所有数学符号的由来,别太啰嗦!
“＋”号是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的.十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”（加的意思）的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“＋”号.
“－”号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了“－”了.
也有人说,卖酒的商人用“－”表示酒桶里的酒卖了多少.以后,当把新酒灌入大桶的时候,就在“－”上加一竖,意思是把原线条勾销,这样就成了个“＋”号.
到了十五世纪,德国数学家魏德美正式确定：“＋”用作加号,“－”用作减号.
乘号曾经用过十几种,现在通用两种.一个是“×”,最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是“·”,最早是英国数学家赫锐奥特首创的.德国数学家莱布尼茨认为：“×”号象拉丁字母“X”,加以反对,而赞成用“·”号.他自己还提出用“п”表示相乘.可是这个符号现在应用到集合论中去了.
到了十八世纪,美国数学家欧德莱确定,把“×”作为乘号.他认为“×”是“＋”斜起来写,是另一种表示增加的符号.
“÷”最初作为减号,在欧洲大陆长期流行.直到1631年英国数学家奥屈特用“：”表示除或比,另外有人用“－”（除线）表示除.后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里,才根据群众创造,正式将“÷”作为除号.
平方根号曾经用拉丁文“Radix”（根）的首尾两个字母合并起来表示,十七世纪初叶,法国数学家笛卡儿在他的《几何学》中,第一次用“√”表示根号.“√”是由拉丁字线“r”变,“——”是括线.
十六世纪法国数学家维叶特用“＝”表示两个量的差别.可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了,于是等于符号“＝”就从1540年开始使用起来.
1591年,法国数学家韦达在菱形中大量使用这个符号,才逐渐为人们接受.十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了“＝”号,他还在几何学中用“～”表示相似,用“≌”表示全等.
大于号“＞”和小于号“＜”,是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用.至于“≯”、“≮”、“≠”这三个符号的出现,是很晚很晚的事了.大括号“｛｝”和中括号“〔〕”是代数创始人之一魏治德创造的.
数学符号都有哪些
数学符号是数学表达和推理中不可或缺的部分，它们大致可以分为以下五类，以下是一些常见的数学符号及其由来：1. 算术符号：- “+”号，加号，源自拉丁文“et”，表示“和”。- “-”号，减号，源自拉丁文“minus”，表示“减”。2. 代数符号：- “×”号，乘号，由英国数学家奥屈特于1631年提出...
【搬运工】数学符号的由来——圆周率π
你认识“π”这个符号吗？它代表圆周率，即圆的周长与其直径的比例。在数学中，π是一个至关重要的常数，它对于精确计算圆的周长、面积以及球体的体积等几何形状至关重要。1600年，英国数学家威廉·奥托兰特首次在文献中使用π来表示圆周率。他选择这个符号是因为π是希腊语“圆周”单词的第一个字母，而...
数学符号(pai)的由来 快
会元前150年左右,另一位古希腊数学家托勒密用弦表法(以1 的圆心角所对弦长乘以360再除以圆的直径)给出了π的近似值3.1416.公元200年间,我国数学家刘徽提供了求圆周率的科学方法---割圆术,体现了极限观点.刘徽与阿基米德的方法有所不同,他只取"内接"不取"外切".利用圆面积不等式推出结果,起到了...
数字符号的演变过程
减号“-”的由来则与拉丁文“minus”（意为减）有关。有趣的是，有说法认为这个符号最初是酒商用来表示售出的酒量，而在桶中添酒时，则通过在“-”符号上添加一竖来表示“取消”原有的标记，这一竖后来演变成了“+”号。乘号“×”和“·”都有悠久的历史，前者最早由英国数学家奥屈特在1631年...
【搬运工】数学符号的由来——百分号
在计算实践中发现，自然数有一个基本的单位是1，而分数和小数都没有统一的单位。例如 的单位是 ,0.05的单位是0.01.因为它们的单位很不统一，所以在实际应用中仍有许多不足之处。于是，在分数的基础上，数学家把目光投向分母是100的分数身上，称它为百分数。“百分数”用符号“%”...
数学无限大符号“∞”的来源是什么,我记得好像跟蛇有关
数学无限大符号“∞”来源于约翰·赫瑞斯的创意。该符号确实与蛇的形象有关联。下面详细解释其来源与含义：数学无限大符号“∞”是由约翰·赫瑞斯在17世纪创造的。当时，他在研究微积分时，为了表达函数值的变化趋势，特别是当函数值随着变量的变化而趋于无穷大时，需要一个特定的符号来表示这种变化状态。
【搬运工】数学符号的由来——百分号
在实际计算中发现，自然数以1为单位，而分数和小数缺乏统一的单位。例如，1\/20的单位是1\/100，而0.05的单位是0.01。由于这些单位的不一致，给实际应用带来了不便。因此，数学家们开始关注分母为100的分数，即百分数，并将其表示为符号“%”，从而引入了百分号的概念。例如，50\/100可以表示为50%。
乘号的由来
2. 方便性和明确性：在寻找更好的表示乘法的符号时，人们开始考虑符号的方便性和明确性。符号需要简洁易记，能够清晰地表达乘法的概念。于是，人们开始采用一些特殊的符号来表示乘法，其中就包括了乘号“×”。3. 乘号的起源：乘号“×”最早出现在16世纪。一些历史文献表明，法国数学家雷尼·笛卡尔（...
【搬运工】数学符号的由来——等号
用“＝”替换了单词表示相等是数学上的一个进步。由于受当时历史条件的限制，列科尔德发明的等号，并没有马上为大家所采用。历史上也有人用其它符号表示过相等。例如数学家笛卡儿在1637年出版的《几何学》一书中，曾用“∞”表示过“相等”。直到17世纪，德国的数学家莱布尼兹，在各种场合下大力倡导使用...
几种数学符号的意义及其来历
“+”号是18世纪瑞士数学家哈纳制定,他是根据古代阿拉伯符号“—”现今分数线与比号“:”合并而成,表示分解的意思,用一条直线把两个圈点分开。 二、“=”和“O”的来历 ,.=”号是16世纪英国数学家雷考特最早使用,他有句名言:“世界上再也没有比这两条平行而相等的直线更相同了”。在他的名著...
茌逃米可：[答案] 在符号“十”上去掉一竖成“一”号,表示减少的意思.这个符号的最早使用人是15世纪德国数学家魏德受. “又”号是18世纪美国数学家欧德来首创,将符号十”号倾针过来,表示几个相同加数连续相加. “+”号是18世纪瑞士数学家哈纳制定,他是...
武定县13886447341： 数学符号的由来 - ？
茌逃米可： 500多年前,德国数学家魏德曼,在横线上加了一竖,表示增加的意思;反之,在加号上去掉一竖,就表示减少的意思.这两个符号被大家正式公认,则要从荷兰数学家褐伊克1514年正式应用这个符号开始. 乘号和除号出现的就晚一些了.乘号是300多年前英国数学家奥曲特最早提出使用的.而除号是由瑞士数学家拉哈创造的.在200多年以前,他写了一本数学论著里最先提到了除号,“用一根横线把两个圆点分开来,表示分成几份的意思.”
武定县13886447341： 数学符号的由来简短1点... - ？
茌逃米可：[答案] 500多年前,德国数学家魏德曼,在横线上加了一竖,表示增加的意思;反之,在加号上去掉一竖,就表示减少的意思.这两个符号被大家正式公认,则要从荷兰数学家褐伊克1514年正式应用这个符号开始. 乘号和除号出现的就晚一些了.乘号是300多...
武定县13886447341： 数学符号的由来??？
茌逃米可：阿拉伯人发明了分数线,分数在奇妙的数学王国里,那千姿百态的数学符号本身就是一个故事.最常见的数学符号有“+”、“-”、“*”、“÷”、“=”等.关于它们的来历是这样的.“+”号的创造者是15世纪德国数学家魏德美,他在一...
武定县13886447341： 跪求“+”、“ - ”、“*”、“÷”,＂=＂,＂≈＂这些常用的的数学符号的来历和最早被用的大概时间. - ？
茌逃米可：[答案] 例如加号曾经有好几种,现在通用“+”号.“+”号是由拉丁文“et”(“和”的意思)演变而来的.十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”(加的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号...
武定县13886447341： 数学符号(pai)的由来快 - ？
茌逃米可：[答案] 圆周率“π”的由来 很早以前,人们看出,圆的周长和直经的比是个与圆的大小无关的常数,并称之为圆周率.1600年,英国威廉.奥托兰特首先使用π表示圆周率,因为π是希腊之＂圆周＂的第一个字母,而δ是＂直径＂的第一个字母,当δ=1时,圆周...
武定县13886447341： 数学符号的来由,帮帮忙(200字以下)急!!!!!!!!! - ？
茌逃米可： “+”号是由拉丁文“et”(“和”的意思)演变而来的.十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”(加的意思)的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号.“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,简写m,...
武定县13886447341： 数学符号中的“0”起源于? - ？
茌逃米可：[答案] 关于0的起源,有以下几种观点. 第一,古巴比伦的文献记载中有0的萌芽.但是与现在不同的是,0的符号是用空位来表示的,例如要表示一百零一,古巴比伦写作11. 第二,在古印度数学中,发现0的最早记载是公元876年,欧洲许多数学家都同...
武定县13886447341： 函数符号的由来(尽量详细) - ？
茌逃米可：[答案] 请参看《数学符号史》一书, 第二章2.9节 揭开函数符号的面纱 就基本知道这些符号的来历了!
武定县13886447341： 简略告诉我数学发展史,急急急急不要太长,不要太简略,最好适中 ？
茌逃米可： 人类是动物进化的产物,最初也完全没有数量的概念.但人类发达的大脑对客观世界... 这或许与＂零＂的出现有关.不过多数人认为,＂0＂这一数学符号的发明应归功于...
