【急】美国的父母对孩子，不像中国的父母这么宠，是不是因为：美国的父母，要么就是一个孩子都不生

美国父母和中国父母在教育孩子的区别~

中国家长与国外家长的教育态度却截然不同，美国父母更注重孩子的自由发展，而中国父母更喜欢采用扶持式的方式对管理孩子

美国父母不像中国父母那样对孩子的生活照顾得无微不至，他们更侧重是让孩子健康乐观，和健康人格性格、意志“鼓励创新”。亲不煞费苦心的设计孩子的未来，理不会替孩子安排未来，即使想，在方式上都比较注意美国父母不是孩子的靠山，而是孩子的精神支柱，而中国父母则更想成为孩子的靠山

从以下事例中更能体现出中国父母和美国父母教育上的区别：

一、在家里墙上乱涂乱画：

美国父母：这是绘画天性的体现，值得鼓励。中国的家长可能对孩子会有批评，他可能不知道，这种批评可能扼杀了孩子的绘画天赋。

二、放学家长来接得晚了，自己先直接回家了：

美国父母：这是探索精神的体现，值得鼓励。中国的家长对于孩子的冒险行为会大为恼火，殊不知，这种教育的后果会让孩子失去探索的精神，慢慢会变得中规中矩。

三、玩得一身全是泥土很脏的回到家：

美国父母：这是孩子的天性，值得鼓励。中国的家长可能会给孩子说，你这样非要让妈天天给你洗衣服，早晚非要累死妈妈不行。

四、带异性小朋友回家玩被家长发现：

美国父母：这么早就学会和异性沟通，值得鼓励。中国的家长会说，这么小就知道谈恋爱了，不好好管教看样子是非出事了。

五、考试成绩不理想：

美国父母：人难免有失误的时候。中国的家长会说考试不好，那将来怎么办，他会给孩子讲一堆大道理。

六、在外面和别的小朋友打架：

美国父母：孩子嘛，打打闹闹很正常。中国的家长会有两种，吃亏了，会说爸妈会为你出气，占便宜了，会说我孩子就厉害。

七、吃饭的时候掉得哪都是：

美国父母：告诉他不能浪费，捡起来吃了就好了。中国的家长会抱怨孩子就知道浪费，一点也不知道珍惜粮食。

八、痴迷于某些兴趣爱好，废寝忘食：

美国父母：多些爱好是好事情，值得鼓励。中国的家长会说一点也不务正业，要是学习也能这样就好了。

九、看课外书影响休息：

美国父母：没事的，不要打扰孩子的专注，值得鼓励。中国的家长会说，看课外书能当饭吃吗?当学生只要好好学习就可以啦。

十、和父母意见不统一，发生争执时：

美国父母：大家公平讨论，各抒己见。中国的家长会说，这么小就知道和父母对着干了，这长大了还得了。

简单的说，就是美国是开放式的教育，以子女的自由发展为主。日本那么变态，教育比较严谨，但也不是中国的应试和溺爱式。

1.方式不同
西方教育注重能力的培养，强调孩子的参与性，实践性。西方教学方式通常以主题讨论和体验式教学为主。主体讨论的教学方式利于培养孩子的创造力、表达力、独立思考的能力。体验试教学有利于孩子们亲近自然，开阔眼界。举例来说在植物认知课上，老师就会组织孩子们在学校的植物大棚里亲手培土、播种、浇水、施肥，让孩子体验整个种植过程，并在过程中来观察植物的成长，学习植物的各部分名称，从而达到知识的融会贯通。更为重要的是没有对错。只要孩子能讲出为什么他们这么想，就足够了，甚至如果想象力最丰富还会得到老师的赞扬有佳。

东方教育注重理论的讲解、知识上的传达及深度剖析，对孩子理论知识的掌握要求很高。授课地点多以教室，孩子们学到的知识大多来自于课本的学习与老师的传授，扎实的理论基础与解题技巧是东方孩子在学业上的明显优势，尤其是需要记忆的知识，入乘法口诀表孩子们都能迅速掌握。老师在作文方面也有一套体系，让孩子可以迅速掌握、入门，但是却在这一系列套“门路"的过程中压制了孩子的想象力、创造力的发展，而要求一个统一答案。

2.中心不同
可能是因为西方文化的影响。孩子从一出生就被看做是一个独立的个体，需要别人的尊重与个性化对待。孩子无论多小都与家长处于一种平等的关系之中。西方教育以尊重孩子的需要，以引导孩子的兴趣为中心。在教育孩子的过程中，家长们很尊重孩子的选择，并且也比较注意孩子自尊心、自信心（即：情商）的培养。在家里，家长与孩子更像是朋友的关系，他们彼此互相理解，平等沟通。直呼其名，也可看作是父母与孩子间地位平等的最好诠释。

然而，这一现象在东方文化里是很少见的。在长幼尊卑分明的东方社会，尊重老师与父母，被认为是最基本的道德准则。听话，成为家长和老师对好孩子的评定标准。家长和老师在孩子们心中有着绝对的权威性。这可能造成在遇到问题时，会急于向老师和家长寻求帮助，而不是自己独立解决问题。但是，这种文化、教育理念之下，孩子大多对父母、长辈十分尊重。而且孩子会高度关注家长的感触与要求，自愿或不自愿地听取父母的意见。由此可见东方的教育以家长、老师、学校为中心。强调家长与学校的权威性。

3.要求不同
西方教育强调孩子个性的发展。要求孩子要善于展现自我、表达自己的想法。尊重孩子的意志，不强求孩子做不愿意做的事情。这种做法有好有坏，过分迁就孩子，有可能会带来“孩子不懂事，大人不引导"的后果，很容易让孩子迷失方向。过分地放羊式圈养，也会使孩子无法发现自己的优势和潜能。但是，这也有弊端。如果孩子不愿意背乘法口诀表，老师也没有太多的强迫办法。澳大利亚的教育虽然也讲究老师与家长的配合，但是学校不会会把对学生的知识教育“推给"家长。西方家长、老师们常常表扬和鼓励孩子"你是最棒的独一无二的。"众不同与个人英雄主义情节也是西方文化在教育子女时被广泛推崇的。在西方教育理念中，正面鼓励成为主流，让孩子能够在赞扬声、肯定声中成长。

东方教育则要求孩子以集体荣誉为大，个体利益为小。体谅他人，听从指挥，以大局为重。家长经常告诫子女要低调做人高调做事。因为在以内敛而谦逊的东方文化里，过度强调个人的能力和优点被认为是骄傲的表现。个人主义是不被东方文化和社会所接受的。这种教育能让孩子养成一种吃小亏，成就大事的潜力，帮助培养孩做大事的沉浮，不在别人面前过度张狂、个性化，而有顾大局的集体、家庭责任感。

4.评定标准不同
西方教育强调学以致用。注重学生专业技术的应用，并积极鼓励学生参与社会实践。这种教育方式不仅可以提高了学生的实践能力，还为日后就业积累了丰富的经验。例如，孩子们在学校里学习了加减法，老师会带着学生去菜市场上课，并让学生通过买东西将加减法运用到生活中去。这种教育观念严重推迟了基础知识的教育进度。上了中学，平时作业包括画海报、演讲、辩论等，让学生以个人、团体为单位将学校里学习到的内容与孩子们自己课外调研的东西结合在一起。此外，西方教育对优秀没有固定标准。西方教育认为每个人都是特殊人才。不会因为某学生数学不好就认定其笨。相反会因为该学生在体育和音乐方面的突出表现而进入名校（在很多中小学，体育、音乐尖子生深受同年级学生爱戴）。在西方，上大学只是一条人生出路。很多时候，干体力劳动，或是做生意也同样仍人成功，被社会认可。这也造成了大学学历不重要，雇主只注重工作经验的现象。

东方教育注重孩子的考试成绩，尤其重视数学物理等科目，而相对忽视孩子在艺术、文学、体育等其他方面的潜力培养。"万般皆下品惟有读书高"也是自古以来东方文化对优秀的定义。凡是体力劳动者都被看作是不成功人士，不被社会认可。因此，大家都去走独木桥。再加上学校里学习的知识与实践、社会脱节，即便毕了业也很难找到工作机会。老师与家长也倾向于用成绩评定学生的好坏。三好学生和班干部通常是班级里成绩好的学生才能够担任的。正是这种精英化的培养使得只有少不人被社会认定为成功人士。

5.满足点不同
西方家长注重尊重与满足孩子精神上的需求。他们尊重孩子的隐私和个性发展。然而，西方父母对孩子的期待远没有东方家长高。西方家长一般认为孩子成人后要有自己的生活、人生道路，不依靠，也不被儿孙一代束缚住。这种个性化认知显得一代人和一代人之间隔着一堵墙。表面上看，大家都以自己的利益为中心，不太会表达更深一层的亲情。在物质方面，西方父母让孩子从小就认识劳动的价值，并让他们从做家务中赚取自己的零花钱。

东方家长对孩子的物质要求比较关注，在精神方面，一般来说也干涉比较多。将孩子和父母之间的界限划得不轻。有些时候，有些家长会将自己的意志强加给子女。但是，东方教育理念能让孩子充分感到家长的付出，更能体验父母的苦心，以及对孩子的期许。

美国小孩问他爸爸："我们很有钱吗?"爸爸回答他 "我有钱，你没有。"所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。古语云：“富不过三代。了解中西方在对待孩子教育的差异。

去年暑假，一个中国朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友玛丽家，说要让儿子见见世面，请玛丽照顾一下，因此，玛丽就开始了她对一个未成年男孩的「照顾」~

刚从机场接回男孩，玛丽就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有 责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你，起床后， 你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣 服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车 程，可以自己去玩。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”

13岁的小男孩眨著眼睛听着这位不许自己叫她阿姨，坚持要他直呼其名---玛丽的一番言语，心中肯定是有所触动的。因为在北京的家里，他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。

最后，当玛丽问他听明白了没有的时候，他说：“听明白了。”

是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解决早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。

一个月之后，他回到了北京的家。家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得什么都会做，他会管理自己的一切：起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对人也变得有礼貌了.
他的爸爸妈妈对玛丽佩服得五体投地。问她：“你施了什么魔法？让我儿儿子一个月之内就长大懂事了？”

中国的父母太宠爱溺爱孩子了，只要自己有的，全都给了孩子，自己没有的，也总想要把世上最好的一切提供给孩子，甚至恨不得把下辈子的也帮他们准备好，却忽视了孩子自己的能力和选择，不是让他们成为真正的人。宠爱，不是真爱！

希望年轻的中国父母，学会为自己和家人活着，也为社会活着，而不是再象过去父母那样，只为孩子活着。孩子有他们的自己的未来，靠自己寻找，靠自己创造。或许他们自己找到的未来，比父母提供的更好。
美国的父母对孩子不是生不生的问题，而是好不好的观念在前。

美国社会遵循契约精神，他们的养老体制相对成熟，不用依靠子女养老，因此他们更多的是培养孩子的独立，自由，平等；我国注重亲情，人情，依托子女养老送终，故对其疼爱有加。

不是的呢，关键肯定是教育理念
不是父母对孩子的爱没那么深，而是美国父母更注重培养孩子的独立性，正因为爱他们，所以很多事情必须从小让他们自己面对困难，父母在背后默默的关注和引导，培养了这种能力，长大后才能独当一面

美国父母对孩子的教育方法和态度，多是美国法律和社会习惯引起的，美国法律不允许父母打骂孩子，教育的习惯也多是引导和纠正，中国多是复制和强制。

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矿区13985948141： 美国父母对孩子,是不是很随孩子的便的?？
双劳援生： 美国父母擅长培养孩子的独立性和创造性思维,并不像中国父母一样什么事都大包大揽的

矿区13985948141： 为什么美国人对成年子女没有一点亲情 - ？
双劳援生： 谁跟你说没亲情.只是西方教育体制 方法与我们不同, 他们主要是给孩子独立空间 不过多干涉孩子自由, 在我们国人眼里看 自然会觉得他们不疼孩子,孩子18岁就叫他们搬出去 自食其力,自己去挣大学学费,父母自己享受二人世界. 父母老了 小孩也没有义务与责任赡养父母. 这其中原由都是各国习惯 传统 不一样导致的.

矿区13985948141： 中美两国家长在对孩子的教育上有何不同 - ？
双劳援生： 中国的家长像家长,美国的家长像朋友.中国的家长高高在下,美国的家长立求对等.中国的家长大多数听信老师的话而责备甚至是打骂孩子,美国的家长却会与孩子共同分享老师的意见并与孩子针对这些意见制定新的学习计划和学习习惯,寻找更加适合自己的学习方法.中国的家长认为学习是孩子自己的事,他必须独立完成所有的学习课业,而美国的家长却认为学习是家庭共同的事情,孩子学习的时候,家长有必要陪在孩子的身边.中国的家长是在孩子学习的时候避开,而美国的家长是在孩子学习的时候尽量坐在孩子身边,让孩子知道家庭永远站在他这一边,鼓励并支持他的学习.

矿区13985948141： 美国的父母们为什么对孩子要求那么低 - ？
双劳援生： 你想太多了 美国多数家长不是对孩子没要求,而是训练他们对自己负责 你难道觉得美国的孩子长大都比中国孩子还要差吗?不 虽然两国人的专长不太一样,但就独立性来讲,中国家长老是不放心孩子,老大不小了还要限制他们一堆事情 但美国孩子早就自己做自己该做的事情了

矿区13985948141： 【急】美国的妈妈和中国的妈妈,爱儿方式有什么不同? - ？
双劳援生： 我觉得,美国妈妈爱孩子会给孩子想要的,让孩子成为更好的他自己.中国妈妈,大部分则是给孩子她认为是好的,很少考虑孩子的感受.

矿区13985948141： 美国和中国的父母对孩子的教育有什么不同? - ？
双劳援生： 美重自立、动手、实践、个性(有时会放任,可长时看动画);中重家庭、成绩、未来(有时会独断),轻实践.参考《虎妈战歌》美国人认为中国的好、中国觉得美国的好.教育方式本身应该是“因地制宜,因材施教”

矿区13985948141： 为什么外国的家长和中国的家长对待自己的孩子们不一样呢? - ？
双劳援生： 这是中国文化和外国文化的不同,外国的文化家长在孩子面前更多的扮演的是朋友的角色,从很早开始他就把孩子当成一个独立的人格来尊重和指导,而在国内的文化是孩子是需要被驯化和鞭策的对象,并不具有独立的人格,所以才有在中国父母的面前无论你多大永远都是个小孩.另外,国外的家长不会对孩子产生依赖心理,他们大多有自己的生活、事业和兴趣爱好,孩子要走肯定会想念,会觉得舍不得放手,但是不会像很多中国家长一样会有过度的保护欲,希望把孩子拴在自己身边.如果要细说起来和两个国家的社会结构,历史文化也有关系,我这里只是浅谈一下,望采纳.

矿区13985948141： 美国的父母是怎样对待已经成年的子女的? - ？
双劳援生： 美国的父母对孩子比较放任. 长大以后有种不像父母,像老朋友一般的感觉. 我住的这边是这样的

矿区13985948141： 从生活细节看美国父母如何对待孩子 - ？
双劳援生： 在美国的家庭里,只要孩子为父母做了哪怕微不足道的小事,例如拿个鞋子、分享食物,父母都会对孩子说谢谢.从这生活细节可以看到美国父母如何对待孩子.相比之下我们五千年文明不及人家两百多年文明.但不要跟我说“国情不同”.

矿区13985948141： 中美父母和孩子的关系有那些不同 - ？
双劳援生： 历史背景,社会背景都不同,教育方式方法自然不同了