郑振铎是怎样会写下《别了,我爱的中国》

郑振铎在当时为什么要写下《别了，我爱的中国》？~

1927年"四.一二"政变后,蒋开始屠杀共产党人和革命者,此时祖国处于苦难之中,郑振铎等人联名写信,动员蔡元培等国民党元老制止蒋介石的屠杀行为,惹恼了蒋介石.为了避免国民党迫害,他不得不暂时离开祖国,远去巴黎.就在他离开祖国的时候（上船三天后）,写下了这篇感人肺腑的文章——《别了,我爱的中国》.

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

选入小学语文课本的《别了，我爱的中国》节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》。

1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，作者遭到国民党反动派的迫害，为了保存斗争力量，于当年5月暂时离开祖国去法国巴黎。当时作者的心里是很矛盾的，他希望留下来和同志们一起战斗，甚至对此离开祖国的行动，严厉地自责为“罪人”。但是为了“求得更好的经验”，“求得更好的战斗武器”，回来“以更勇猛的力量”投入战斗，又不得不暂时离别。文章正是这样体现了作者的复杂心情，表现了深沉细腻的热爱祖国赤子之心。把自己称作“罪人”，正是作者自责自谦的表现。

是这个吧?
别了我爱的中国》课文背景资料郑振择（1898—1958）
笔名西谛、郭源新。原籍福建省长乐县，生于浙江省永嘉县。1917年入北京铁路管理学校学习。“五四”运动爆发后，他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新社会》杂志，正式开始从事社会活动和文学活动。
1921年，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学旬刊》。1921年进上海商务印书馆编译所负责编辑文学研究会丛书。1922年创办中国最早的儿童刊物《儿童世界》。次年起主编《小说月报》。
1927年，为避开国民党政府的压迫，出国去西欧游历。1929年回国，在清华，燕京等大学任教，并主编《文学》月刊，编辑《世界文库》，参加《中国新文学大系》的编辑工作，撰写《中国文学史》和短篇小说。
抗战期间，写了不少愤怒揭发日本帝国主义侵略罪行，号召全国人民一致抗日的诗歌、散文、小说，还编著了《中国版画史图录》。抗战胜利后，他创办《民主周刊》，鼓舞全国人民为争取民主、和平而斗争，刊物不久被国民党查封。
1949年初，他响应党的号召，由上海秘密绕道香港到北京参加全国政治协商会议。新中国成立后，历任中国科学院文学研究所所长、考古研究所所长、文化部副部长等职，1958年10年17日率中国文化代表团访问阿拉伯联合国、阿富汗途中，因飞机失事不幸逝世。
他的著作已由人民文学出版社出版了《郑振铎文集》。
选入小学语文课本的《别了，我爱的中国》节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》。

1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，作者遭到国民党反动派的迫害，为了保存斗争力量，于当年5月暂时离开祖国去法国巴黎。当时作者的心里是很矛盾的，他希望留下来和同志们一起战斗，甚至对此离开祖国的行动，严厉地自责为“罪人”。但是为了“求得更好的经验”，“求得更好的战斗武器”，回来“以更勇猛的力量”投入战斗，又不得不暂时离别。文章正是这样体现了作者的复杂心情，表现了深沉细腻的热爱祖国赤子之心。把自己称作“罪人”，正是作者自责自谦的表现。

郑振择（1898—1958）
笔名西谛、郭源新。原籍福建省长乐县，生于浙江省永嘉县。1917年入北京铁路管理学校学习。“五四”运动爆发后，他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新社会》杂志，正式开始从事社会活动和文学活动。
1921年，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学旬刊》。1921年进上海商务印书馆编译所负责编辑文学研究会丛书。1922年创办中国最早的儿童刊物《儿童世界》。次年起主编《小说月报》。
1927年，为避开国民党政府的压迫，出国去西欧游历。1929年回国，在清华，燕京等大学任教，并主编《文学》月刊，编辑《世界文库》，参加《中国新文学大系》的编辑工作，撰写《中国文学史》和短篇小说。
抗战期间，写了不少愤怒揭发日本帝国主义侵略罪行，号召全国人民一致抗日的诗歌、散文、小说，还编著了《中国版画史图录》。抗战胜利后，他创办《民主周刊》，鼓舞全国人民为争取民主、和平而斗争，刊物不久被国民党查封。
1949年初，他响应党的号召，由上海秘密绕道香港到北京参加全国政治协商会议。新中国成立后，历任中国科学院文学研究所所长、考古研究所所长、文化部副部长等职，1958年10年17日率中国文化代表团访问阿拉伯联合国、阿富汗途中，因飞机失事不幸逝世。
他的著作已由人民文学出版社出版了《郑振铎文集》。
选入小学语文课本的《别了，我爱的中国》节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》。

1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，作者遭到国民党反动派的迫害，为了保存斗争力量，于当年5月暂时离开祖国去法国巴黎。当时作者的心里是很矛盾的，他希望留下来和同志们一起战斗，甚至对此离开祖国的行动，严厉地自责为“罪人”。但是为了“求得更好的经验”，“求得更好的战斗武器”，回来“以更勇猛的力量”投入战斗，又不得不暂时离别。文章正是这样体现了作者的复杂心情，表现了深沉细腻的热爱祖国赤子之心。把自己称作“罪人”，正是作者自责自谦的表现。
详见http://zhidao.baidu.com/question/3827784.html?md=1

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乌达区17798766236： 郑振铎写《别了,我爱的中国》的时代背景 - ？
调非鼻炎：[答案] 郑振铎(1898.12.19-1958.10.18),中国现代作家、文学史家、藏书家和目录学家.笔名西谛(C.T.)、郭源新等.原籍福建... 在他去世后,其全部藏书已由家属捐赠给北京图书馆 . 《别了,我爱的中国》是郑振铎同志在二十年代被迫只身离开祖国和亲...

乌达区17798766236： 别了,我爱的中国有关的历史资料背景调查 - ？
调非鼻炎： 郑振择(1898—1958) 笔名西谛、郭源新.原籍福建省长乐县,生于浙江省永嘉县.1917年入北京铁路管理学校学习.“五四”运动爆发后,他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新...

乌达区17798766236： 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说... - ？
调非鼻炎：[答案] ``只找到这个,没有答案,希望能帮到你一点忙. 教学要求: 1.激发学生热爱祖国的思想感情. 2.理解课文内容,深入体会“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国.”一句三次出现,分别表述了怎样的思想感情. 3.理解含义深刻的句子. 4.学会本课生字...

乌达区17798766236： 《..别了,我爱的中国//》的作者是谁? - ？
调非鼻炎： 作者: 郑振铎(1898.12.19-1958.10.18), 中国现代作家、文学史家、藏书家和目录学家.笔名西谛(C.T.)、郭源新等.本文写作于1927年,节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》.

乌达区17798766236： 《别了,我爱的中国》关于这篇散文的问题郑振铎的信念是什么?不要给我《别了,我爱的中国》文章的内容,只要回答我的问题就好了. - ？
调非鼻炎：[答案] 他为了祖国的富强,宁愿自己出海,过得苦一点,也要把帝国主义者赶出中国,也要让后代的子子孙孙过上幸福的日子……

乌达区17798766236： 郑振铎的《别了,我爱的中国》《别了,我爱的中国》里有一句话叫“别了我爱的中国,我亲爱的中国”这句话用了什么手法 - ？
调非鼻炎：[答案] 修辞手法;拟人 说明方法;抒情 仅供参考!

乌达区17798766236： 谁知道郑振铎的《别了我亲爱的祖国》全文 - ？
调非鼻炎：[答案] 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼...

乌达区17798766236： 郑振铎的《别了,我爱的中国》中,“海水满盈盈地照在夕阳之下,波涛如顽皮的小童跳跃不安 水面上一片金光作用 - ？
调非鼻炎：[答案] “顽皮的小孩似的”表现了作者热爱家乡的一草一木,对祖国深深地依恋之情.

乌达区17798766236： 《别了,我爱的中国》阅读题 作者:郑振铎？
调非鼻炎： 作者离开中国的目的是 (求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,救国救民 ), 以中心句为凭据,文章的前半部分主要描写( 愧疚感,看着祖国破败的山河,而自己没有能力 ) 文章后半部分直接表达(第三次则是一种希望,作者憧憬着未来).