一年级的应用题越多越好

一年级数学应用题越多越好~

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？

17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？

18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？

19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？

20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？

21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？

22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？

23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？

24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？

25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。

（1）红扣子比白扣子多多少个？

（2）黑扣子比白扣子少多少个？

27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？

28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？

29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？

30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？

31、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？

32、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？

33、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？

34、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？

35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？

36、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？

37、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒 ，买回粉笔共多少盒？

38、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？

39、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？

40、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？

41、学校买回白粉笔37盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒，买回彩色粉笔多少盒？

42、果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。

（1）两种树一共有多少棵？

（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？


43、小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。

（1）红花比黄花多多少朵？


（2）白花比红花少多少朵？


（3）白花比黄花少多少朵？


（4）一共有多少朵花？


44、选一个合适的问题，画上“

”，再算出来。

（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？

①第一次卖出多少个？


②第二次卖出多少个？


③两次卖出多少个？


（2）有60只小鸡，28只母鸡。


①还剩多少只？


②母鸡比小鸡少多少只？


③一共有多少只？


45、选一个合适的条件，画上“

”，再算出来。

（1）校园里有18盆菊花，……，兰花比菊花少多少盆？

①运走了16盆；


②还剩5盆；


③兰花16盆。


（2）幼儿园买苹果50个，……，买梨子多少个？

①分给小朋友12个；


②梨比苹果少12个；


③梨比苹果多12个。


46、先连接合适的条件和问题，再解答。

（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
原来有多少只？

有灰兔多少只？

（2）有一些兔，跑了4只，还有18只。
还剩多少只？

一、多看即多观察。
“解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”，“还可以发展学生的思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。并使学生受到思想品德教育。”但教材在编排应用题时不急于求成，而是由易到难，循序渐进。最开始出现的是用图画表示的应用题。这时候，教师要引导学生仔细观察应用题(图画)，运用数数等已有知识直接获取一些表层信息。如教学时，可向学生提问：图上画了什么?苹果分为几堆?左边和右边各有几个?此外图上还画了什么?数错，不看问题是一年级学生解应用题中常犯的毛病。如果重视学生的观察训练，效果会好得多。这样可让学生初步感知应用题由三个部分组成，为后面的学习打下伏笔。
二、多读
多读即反复读题，审题前必先通读题中文字，理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息，而对于图文表格应用题及文字应用题则看不出所以然，特别是一年级学生识字不多，即使都认识，一年级孩子自制能力较差，注意力极容易无意识地分散，让学生看获取信息效果远不如读(文字)。对于理解这两类应用题，多读既可集中学生注意力，又可加深学生对结构的印象和题意的理解。
三、多说
教师应设计一些学生感兴趣的问题激活学生的思维，并且要鼓励学生多说，即使错了也不要批评学生。其实，数学就是找规律、找关系、形成表达式，这整个过程充满着探索与创造，我们应让学生大胆地去说，去猜测，去尝试。我们要想方设法让学生从不同的角度，用不同的语言去表达、理解同一道题的意思，不要担心什么无意识的思维浪费时间，往往这种思维能产生“全新”的思想。再教学应用题时，主要是让学生多说条件和问题，多让学生创造性的“重复”某一题意，如仅“去掉”的意思，学生可以有“送去”、“拿掉”、“奖给” 、“吃掉” 、“藏起来” 、“遮住” 、“坏了”、“削好”等二十余个表达词语。此时，你一定会感觉到你的思维太呆板，太受拘束，太不具创造性。“三个臭皮匠”能“抵”几个“诸葛亮”呀!自己“创造”出来的东西是印象最深刻的，用学生自己的思维去理解题意定会事半功倍。

1、一年级(2)班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有多少图书本。
2、上衣：50元 裤子：30元 鞋：19元
(1)买一条裤子和一双鞋共多少钱。
(2)小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗？
3、排练舞蹈，需要女生30人，男生25人。一共需要学生多少人？
4、(1)活动课上打乒乓球的有8人，做操的有36人。打乒乓球和做操的同学共有多少人？
(2)活动课上有18名同学参加体育活动，参加文艺活动的同学比参加体育活动的多6名。参加这两种活动的共有多少人？ 5、我们班有46人，男生有20人，女生有多少人？女生比男生多多少人？
6、(1)一辆客车上有48个座位，乘客上车后还剩7个空座位。上来乘客多少人？
(2)一辆客车上有48个座位，空了30个座位。上车乘客多少人？
7、(1)一本书有42页，小华已经看了7页。还剩多少页没有看？
(2)一本书有42页，小华看了一些后还剩30页没看。小华看了多少页？
8、(1)图书室有连环画84本，已经借出9本。还剩多少本？ (2)图书室有连环画84本，一班借走9本，二班借走8本。还剩多少本？
9、包：49元 水彩笔：10元 墨水：3元
(1)书包比水彩笔贵多少钱？
(2)墨水比水彩笔便宜多少钱？
10、兔妈妈：我收了35个萝卜。 兔宝宝：我收了30个萝卜。
(1)兔妈妈比兔宝宝多收了几个萝卜？ (2)兔宝宝比兔妈妈少收了几个萝卜？
(3)她们收了多少个萝卜？
11、母鸡：35只 小鸡：50只
(1)小鸡比母鸡多多少只？
(2)母鸡比小鸡少多少只？
(3)共有多少只鸡？ 12、大客车：30辆 中巴：45辆 小轿车：40辆
(1)小轿车比大客车多多少辆？
(2)中巴比大客车多多少辆？
(3)你还能提出什么问题？
13、拿50元去买车票，找给我20元。买车票花了多少钱？ 14、跳绳比赛，小明跳了20下，小东跳了30下，小丽跳了46下。
(1)小明比小东少跳几下？
(2)小丽比小东多跳几下？
(3)你还能提出什么问题？
15、同学们植树，一班植树20棵，二班植树35棵，三班植树40棵。
(1)二班比一班多植树多少棵？
(2)一班比三班少植树多少棵？
(3)三个班共植树多少棵？
16、小刚：我收集了50个废塑料瓶。小华：我再收集9个就和你同样多。小华收集了多少个废塑料瓶？
17、游泳：25人 跑步：30人 跳远：20人
(1)参加游泳的同学比参加跑步的少几人？ (2)跑步的同学比跳远的多几人？
(3)你还能提出什么问题？
18、爸爸：我今年32岁。儿子：我今年8岁。10年后父亲比儿子大多少岁？ 19、 一共有15个苹果，外面有8个，篮子里有几个？
20、苹果和芒果总共有35个，其中苹果有12个，问芒果有多少个？
21、树上有20只鸟，飞走了5只，过一会儿又飞回来8只，问现在树上有多少只鸟？
22、购物。写字本：1元 水彩笔：13元 笔：1元3角 闹钟：29元
(1)买一盒水彩笔和一个闹钟，一共需要多少钱？
(2)小红买一个文具盒，付出5元，售货员找回1元5角，一个文具盒多少钱？ (3)买一只笔，可以怎样付款？

76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+6

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广灵县17522655428： 一年级数学应用题越多越好 - ？
纪娜佳和： 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个? 2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只? 3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架? 4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少...

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纪娜佳和： 1、一年级(2)班图书角原来有图书25本,同学们又捐献了故事书9本,画册8本.现在图书角共有多少图书本. 2、上衣:50元 裤子:30元 鞋:19元 (1)买一条裤子和一双鞋共多少钱.(2)小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋,带100元,...

广灵县17522655428： 哪里有小学一年级下学期应用题,越多越好小孩每天的10道应用题 - ？
纪娜佳和：[答案] 1、小啄木鸟吃了20条虫子,大啄木鸟吃了32条虫子,小啄木鸟比大啄木鸟少吃多少条虫子?2、荷叶上原有38只青蛙,跳下去一些后,还剩5只青蛙,跳下去多少只青蛙?3、一共有42名学生,有30把椅子,每人一把椅子,还有多少名学生没...

广灵县17522655428： 哪里有小学一年级下学期应用题,越多越好 - ？
纪娜佳和： 1.小明买水果,买了一斤梨5块.一斤苹果3块,.他一共用多少钱? 2.小明买作业本.格子本15本.行本10本.一共多少本? 3.操场上有8个男同学.6个女同学.一共多少个同学? 4.桌子上原本有10个苹果.小华吃掉3个,还剩下多少个? 树上有六只鸟,又飞来五只,一共有多少只鸟? 6桌上有八杯水,喝了四杯,还剩几杯? 7小明一共有20元钱,买书用了四元钱,还剩多少钱? 8小红有五本书,借给小张三本,还剩几本? 9一个是草地上有8只羊,另一个是又来了3只羊,问题是一共有多少只羊? 10教室里有8个小朋友,又进来4个,现在教室里有多少个小朋友?

广灵县17522655428： 小学一年级一步应用题 - ？
纪娜佳和： 1.小明买水果,买了一斤梨5块.一斤苹果3块,.他一共用多少钱? 2.小明买作业本.格子本15本.行本10本.一共多少本? 3.操场上有8个男同学.6个女同学.一共多少个同学? 4.桌子上原本有10个苹果.小华吃掉3个,还剩下多少个? 树上有六只鸟,又飞来五只,一共有多少只鸟? 6桌上有八杯水,喝了四杯,还剩几杯? 7小明一共有20元钱,买书用了四元钱,还剩多少钱? 8小红有五本书,借给小张三本,还剩几本? 9一个是草地上有8只羊,另一个是又来了3只羊,问题是一共有多少只羊? 10教室里有8个小朋友,又进来4个,现在教室里有多少个小朋友?haha

广灵县17522655428： 长正方体应用题及答案越多越好, - ？
纪娜佳和：[答案] 1)一根长方体木材,长2.2米,如果锯短4厘米,他的体积减少56立方厘米.求原来体积?答案:2.2-0.4=1.8(米) 56除以1.8=得数 2)一个长方体高和宽相等,体积是36立方厘米.如果把长方体的长减1厘米,就成表面积54平方厘米的...

广灵县17522655428： 一年级有余数的应用题 - ？
纪娜佳和： 这样的题目有很多,举个例子如下:有10人跳绳,3人一组,可以分成几组,还多几人?解: 10÷3=3(组)……1(人) 答:可以分成3组,还多1人.

广灵县17522655428： 生活数学应用题50道,越多越好 - ？
纪娜佳和： 10、有两根同样长的铁丝,第一根减去30厘米,第二根减去18厘米,第二根余下的是第一根所余下长度的2倍,第二根铁丝还剩多少厘米?24nbsp;11、有1,2,3,4,5,6,7,8,9的牌,甲、乙、丙各三张,甲说:“我的三张牌的积是48”,乙说:“我...

广灵县17522655428： 求几道小学一年级的聪明题(越多越好) - ？
纪娜佳和： 【1】一年级3班有100个人,其中有75个人会游泳,73个人会骑自行车,有10个人什么也不会,问:既会骑自行 车又会游泳的有多少人? (58人) 【2】聪聪有9支铅笔,明明有7支铅笔,聪聪给明明( )支后,两人的铅笔同样多. (1) 【3】聪...

广灵县17522655428： 有哪些适合一年级的应用题,和看图写题的问题 - ？
纪娜佳和：[答案] 一年级的知识很简单,大多在幼儿园已经接触过了,家长可以参考教科书最后面的整理与复习和问题与思考部分改编题目.