学生宿舍管理自查报告5篇

作者&投稿:但钥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【 #报告# 导语】时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,收获良多,也看到了不足。以下是 整理的学生宿舍管理自查报告,欢迎阅读!

1.学生宿舍管理自查报告


  我校现有学生550人(其中住宿生430人)。为进一步消除各类安全隐患,保证广大学生生命和财物安全,创造良好的学习、住宿环境,建设和谐文明的宿舍,我们下大力气开展了学生“文明宿舍”创建活动。20xx年12月1日上午我校组织专班,对我校学生“文明宿舍”创建工作进行全面自查,自查得分为115分。现将检查的有关情况汇报如下:

  一、抢抓机遇,夯实基础设施建设。

  当前,随着新农村建设的不断推进,各级对教育的投入也逐年加大。我校借此大好时机,趁势而上,在市教育局、中心学校领导的大力支持下,凭借后发优势,宿舍基础设施建设迈开了波澜壮阔的新一轮发展步伐:投资四万余元对学生宿舍楼内外粉饰一新;为方便学生晾晒,投资三千余元兴建了不锈钢晾晒架;投资一万余元为每个学生宿舍配置了不锈钢组合架、整容镜,对部分床板进行了更新,对所有床铺进行了调配和刷新;投资八千余元进行了寝室文化创建。

  值班电话、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好,防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。

  学校领导始终高度重视“文明宿舍”的创建工作,在经费紧张的情况下,多方筹措资金,改善住宿条件。制定了科学合理的住宿调整方案,有力的保障了学生住宿条件不断改善。

  二、规范管理,建立健全工作机制。

  1、建立健全宿舍管理的各项规章制度,以制度规范学生,约束管理人员,为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。

  2、自20xx年以来学校领导轮流值班,每晚对住宿学生进行逐个清查,加强宿舍管理;同时组织了“心理咨询工作室”,随时关注、解答学生心理困惑,引导学生的身心健康发展,有力地维护了宿舍的正常秩序。

  3、充分发挥学生全自我管理功能,学生干部在宿舍管理中发挥带头作用,协助管理人员做好学生管理工作,了解住宿生的生活、学习情况,上情下达,帮助学生养成良好的生活习惯。

  4、强化班主任下宿舍制度,要求班主任每天最少下宿舍1次,了解关心本班学生,沟通思想,密切师生情感,预防、消除不良行径的萌发。

  5、建立宿舍安全巡查制度,宿舍管理人员携同保卫安全消防干事,坚持每天对宿舍内的消火栓、灭火器、消防标志指示牌的完好情况及消防通道的畅通情况进行检查。

  6、每周要求班主任对宿舍内禁止用的火机、棍棒、管制刀 具等违禁品的收缴,检查工作进行每周1次大检查,等违禁品的收缴、检查工作。

  三、精细服务,构建平安文明宿舍。

  宿舍是学生生活的重要场所,我们全力将其打造成学生舒心、家长放心的一块精神家园。由于今秋三、四年级的孩子都是新住宿的学生,他们年龄小,生活自理能力差,又是才离开父母,开学初的第一周,宿舍管理特别难。为此,我校构建值日领导、宿舍管理员、班主任老师、寝室长四位一体的管理体系,既各司其职又互相契合,形成管理合力。

  首先,抓好一个“细”字:学校先后几次召开学生集会,跟学生讲要求,讲纪律,讲一些伟人小时侯吃苦成才的故事,讲温室里的花草被冻坏的道理。要求各位班主任多组织一些开心的文体活动,多跟学生交流沟通。宿舍管理员刘兰芝老师更是像妈妈一样的呵护着孩子们:手把手的教他们整理内务,及时提醒他们夜间上厕所,督促他们做好刷牙、洗头、洗澡、洗脚、剪指甲等个人卫生,晴天安排学生晾晒,下雨替学生收被、收鞋,熄灯前后进行认真巡查,晚上还要夜巡至少3次,及时处理学生反映的问题,学生生病了,及时跟家长联系,时刻把学生的冷暖放在心间。

  其次,做好一个“实”字。由于寝室大小不一,我们逐个寝室进行合理布局:水桶、灰撮、纸篓、扫帚该放在哪个位置?毛巾、牙具、脸盆、拖鞋、被子、枕头六个一条线该如何摆最恰当?色彩如何调配最亮丽?美观、适用的组合架;明亮、大方的整容镜;温馨、典雅的寝室文化给学生寝室倍添光彩。

  母爱若水,宿管员刘兰芝老师每夜都要数次查寝:人到齐了没有?有没有生病的?孩子们睡的是否安心?她每晚都要这样费心。

  四、存在的问题。

  1、学校有个别学生受家庭条件限制,床上被褥、枕头等用品有些陈旧,给宿舍管理带来一些负面影响。

  2、三年级学生因为年龄太小不能遵守宿舍管理制度,常有尿床等情况发生,加之父母比较疼爱时常想回家住宿。

  五、整改措施。

  1、我校领导针对目前存在的问题,及时召开班主任会议,落实具体管理责任,为学生提供安全保障。

  2、学校要求心理咨询员、各班、班主任利用业余时间,深入宿舍,抓好学生思想教育,制止不规范的行为和恶习,创造和谐舒适的住宿环境。

  3、努力打造一支高素质的宿舍管理队伍,创建以专职宿舍管理员为主、班主任为辅、学生干部共同参与的管理模式,对学生加强思想行为教育。

  学校安全工作无小事,为了使每个学生在学校里学的开心,住的舒心,家长放心,我们将始终以“为了一切孩子,为了孩子的一切”为已任。争取把学校的宿舍管理工作越抓越好。

2.学生宿舍管理自查报告


  我负责管理3号女生宿舍楼已经一年了,一年来年在政教处主管领导和学校领导班子的领导下,3号女生宿舍楼全体生活老师的共同努力下,较好的完成了岗位工作职责。简述主要工作如下:

  一、生活老师的`检查工作

  一年来,结合我校学生情况以及生活老师整体水平,坚持每周晚上查宿舍3次,每周上午查宿舍2次。晚上主要是查生活老师的到岗情况以及是否按照宿舍管理制度管理宿舍。上午查宿舍主要是查生活老师是否督促学生打扫宿舍卫生以及整理好个人内务。冬天晚上要求生活老师11点半下楼,我一般要检查到11点左后,夏天晚上要求生活老师12点下楼,我一般要检查到11点半。当然特殊时期,如放假前后,考试前后,检查的时间要更长一些。说实在的,这活干起来可真累,要想做到赏罚分明,必须了解生活老师的具体的工作情况,仅仅靠楼长去管理,力度远远不够,特别是在高考以后,天气炎热,宿舍的水供应不足,学生普遍睡得较晚,要想让生活老师认真负责,我只能是拼上了!有时会想,自己是在干什么呢,晚上12点才睡,早上还要5点半起床看班,这边宿舍到了最关键的时刻,那边又逢班级期末备考,只能硬扛着了!

  在检查过程中除了检查生活老师以外,还可以及时解决学生在宿舍出现的问题,及时与相应的班主任联系。

  二、宿舍分配工作

  由于3号女生宿舍楼是全校包括初中在内所有女生都住在这栋楼,每个学期期末都要从新分配宿舍。但是他又不像男生那样每个房间最多住8个人,女生宿舍是每层楼10个单元,每个单元3个房间,这3个房间两大一小,公用一个卫生间,最多可以住32个人。既要满足培优班的要求,又要尽量没有混合宿舍,而且还有每个宿舍保留一张空床,让学生放东西。另外还要给复习班,高一,初一,预留房间,可以说宿舍分配难度相当大。这次新高三分配宿舍,我们按照年级的要求,进行宿舍分配,提供一种,有不符合年级要求的,回去修改,修改之后还不行,再改,前后给年级提供了5种方案。

  三、宿舍管理员工资造册工作

  由于今年宿舍管理采用的按人分配的原则,所以为了查清楚每个人到底管了多少人,我采取让生活老师先报,再让我班的学生挨个在宿舍查,最后造册的方法。女生宿舍的生活老师和男生宿舍不一样,可以说是对钱是人的比较真,所以生活老师和我各保留一份学生人数情况,这样每个生活老师对自己的收入情况都很清楚,避免出现一些问题!另外在结合自己在宿舍的检查情况,可以对工作负责的生活老师多发一部分,相应的对不服责任出现问题的扣掉一部分。这样奖罚分明,方便管理。

  四、其他工作

  女生宿舍生活老师的特点和男生不一样,她们一般来说都有责任心,但是胸怀没有男同志宽广,相互之间难免会发生一些矛盾。我在3号楼的管理工作中还有一个调解工作,有一次实在是调解不了了,只好找了双方的家属进行调解。付出的代价是耳朵轰鸣了一天多,她们的声音实在是太大了。其他的包括与学校其他部门,比如与后勤部门联系,及时维修水电,与年纪联系,反应学生情况等等!

  总之,在政教处的领导下,我在岗位工作中确实能尽职尽责完成岗位工作,取得一定的工作成绩,但自已经过总结和思考,也明显的感到自已还有很多需要加以注意和改进的地方,一是要注意工作的方式方法,工作中应改掉懒惰情绪,有时会因为工作一天累了,不想去宿舍,但往往不去的时候会出现问题。二是关注和加强与部门间的沟通工作,发现问题应主动沟通,从而限度的减少工作失误。

  宿舍工作是繁琐又重要的,需要恒心,毅力,耐心。下步工作重点是:认真做好岗位管理,想出更好的办法管理宿舍,为学校发展,做好支撑与服务。

3.学生宿舍管理自查报告


  自从去年秋,被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来,牢固树立宿舍管理为一线教育教学服务,为学生生活服务思想。一学年来,在学校领导关心支持下,在学校后勤团队帮助和寄宿生努力中,我在宿舍管理岗位主要做了以下几方面工作:

  一、通过常规化精细化管理,搞好宿舍环境卫生。

  由于宿舍卫生是宿舍管理中重要方面,因此,我在接管宿舍管理前期阶段通过频繁深入宿舍巡查和查后反思总结,将宿舍卫生环境管理常规化和细致化,在吴校长帮助下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”,用于每天检查与记载以及每周一次统计与评比。

  在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理,充分发挥寄宿生在宿舍管理中主体作用,将宿舍卫生常规检查评比权下放给舍长。通过专门召开舍长会议,向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分标准和要求。为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感,我将24个舍长分成AB两班,实行AB两班轮班倒方式进行,每班检查一周。另外,将每班又分成男舍长组和女舍长组,分别检查男生宿舍和女生宿舍,每一组各是6个舍长,各负其责。其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查情况及打分。另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生五个区域,每人检查其中一个区域。这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用时间。每日检查时间通过协商定在每天早上大课间。

  同时,在寄宿生集会中强调,宿舍卫生常规检查评比打分目,不是光为打分而检查,重要是希望在检查中发现卫生打扫存在问题,能及时对问题进行整改。最终为自己创建一个干净、整齐宿舍居住环境。虽然常规检查权利下放给了舍长,但是,宿舍管理员并没有就此就放任不管了,而是经常亲临现场进行指导。指导舍长怎样量化打分,示范指导舍员如何将盖被子折叠整齐,将垫单子铺平整。对于低年级小同学,还安排高年级大同学进行一对一帮扶。通过一学期检查评比与指导,宿舍卫生环境达到了天天干净,日日整齐效果。干净整齐宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还养成了良好卫生习惯。这一良好现象得到了上级检查领导肯定与好评。

  二、运用深入巡查法和评比打分方式,管好寄宿生纪律。

  宿舍寄宿生纪律好与坏,不仅会影响到寄宿生良好休息习惯养成,还会影响到寄宿生在宿舍人身安全。因此,在2012年秋季开学初,我首先利用宿舍文化牌,指导寄宿生对“做文明舍员,创文明宿舍”内容进行了学习与要求。然后针对部分宿舍寄宿生违纪现象,制定了一些实用而便于操作纪律管理打分办法和奖惩措施。

  在纪律管理中,除了制定纪律管理打分办法和奖惩措施外,管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次深入巡查。特别是下晚自习后,管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐情况、在宿舍洗漱情况,及熄灯后上 床入睡情况都进行频繁全方位巡查。发现问题就及时当场处理,从而保证了寄宿生在校住宿睡眠质量,为第二天课堂学习提供有效保障。寄宿生纪律好了,他们安全隐患自然就少了。现在,寄宿生已经养成了按时作息生活习惯。

  三、经过晓之以理,动之以情情感教育,配合学校做好寄宿生思想工作。

  经过近一年宿舍管理,使我感悟最深就是,宿舍管理并不像很多不知情教师想象那样简单。只是开关宿舍门,清点一下寄宿生人数,督促寄宿生打扫一下卫生就能搞定表面事。其实,它和搞班务管理一样,重在育人。也就是要做好寄宿生思想工作,管住寄宿生心。

  在这一学年中,我碰到过寄宿生偷钱,乱拿别人生活物品,打架,骂人,甚至是以大欺小敲诈钱财等等不良现象。面对寄宿生这些不良行为,宿舍管理员处理方式与方法是否得当?是否及时?它都会影响到宿舍风气,影响到寄宿生生活人文环境是否稳定,甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中学习效果。

  为此,我总是采取晓之以理,动之以情情感教育方法,利用课余休息时间进行个别谈话,或集中寄宿生实行集体教育等方式教育寄宿生。

  通过因人而异,因事不同教育,现在宿舍中偷钱,打架,骂人等等不良现象基本没有了,宿舍风气也好多了。

  四、以一颗慈母之爱心,关心寄宿生身心健康。

  由于寄宿生大半时间都是在学校度过,他们又远离父母,缺乏父爱、母爱呵护,在学校生活中难免会遇到这样那样生活问题或者心理困惑。因此,当寄宿生在生活中遇到这些问题时,我就以一颗慈母之爱心,去关心寄宿生身心健康。比如:

  五六年级女生,她们第一次遇到月经来潮不知所措,感到很茫然哭泣时,我就像她们母亲一般教她们怎样去处理。同时还亲自深入各个女生宿舍,亲切地向她们介绍这方面生理卫生知识。另外,还向她们细致讲述了在经期要如何注意经期卫生。经过我一番耐心细致引导,她们不再因为此事发生而恐慌了。

  当个别寄宿生在晚上想家了,或者思念在外打工父母了,悄悄哭泣时。我就会像母亲一样与他们亲切谈心,安慰他们要学会坚强。当看到个别寄宿生衣服或裤子破了,我就拿来针线,给他们缝补,或者教他们学着自己缝补。

  当有寄宿生洗了衣服,遇到下雨,我还会用洗衣机帮他们脱水。每天晚上十点半左右,在实行最后一次巡查宿舍时,如果天气冷,发现那个同学在熟睡中掀翻了被子,我总会情不自禁地去为他们盖好。

  通过这一系列如同母亲做小事,温暖着每一个寄宿生心,营造出一个充满爱意,温馨如家宿舍。

  五、尽职尽责,及时处理宿舍中突发事件。

  在这一年宿舍管理中,遇到了一些无法预知突发事件。比如:遇到寄宿生晚上生病了,就一边面电话联系其家长,一边及时请保安送其去医院救治。遇到个别寄宿生床架或床板坏了,就及时向吴校长汇报,安排保安给帮忙修理,或者更换。遇到个别寄宿生由于一时冲动,打坏了同宿舍舍友,就赶在第一时间让肇事者送受害者去医院救治,还要通知双方家长协商解决医药费用。特别是102宿舍xx因吃坏了,将屎拉倒裤裆里后,悄然回家,多亏了吴校长和李xx老师帮忙,最后才将他找回来一事。在此我要特别感谢他们!

  在这一年宿舍管理中,我虽然是尽职尽责,但是由于经验不足,工作中还是出现了一些难以预料失误,内心感到内疚与不安。希望学校领导与家长能给予理解与原谅。相信我会在今后管理中不断总结教训,完善管理措施,尽量减少失误。将宿舍管得更好。

4.学生宿舍管理自查报告


  岁月不待人,逝者如斯夫!20xx——20xx学年已过去,新学年又要来临。在当宿管委员已有一年了,虽然时间较短,做工作不多,但回顾过去,明确成绩,找出不足,对今后工作还是大有好处。

  一、提高宿管员工作水平

  要提高工作水平,就要善于学习,学习我校宿舍管理规章制度。我经历了三个阶段:一是初步学习。熟悉地阅读学校所发一些规章和制度,但这仅是初步,"师傅领进门,修行在个人",要掌握这些内容,还有进一步学习必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好宿管员工作保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位,就按上级对宿管员要求去做,注意自身形象。对工作认真负责,热心为学生服务,引导教育,又大胆管理,履行宿管员工作职责,有了较快进步,水平也有了提高。这是我学习和实践结果。

  二、增强工作能力

  宿管委员无大事,做好工作,按规定办,就能把事情办好。这里重要是能力。增强工作能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里同学是既服务又管理,即引导说服又批评教育,光管理不进行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中坚持大胆管理又耐心说服教育,把二者紧密结合。具体做到"四勤":"嘴勤、手勤、脑勤、腿勤"。"嘴勤",对学生问题尽力帮助解决,该提醒及时提醒。自己管理自己;对个别大声喧哗不文明行为,发现一个批评一个,决不姑息迁就。这样批评了差,就表扬了好。"手勤",工作计划本不漏事项,交 班清楚表扬好人好事,批评不良现象。"脑勤",经常想一想近期工作,加强计划性;想一想该做事,已做了什么,还需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使交办事和该做事落到实处。"腿勤",做为一种锻炼,上、下午、晚上查房三次,有时早晨也坚持查,发现问题,及时想办法解决。防止意外事情发生。

  三、做到“人到心到”

  是坚持以"责任"之心工作。人能力有大小,但一般来说只要有事业心责任感,就能把工作做好。做宿管委员工作也是这样。要把工作当事业干,尽到自己责任,做到"四心"即"细心、耐心、苦心、尽心",把工作做好。细心即是细心做工作,防止粗疏作风。有苦心就是不怕苦累,不怕流汗,多做工作,做好工作。值班时间较长,要不怕辛劳;在冬季早晨6时左右起床,要不怕寒冷。尽心,就是尽心尽力工作,耐得住寂寞,不图名利,尽职尽责。当日事当日毕,尽可能不给下班留下不该留事。临时出现事,及时处理,处理不了报有关班干部解决。

  在学校领导支持下,我做了一些工作,取得了一定成绩,但我知道自己工作时间短,情况还不够熟悉,经验还不丰富,作风还不够细致。在今后工作中,要发扬成绩,克服不足,不断进取,扎实工作,争取在新一年里能够取得更大进步,更大突破。

5.学生宿舍管理自查报告


  这学期接近期末,宿管部的工作也已接近尾声,宿管部做个简要的工作总结。回顾过去的半个学期,宿管部在系领导和老师的关心和重视下、在广大同学的大力支持与合作下、在宿管部全体成员的共同努力下,以创建“健康、卫生、舒适、文明”的宿舍环境为目标,不断的开拓创新,切切实实的做好本职工作,团结带领全体宿管部部员有针对性的开展了一系列丰富多彩的活动。工作开展的井然有序,完成了系交予宿管部的各项任务,承担起了我们这个团队应尽的职责。这学期我们主要做的工作大体有以下几点:

  一、常规工作:

  1、定期开会,及时总结工作,布置任务,宿管部坚持了例会制度,定期召开宿管例会,肯定优点,指出不足,明确今后工作重点,提升宿管部成员工作水平。另外,宿管部还要求各干部经常深入宿舍或召集熟悉同学问起情况,将宿舍问题及时反馈给学生会。

  2、内务卫生是宿舍的一张脸,监督搞好卫生也是宿管部工作中很重要的一个部分。为了要同学生养成良好的习惯,我们要求每天必须一打扫,并进行检查,我们评比出来优秀寝室,通报表扬,对差的寝室重点管理,要求尽快整改,经过努力宿舍的内务卫生已经全面体提高。

  3、晚上查夜不归宿,为保证学生安全,杜绝夜不归宿的现象,我们每天晚上都会进各个宿舍查人数,保证每位同学都在宿舍休息,大大加大了同学们的安全。

  二、安全工作:

  安全永远是寝室管理工作的重点。这学期,我们宿管部配合宿管站加强了宿舍安全用电检查,我们加强与同学的交流,经常提醒他们宿舍无人不能充电、插 插座、认真宣传防盗防火和安全安全用电相关知识,加强同学们的安全意识。

  三、宿舍文化建设:

  为让同学们拥有一个舒适、温馨、和谐的寝室生活,宿管部发起了宿舍文化建设活动,结果非常不错。大多数宿舍能够认真对待,诚心对待,达到要求。与本学期宿管部与团委组织部联合举办了“才艺大课堂”活动,制作PPT活动。提高了宿管的团结能力,增强了他们的友情,也完美的完成了以“和谐宿舍”为主题的PPT活动。




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