写一篇关于学校的一次活动的梗概作文

作文:学校的一次活动读后感100字左右~

今天我和同学们一起到敬老院，参加学校里的活动，我们买了四个西瓜和一袋梨兴高采烈地去敬老院，当我把西瓜一个一个地分发给爷爷奶奶的面前时，看着他们吃得很满足的样子，我们心里甜甜的！而且那些爷爷奶奶们都是老师。最后，工作人员在敬老院里给我们拍了照片，还带我们看了爷爷奶奶们做的一些东西通过这一次有意义的活动，让我深深地学会了如何关爱老人，尊敬老人，也了解到长者需要我们无微不至的关怀和爱护，希望大家也一起来关心独居的长者，伸出友爱之手吧！

记得是一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一次令人难以忘记的表演，我们怀着激动、兴奋的心情等待着表演开始，有美国、英国、加拿大、澳大利亚、意大利……我们班表演的是俄罗斯的舞蹈，这令我兴奋不已又很自豪，我多么想一下子就轮到我们班。
表演开始了，我们首先看见入场的是六年级，她们昂首挺胸像是一种很自信的样子，她们表演得可真精彩呀，操场上传出了一阵阵雷鸣般的掌声，紧接着，是六年级别的班的人，他们也表演的很精彩，六年级最突出的一个优点就是歌声，她们一直到退场也自信满满的，我惊奇极了想：“为什么直到退场她们也自信满满的，真令我佩服啊!我也要学习她们这种自信满满的样子。”我对她们表示感激，因为她们做了一个代头的作用。
接下来，是五年级上场，我不惊看呆了，她们的舞蹈跳的可真好！我那时看的目瞪口呆，她们表演的可真好啊!我心不由地想，到退场了，她们好像还没表演够，还想在表演一次。
下来是四年级表演，我觉得她们表演的很好，他们面带严肃，没有一点紧张，我在心里可真佩服她们，她们表演也非常生动，然后，他们就退场了。
接下来，是我们年级了，我的心里那时真是七十个水桶打捞——七上八下，终于，轮到我们班了，我们牵着手跟着音乐飘动，我们班有几个代表，站在最前面跳舞，我们班除了那几个代表，剩下的人就扮小草，退场了，我们挺着胸膛退场了，我们退场以后就不紧张了，心也平静了下来了。
下面，是二到一年级，虽然他们表演没有的没有我们好。可是，对于他们来说已经是尽力了，他们的样子可真严肃，仿佛是在研究东西。
最后，这难忘的表演结束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比这次还好！我下次的准备也要比这次好。

我爱绿色的校园 春天来了.伴着和煦的春风,沐浴着淅淅沥沥的春雨,树枝吐出了嫩绿的新芽,大地像铺上绿色的地毯.我们虔诚的热爱我们的生命,就像花朵热爱阳光,树木渴望生长,就像春鸟衷情歌唱；我也知道我们都执着地追求着美,就像孔雀喜欢自己的衣裳,就像天使呵护她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房.那你可知道生命和美是什么颜色的? 我眼中的生命是绿色的,我也因热爱着生命和美而热爱绿色.虽然美不可尽用绿色来表示,可绿却是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色. 绿色的校园当然也是美的.我爱校园里清晨的风,风送来的是浓浓绿意化作的清香.我甚至已无意于匆忙奔走,因为我们都渴望春天,渴望新鲜空气,渴望欢歌笑语,这绿呀,震撼了我的视野,也灌醉了我的心田.我爱绿色的校园,这里是我们成长的地方.校园里,同学们像幼小的枝芽,绽放着绿色的美丽.我爱绿色的校园,珍惜学校的一草一木,认真参加植树劳动,让美丽的绿色装点校园.绿色的校园,使我感到心情舒畅、心况神宜,是我感到生命的活力和积极向上的激情.绿色点缀了校园,也点缀了我们的生活,它使我们眼前的色彩变得清净明朗.然而绿色也是需要我们去用心感受和呵护我颜色.绿色与环保和健康密不可分,如果我们忽视了环保,任意践踏绿地或纵容他人破坏,我们将失去绿色,失去健康,失去和谐,甚至更多. 我知道,“绿色学校”还有着更深刻的意义.她是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校.要求我们在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践. 其实绿色并没有藏在树林里,花丛中或是草地上,也并不只在春天和夏天里,它也在我们的举手投足间,我的们的脸上,我们的意识里：裁一棵树,种一盆花,一个弯腰拾起地上的瓜果皮,一次废电池回收活动,一项科技环保知识的宣传,一句“朋友,请节约用水”的温馨提示,一个点头、微笑,一声问候,甚至是一封拾金不昧的表扬信,一项为贫困学生的捐款.事情虽小意义却很深远.因为行为决定习惯,习惯决定意识.那么朋友,让我们都做一个有环保意识和素养的人吧,因为一个真正热爱生命和美的人,定是一个关注环境与健康的人,是一个大气的有公众意识的人,是一个绿色的和谐的人,是美在使者. 应该树立绿化校园的意识,应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责.应该认识到我们固然学习任务重、时间紧、压力大,但“文武之道”一张一弛,只要正确处理好两方面的关系,就既能提高学习效率,又能与绿化校园作应有的贡献.应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁扫除,环境美化做应有的贡献,也应该严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮、纸屑,不浪费用水,还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性,如避免用一次性筷子、饮料杯,不浪费用纸,不随意毁坏花草树木.爱护绿色的校园,需要我们同学们有良好的个人修养.要塑造良好的交际形象,必须讲究礼貌礼节,为此,就必须注意你的行为举止.举止礼仪是自我心诚的表现,一个人的外在举止行动可直接表明他的态度. 我爱绿色的校园,要通过校园绿化、美化,营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境；通过在广大学生中弘扬生态文明,促进全社会的生态文明建设.

[写一篇故事梗概]

　　航向标
　　
　　写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，写一篇故事梗概。它可以帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。
　　
　　指指点点
　　
　　仔细阅读课文、了解内容大意，抓住重点，突出中心。写梗概时去其枝叶，保留主干。
　　省略部分次要内容的同时，还有必要用概括性的语言对内容进行概括，以保证与原文的思想和情节一致。
　　为保证语句和文意的连贯性，还应在必要的地方设置过渡性的语句，使语意顺畅，能反映出文中的思想感情，写一篇故事梗概(http://1.unjs.com)。
　　
　　显身手
　　
　　《麻雀》梗概
　　《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
　　在打猎回来的路上，一只小麻雀从巢里掉了下来，猎狗走近了小麻雀，准备美餐一顿。这时候，一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面
前，用自己的身躯掩护着小麻雀，并尽自己最大的努力，哪怕用生命来与庞然大物——猎狗作坚决的斗争，在老麻雀这种强大的母爱影响下，猎狗被感动了，它退出
了。小麻雀因而得救了。
　　梗概清楚、明白、连贯、有条理，抓住了原文的主要内容和中心思想，让人一看便能了解故事的主要内容。

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方徐万敏： 今天是运动会的第二天,下午,我们举行4*400m接力赛,我们班的女同学们早在跑道旁热身. 一开始,是三年级那些小朋友的比赛.同学们有的站着探出身子有的坐在凳子上伸出小脑袋,为这些小不点儿们加油打气. 到五年级的4*400m接力...

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方徐万敏： 今天,我们开了第一次最有趣的活动,也是我们学校的第一次运动会.第一个活动是50米短跑,张文欣、吴思聪、刘洋孝跑的时候,我们班的人都在喊加油!加油!我的声音都喊沙哑了.第二个活动是400米长跑,邱颖慧果然没有破废我们的鼓励终于苦尽甘来得了第一,我们可高兴了,有的同学跳起来欢呼,有的同学手拍手大声说我们班得了400米长跑第一,有的同学去围拢邱颖慧把抱起来说冠军,哦冠军呢!哈哈!第三个活动是集体活动拔河,其实先是我们赢了很高兴,夏老师和崔老师还在旁边加油,可是后来4班赢了,同学们说我们输了.没事只要我们竭尽全力了夏老师温和的说.对呀只要我们用了力,输了也值得,同学们听了夏老师这番话又高兴起来了.我觉得这次比赛太有趣了.