期末复习方法技巧

作者&投稿:莘晶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
期末考试前有什么好的复习方法吗?~

期末复习就是对已学过知识的温习、巩固,将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合,系统归类和延伸的过程。不多说,赶紧来拿干货吧!

一、明确复习任务
查漏补缺:通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化;
巩固吸收:把有关知识放到本学期所学内容中,去定位、理解;
构建体系:对知识举行系统整理归纳,形成自己的知识框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分;
强化记忆:以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆;
力求规范:在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。


1、复习的时间和安静的环境:订一个复习计划,某一科的复习时间相对集中。复习时尽量减少干扰,保证有安静环境以集中注意力。

2、做好复习前的准备工作:平时要利用零星时间,把与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好,以便复习时综合比较,避免浪费时间。

3、认真做好复习笔记:在复习中应及时把自己思考总结出的完整而系统的知识记下尽量简明,有的可用图表。汇总起来,就是编织的知识之网。由厚厚一本书变成薄薄几页纸上的东西,既起到提纲挈领又有利于下次复习,强化记忆的作用。


二、细化学习目标
期末考试的科目较多,但是复习时间有限,所以必须规划每天的学习目标,细化每天的学习内容,增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到复习备考中去。

复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。
1、用回忆法进行复习:在复习每个具体问题时,最好先独立想一想再看书;在复习每第二个章节时,最好先把前面的回忆一下。在全面复习完后,最好把整个的知识点在脑中过一次电影。
2、要适当看点题,做点题:在复习知识的同时再做些题目练一练。做题时应先回忆解题思路。做题应围绕复习的中心选题,题目宜精不宜多,应注意题目的类型和综合性。


三、梳理重点难点
记忆水平的高低,主要看能不能回忆再现和能不能复做,以及再认、再现、复做的质量。在学习过程中,不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习,打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体。
掌握最基本的东西,是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识,分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能,包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲,这些内容是你的重点所在,不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。


四、重视题海战术
小城老师所说的题海战术,不是说题目的数量一定要达到什么数字,而是在书山题海当中,有意识地、自主地进行思维、表达以及运算等方面的训练。
1.细作精选
(1)固定一天、一周的做题量;
(2)每次做题前想将题目“过滤”一遍,把做过多次的普通题筛选出来,重点攻克自己不熟悉的题目,下次找相同题型的不同题目,强化知识点。

2.错题不能积攒,要归纳
(1)第一次集错时,把错题按题型分类;
(2)在整理好的错题上标注其运用的知识点;
(3)每次整理做题,按照第一次的分类归纳,重新练习相同知识点错题。

3.做题不能硬“抠”,要运用知识点
(1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;
(2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。
示例:题目中有“中点”一词,则可排列出通过中点作中位线;直角三角形斜边中线等于斜边一半;垂直平分线;有中点出现时,常会出现等底等高但形状不同的两个三角形,这两个三角形面积相等四个知识点。

4、做题不要追求“题数”,要增加“题次”
对于解答速度缓慢、思路困难的题目,同题型、同样题目应反复做、多做,直到对这个题型的解题方式形成条件反射为止。


五、科学复习方法
要想提高学习的效率,在学习内容的安排上还要注意文理交替。例如,学完语文看物理,做完数学看政治历史等,为什么要这样做呢?

一是长时间学习内容相近的学科,造成学习上的单调刺激,容易引人发困,产生睡意,这样再坚持学习下效果不会好。

二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习,使大脑中的神经联系也比较接近,产生重叠、交错,因而引起回忆时的混淆和差错。
距离期末考虽然仅剩下一个多月的时间,但是合理运用,科学应对,完全可以在这短短的30天的时间内,突破瓶颈,获取高分!

一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。 要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。” 学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。 二、讲究方法 俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。 复习原则: 要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些? 基础复习: (1)及时复习 “人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。” 认真看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。 复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。 (2)分散复习与交叉复习相结合 分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下 当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。 (3)多种方式复习 长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多,但更要对课后题目多练,重复练。 (4)节约式复习 如果发现某一部分的内容已掌握住,您就可以跳过这一段,复习下面的内容。如果已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度 强化能力: 复习时要牢抓基础:从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。慢慢积累经验,从而强化自己的计算写作答题能力。 答题注意事项: 答题时,字迹要清楚,不要潦草,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清,这样会影响自己的得分。 g

做好期末复习技巧一、一定要以课本为主

我们所学习的任何一个知识点和方法技巧都来源于课本,而期末考试考查的就是大家对知识内容掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等。对即将到来的期末考试,大家一定要以课本为主,去复习好每一章节的基础知识内容,把每一个学过的知识点进行反复阅读和理解,吃透每一道经典例题,并结合课后习题、试卷等,对每一个知识点和方法技巧进行反复思考和琢磨。

掌握好课本上每一个知识点,同时要把不同章节的知识点进行融会贯通,把学过的知识点进行全面的总结归纳,建立起知识上的桥梁,这样可以帮助我们加深对知识内容的理解和消化。

进入期末复习阶段,任课教师都会根据期末考试把课本上的重难点内容进行讲解和分析,分析考试范围和考试重点,大家一定要认真听讲,不遗漏任何一个知识点的复习,不要觉得复习课老师就是把知识点简单重述一遍。

做好期末复习技巧二、制定复习计划和目标,用好24小时

期末复习工作针对的不是某一门科目的学习,所学的每一门科目都需要认认真真去对待。从今天开始直到期末考试来临,其实也就这么一点时间,大家如果不做好复习计划和目标,很容易让自己的期末复习变得低效。

时间越紧迫,学习越忙,更要做好复习计划。复习计划可以是短期或长期,甚至每天都可以做一个复习计划,如早上起来该干嘛,晚上该干嘛,什么时间点该做什么等,都要进行严格计划,切勿让自己的期末复习工作陷入“忙而盲”的状态。

制定复习计划的目的是为了提高学习效率,提高学习成绩。因此,一旦制定好期末复习计划,大家要合理规划好每一天的学习任务,每天坚持按照计划进行期末复习工作,保证复习的时间与效率。

做好期末复习技巧三、用好错题本

在有限时间里,我们期望通过“刷题”来达到提高成绩的目的,就会显得很不现实,不切实际,如时间上就限制这样的学习方式。

期末复习期间肯定要进行一定量的习题训练,但我们更不能忘记那些错题。此时,大家要多多去研究错题,用好错题本,看看哪些错题现在还会继续做错,看看哪些错题已经可以顺利解决等。

通过对错题本的研究,可以对自己进行一个全面的查漏补缺,及时发现知识内容和方法技巧上的薄弱点。

同时,在复习期间我们还会遇到一些错题,如每次习题训练、模拟考等,对于这些错题,要及时抄录下来,找到错误原因,对症下药。课余时间,经常把错题本拿出来翻翻,掌握好正确的解题方法,彻底把题目弄懂、弄透。



复习指南
关于试卷的整理
班里成绩不错的孩子,试卷总是收藏得很有条理,按顺序排好,再装到文件夹里。上课用到时,一下就能找到。
而成绩一般的孩子,对此很不在意,把试卷往课本里随便一夹完事。结果用到的时候根本不记得夹到哪里去了,一抖擞课本,掉出来一堆……
✍ 问题分析:
试卷的整理情况,其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都收不好的孩子,书桌大都不整洁,自己的卧室也往往乱七八糟。
✎ 建议:
收纳整理这个习惯,真的需要从小培养,一旦邋遢惯了几乎没法改。
孩子小的时候,可以让他自己整理玩具;孩子上学后,尽量让孩子独立整理书包、书桌;孩子再大一点,可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具袋等,养成随手整理试卷、讲义的习惯。
复习指南
关于错题
孩子成绩差的原因,并不是难题不会做,而是以前错过的题又出错了。
试卷中真正很难的题目,不会做影响不大,因为很多同学也不会。但是对于以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果你家孩子仍然出错的话,差距就这样拉开了。
✎ 建议:
学习这事,从来都是说起来简单做起来难,比如整理错题这个习惯,就有很多孩子坚持不下来。每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心,只要坚持了,最后的收获也往往出乎我们的意料。
复习指南
关于在学习上花费多少时间
天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗?
不,恰恰相反,这类孩子往往付出与收获不成正比,虽然经常很晚才睡,但是成绩却不会突飞猛进。
而那些成绩优异的孩子,反而都睡得不会太晚。
✍ 问题分析:
很多孩子就是掉进了一个恶性循环:一开始上课时,不好好听讲,结果回家写作业时很多地方都不会,磨磨蹭蹭很晚才睡;晚上休息不好,第二天上课没精神,听课效率又很低,于是又只能熬夜去补……
✎ 建议:
当孩子经常学习到很晚时,家长别只跟着抱怨作业多,没用。不如跟孩子一起分析一下,除了作业确实多,还有哪些问题影响了学习效率。分析到最后,往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。
复习指南
关于复习方法
期末复习阶段,孩子的复习方法同样很重要,但是不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如:孩子学习好坏程度的不同,复习方式也要随之变化。
✎ 建议:
优生:查漏补缺为主
成绩优异的同学家长要提醒孩子,复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提,争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题,注意规范答题,在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。
中等生:全力攻克弱科
成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方,这是中等生提高成绩的关键,同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
后进生:立足基础知识
基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。
此外,虽然基础较弱,但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法,成绩也能得到较大的提升。
复习指南
期末复习避开这3个坑
01
过度焦虑:
孩子压力太大,复习状态不佳
有些孩子期末成绩不理想,不是因为平时没好好学,问题其实出在考试心态上!平时明明会做的题,考场上遇到却不会了。
明明已经写出了正确答案,总觉得哪有问题,一不小心改错了。
以上失误,很多孩子一考试就会遇到,根本原因就是考前没过好心理关。
很多家长考前比孩子还要紧张,动不动就要问一句“复习得怎么样了?”“这次有把握考好吗?”
若是孩子复习状态稍有不好,家长更是急在心里,家长的心愿是好的,但很多时候事与愿违,恰恰是你的焦虑表现和不断施压,把孩子压垮了!
✍对策
家长们不要过度强调成绩,要更多关注孩子努力的过程,了解孩子复习的真实情况和面临的实际问题,例如有什么困难,需要什么帮助等。
家长要让孩子明白,带着自信心和平常心进入考场,才有利于发挥出自己的真实水平。
02
假装复习:
孩子看似认真,问题都没解决
很多孩子不知道如何正确复习,看似很努力,其实没啥效果,平时积累的问题没怎么解决,到了考场还是不会。
这就是所谓的“假装复习”。虽然孩子主观上未必想在家长面前“装样子”,但方法不正确,再怎么盲目努力也是无用功。
家长可以试试,你家孩子复习时有没有这些问题:
笔记上的知识点记得很认真,一提问没几个记住的。
错题本上的题,再做一遍还是出错。
……
如果孩子确实存在以上情况,家长可要注意了,仅仅一句“只要努力了,考不好也没关系”可解决不了问题,还要帮孩子进入正确的复习轨道。
✍对策
家长首先要做的,就是与孩子共同商讨,一起设立一个“付出努力就能实现”的目标。目标不一定体现为分数或名次,也可以是“比上次考试有进步”“原来的弱项得到提高”等更有针对性的目标。
有了目标之后,要根据孩子的实际情况,制定有针对性的复习计划,监督孩子执行。复习计划制定好之后,最好让孩子贴在墙上,提示自己认真对待。
复习结束之后,家长要带孩子回顾,看看通过复习是否解决了问题,得到了哪些提升。这样可以有效增强孩子复习的动力和信心。
03
疲劳复习:
孩子休息不够,精神疲惫
不少家长生怕孩子期末考试成绩不理想,对孩子严加督促,逼着孩子复习阶段大搞疲劳战,期末复习时间有限,如果孩子平时没学好,指望通过期末复习,从头到尾一点一点地亡羊补牢,大幅度提高成绩,是很不现实的。
考前大搞疲劳复习,不仅不能提高成绩,反而容易让孩子身心俱疲,发挥失常。孩子复习阶段原本就精神紧张,心理压力大,如果再进行疲劳复习,不注重劳逸结合,无论精神状态还是脑力状态都会处于低水平,考试肯定考不好。
✍对策
期末冲刺复习,家长们正确的做法是让孩子降低难度,回归课本,巩固好基础知识,把地基打得牢一点,同时提升自信心。
如果孩子平时有记笔记和整理错题本的习惯,这个时候一定要回顾一遍,做到考场上不犯同样的错误;如果孩子平时积累的问题太多,不要指望这段时间能全部突击解决,可以重点解决其中相对比较容易的部分,达到提分的目的。剩下的问题放到假期再解决。
复习阶段也要保证正常的作息,给孩子留出休息的时间。关键是做好约定,明确孩子什么时候可以尽情玩,什么时候必须专心学习,养成劳逸结合的好习惯。
# 小编说
当然,我们重视期末考试并不是重视分数、看重成绩,期末考试是对孩子一个阶段学习效果的检验,同时考试结果也是老师下一阶段教学的参考。
对于期末考试,家长要引导孩子去观察,去反思,别人怎么做的,我怎么做的。我有什么优势值得别人学习,别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样,才能成就孩子的不断成长之路,这才是考试最重要的意义。


期末考试前怎样复习才能取得好成绩?
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复习方法对于学习效果有很大影响,你都是如何复习的?
对症下药,填补漏洞,解决问题,提高知识的运用能力。复习要紧跟老师的节奏,如果我们在期末考试前没有及时跟上老师的步伐,自己复习的话,会造成计划混乱,焦点不集中,成绩下降的后果。所以,上课期间紧跟老师的讲题思路,总结出规律性的方法技巧,做一题,学一法,会一类,通一片,这才是王道。

如何期末考试考高分
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如何有效地搞好期末复习工作
那如何如何做好期末的复习工作呢?1、要有切实可行的计划,并认真执行。俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。教师要依据教材内容认真做出复习计划。计划要详...

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如何进行高中期末复习
仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后阶段,我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

怎样复习最有效
以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。2、细化目标,提高复习质量。因为所有科目较多,复习时间有限,就要给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,这样就会增强复习的目的性和紧迫感,...

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