un和ong怎么区分？
un与ong的读音区别：
1、嘴型不同：
（1）un是前鼻音，用前面部分，嘴要咧开。
（2）ong是后鼻音，嘴巴是圆形，而且要拢嘴。
2、发音方式不同：
（1）、发un音时，先发元音，紧接着软腭逐渐降下来，增加鼻音色彩，舌尖往上齿龈移动，最后抵住上齿龈发n，整个韵母发音完毕才除阻。
（2）、发ong音时，先发元音，紧接着舌根往软腭移动并抵住软腭发ng，整个韵母发音完毕才除阻。
3、发音部位不同：
（1）、un是带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”.
（2）ong是带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”。
扩展资料：
un与ong字词举例：
1、发un音的字词
单音节：温 文 闻 稳 问 敦 盾 吞 屯 轮 棍 捆 昏 浑 谆 准 唇 蠢 润 村 存 损 孙 笋
双音节：春笋 馄饨 温顺 昆仑 论文 温存 滚滚 春色 村庄 困难 混淆尊敬 准备
四音节：魂飞胆裂 浑然一体 温文尔雅 文过饰非 闻过则喜 滚瓜烂熟 寸草春晖 寸步不离 寸步难行
2、发ong音的字词：
单音节：东 冬 董 冻 动 通 同 统 痛 浓 弄 龙 隆 功 公 巩 供 空 孔 控 虹 哄 中 忠 种 重 崇 宠 宗 总 聪 从 松 送
双音节：笼罩 隆冬 洪钟 共同 隆重 交通 东西 农民 工作 中国 宗派匆忙 松柏
四音节：耸人听闻 洪水猛兽 毕恭毕敬 不共戴天 博古通今 不动声色 不痛不痒 雕虫小技 动人心弦 公而忘私 供过于求 来龙去脉 烘云托月 弄假成真 荣辱与共
ong的正确读法
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。ong的英文释义 n.帮忙韵；公的韵母。n.（Ong）人名；（泰、老、柬）翁；（越）蜂。例句：Ken Ong and his team are investigating the relationship between early puberty and specific genetic variants that can cause ...
w和ong能拼音在一起吗
不可以。w和ong、ing 都不可以拼音在一起，记住就行
怎么区分拼音an en in unv ang eng ing ong的读音?
一、韵母表（24个）分别如下：1、a o e i u ü(6个单韵母）2、ai ei ui ao ou iu ie üe er(9个复韵母）3、an en in un ün（5个前鼻韵母）4、ang eng ing ong(4个后鼻韵母）声母23个：b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节16个：zhi...
在26个字母中哪些是前鼻音,哪些是后鼻音
26个字母没有一个鼻音。只有韵母分为前鼻音和后鼻音，字母只分为辅音和元音。前鼻音：an en in 后鼻音：ang eng ing ong 普通话鼻韵母共有十六个，即an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ong ueng iong。普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。以-n为韵尾构成的韵母...
ing和ong是翘舌音吗
ing和ong不是翘舌音。在发音的过程中，ing和ong不是翘舌音，而是后鼻音，发前鼻音的时候，n前面的元音一般发音部位都比较靠前。只有类似于zhi、chi、shi、ri才是是翘舌音。简介：翘舌音，又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如...
怎么区分拼音的前鼻音与后鼻音呢?
单韵母:a o e i u ǖ 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying，整体认读音节按照前后鼻音分。普通话鼻韵母共有十六个，即 an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ong ueng iong。普通话明确区分 -n 和 -ng 为韵尾的两组韵母。
ong和long有什么不同
1、拼音long属于声母l跟韵母ong组成的两拼音节。2、韵母ong属于后鼻音韵母，是元音字母o跟辅音字母n，g组成的。3、ng属于一个整体，称为后鼻音韵尾，o作为唯一的元音字母，是韵腹。因此，拼音long里面，没有韵头，韵腹就是韵母ong的韵腹o，韵尾就是韵母ong的韵尾ng。
eng、 ing、 ong这三个音有什么区别?
ang、eng、ing、ong读法是昂、恩、因、翁。1、ang的发音为昂，是汉语拼音中尾音最长的一个韵母。在发音时，需要先发a的音，然后舌根顶住上颚，让气流从鼻腔中出来，发出类似于牛叫的声音。2、eng的发音为恩，是汉语拼音中带有鼻音的一个韵母。在发音时，需要先发e的音，然后让舌根顶住上颚，让...
发音时怎样区分un和ong?
你只是说不准前鼻音是吧。说出来的效果是和后鼻音一样的是吧。un 读的时候先读u然后迅速滑向n,的方法市正确的！你感觉不正确也是正常的。即便你说正确了自己也是感觉不对的。因为你对正确的这个音是陌生的。再有，自己感觉自己的声音和实际的你的声音是不一样的。你可以利用录音机来判断！不要...
怎样区分前鼻韵母和后鼻韵母呢?
前鼻韵母都有an、en、in、un、ün。前鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-n为韵尾的韵母。普通话鼻韵母共有十六个，即an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、 eng、ing、ong、ueng、iong。普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以-ng为韵尾...
陟空灯盏： un与ong的读音区别: 1、嘴型不同: (1)un是前鼻音,用前面部分,嘴要咧开. (2)ong是后鼻音,嘴巴是圆形,而且要拢嘴.2、发音方式不同: (1)、发un音时,先发元音,紧接着软腭逐渐降下来,增加鼻音色彩,舌尖往上齿龈移动,...
甘孜县13998915086： 请问下un和ong发音有啥区别啊 我真分不清啊,很伤心啊 - ？
陟空灯盏： un是介于汉语拼音an和ang之间的一个音,和ong完全不一样,发un的时候保持微笑的口型,上齿轻触下唇,这样就比较容易了,还得经常多练,祝你早日发出这个音.
甘孜县13998915086： un和ong的区别 - ？
陟空灯盏： un是前辈,ong是后备.
甘孜县13998915086： 怎么区别un和ong - ？
陟空灯盏： 韵母un 发音时,先发较短的u,然后过渡到en. 小学生学习时的flash http://www.0to12.com/admin/news/2005-11/21-20051121115832_0.htm 还有自己多读这类字 YUN-----云,运,晕,允,匀...... HUN-----混,昏,荤,浑,婚...... KUN-----捆,困...
甘孜县13998915086： 汉语拼音中un与ong怎么区别?具体发音发音部位分别是哪??谢谢!!! - ？
陟空灯盏： 具体发音类似于温和洪 求采纳
甘孜县13998915086： 怎么区别un和ong由于我的方言中不分un和ong所以我分不清这两个音的区别 有谁可以告诉我有什么办法解决 我的问题是我即听不出他们的区别也说不准他们... - ？
陟空灯盏：[答案] 韵母un发音时,先发较短的u,然后过渡到en.小学生学习时的flash 还有自己多读这类字YUN-----云,运,晕,允,匀.HUN-----混,昏,荤,浑,婚.KUN-----捆,困,昆,坤,鲲.CUN-----村,寸,存.DUN-----吨,顿,蹲.GUN-----滚,棍,辊..26...
甘孜县13998915086： 一年级学生用拼音写短文时如何确定韵母是“un”还是“ong”?比如春,中,滚,用等,除了强化记忆外有没有什么巧方法? - ？
陟空灯盏：[答案] 如果您问得是它们的发音的话,那么un组合发“安”,on组合发汉语拼音的“ong”,既“龙”的韵母发音.ong也发汉语拼音的“ong”,如long(长的),是的这个词碰巧和英语一样,但发音却是“龙”(四声听起来比较舒服)
甘孜县13998915086： 怎样成为练好普通话?还有 UN和ONG 怎样区分 - ？
陟空灯盏： 想要练好普通话最直接、简单的办法就是多练习. 1、先了解自己普通话的基础如何,要做什么,怎样做才能达到练好普通话目的. 2、给自己制定一个练习的计划,每天多说,读文章,练习字词的发音,听广播和新闻联播,和讲普通话的人多较多. 3、一定要持之以恒的坚持练习普通话. 汉语拼音un 和ong的区别: 前面“-un”一个是元音韵母吧,如:晕“yun” 后面“-ong”一个念起来感觉就是把气流推到喉咙口,如:红“hong”. 可以按照读晕(YUN)和红(HONG)的感觉来区分.
甘孜县13998915086： 发音时怎样区分un和ong?我知道每个字是前鼻音还是后鼻音,可就是读的时候读不对.尤其是和un有关的字.怎么读对带un字?我试着按照这个方法读了,效... - ？
陟空灯盏：[答案] 你只是说不准前鼻音是吧.说出来的效果是和后鼻音一样的是吧.un 读的时候先读u然后迅速滑向n,的方法市正确的!你感觉不正确也是正常的.即便你说正确了自己也是感觉不对的.因为你对正确的这个音是陌生的.再有,自己感觉自己的声音和实际的...
甘孜县13998915086： 汉语拼音中的类似于“ - un＂与＂ - ong＂在读音方面怎么区分啊 - ？
陟空灯盏： 前面“-un”一个是元音韵母吧,如:晕“yun” 后面“-ong”一个念起来感觉就是把气流推到喉咙口,如:红“hong”.
