a - 1是4的平方根... - ?
法克奥洛:[答案] 你的语文可能更纠结
临川区18612299443: 一道令我纠结了的数学题 - ?
法克奥洛: b/(a-b)=sin2C/(sinA-sin2C) b(sinA-sin2C) =(a-b)sin2C bsinA =asin2C sinBsinA=sinAsin2C sinA=0或sinB=sin2C B=2C 或 B+2C=π 应该是等腰- -
临川区18612299443: 一道让我纠结的数学题 急求帮助啊?
法克奥洛: x²-5x+1=0 x²+1=5x x²+(x²分之一) =(x+1/x)平方-2 =[(x方+1)/x]平方-2 =(5x/x)平方-2 =23