大学生恋爱中常见的心理效应有哪些?
1.镜像效应:
在自我意识心理学中,人们把由于别人对自己的态度犹如一面镜子能照出自己的形象,并由此而形成自我概念的印象,这种现象称之为镜像效应。
在感情中,你就是男友的一面镜子,你对TA的评价感受会形成TA的一个自我概念。
如果你的对TA是肯定认可,接纳赞扬,那TA就会感到更加舒适,自我概念也会更加清晰。
相反,你一直质疑,反对TA的所作所为,那么男友的自我价值和你传递出来的自我概念想冲突,TA会越来越纠结矛盾。
为了让自己好过点,TA只能离开你这面镜子,重新寻找自我肯定。
2.罗密欧和朱丽叶效应
在莎士比亚的经典名剧“罗密欧与朱丽叶”中罗密欧与朱丽叶相爱,但由于双方家庭是世仇,TA们的爱情遭到了极力阻碍。但压迫并没有使TA们分手,反而使TA们爱得更深,直到殉情。
心理学家德斯考尔等人在对爱情进行的科学研究时发现,在一定范围内,父母或长辈干涉儿女的感情,这青年人之间的爱情也越深。
也就是说,如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量,恋爱双方的情感反而会更强烈,恋爱关系也会变得更加牢固。这种现象就被叫做罗密欧与朱丽叶效应。
但婚姻最终却是以悲剧收场。
3.吊桥效应
当一个人提心吊胆地过吊桥的时候,会不由自主地心跳加快。
如果这个时候,碰巧遇见另一个人,那么TA会错把由这种情境引起的心跳加快理解为对方使自己心动,才产生的生理反应,故而对对方滋生出爱情的情愫。
“心动”不代表“爱”。
4.首因效应
首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的,也叫首次效应、优先效应或第一印象效应,指的是交往双方形成的第一次印象对今后关系发展的影响,也可以理解为“先入为主”带来的效果。
虽然这些第一印象不一定正确,但是最鲜明也最牢固,并且决定着以后双方交往的进程。
5.沉没成本效应
沉没成本效应是指为了避免损失带来的负面情绪而沉溺于过去的付出中,选择了非理性的行为方式。
比起收益,人们更加畏惧损失。
So有的人宁愿浪费时间,也要坚持追完无聊的电视剧;
有的人明明投资失败了,也会继续追加投入。
有的人明明已经很渣了,还是非要挽回不可。
不管是时间金钱还是投入的爱,TA投入的越多,他就越不愿意放弃。
6.多看效应
对越熟悉的东西越喜欢的现象,心理学上称为“多看效应”。
多看效应不仅仅是在心理学实验中才出现,在感情中,我们也常常能发现这种现象。很多原来互相看不上眼的人,在越来越了解之后走到了一起。
有的人善于制造双方接触的机会,从而提高彼此间的熟悉度,互相产生更强的吸引力。
大学的社团很容易出现情侣就是这个原因,平时一起开会举办活动,接触见面的机会多了,慢慢就走到了一起。
7.巴纳姆效应
巴纳姆效应又称福勒效应,星相效应。
是指人很容易相信一个笼统的一般性的人格描述,并认为它特别适合自己并准确地揭示了自己的人格特点,即使内容空洞,人们也深信不疑,觉得“很准”。
人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候,人们往往很容易就接受这些描述,并认为描述中所说的就是自己。
巴纳姆效应同时解释了为什么有很多人在请教过算命先生后,认为算命先生说得“很准”。
因为那些求助算命的人本身就有易受暗示的特点,而事实上算命先生对每个人说的都是差不多的内容,都是一些笼统的、一般性的概括和描述。
恋爱中可以利用巴纳姆效应经常用笼统的话语来形容对方,“你好帅,工作很努力很靠谱”等等,让对方觉得你很懂TA,增加好感度。
8.破窗效应
破窗效应本来是犯罪学的一个理论,由詹姆士·威尔逊及乔治·凯林提出,对很多情况若是放任不管,很容易发展出更坏的结果。
在恋爱中,这种现象也十分常见。
很多人劈腿出轨,恳求原谅后,还是会接着劈腿出轨。
你发现对方撒了一个小谎,不加制止,那么以后TA还会做更严重的事情。
很多错事一旦起了个头,会像多米诺骨牌一样越来越错。
9.凡勃伦效应
凡勃伦效应是指消费者对一种商品需求的程度因其标价较高而不是较低而增加。它反映了人们进行挥霍性消费的心理愿望。
商品价格定得越高,越能受到消费者的青睐。
商品价格越高消费者反而越愿意购买的消费倾向,最早由美国经济学家凡勃伦注意到,因此被命名为“凡勃伦效应”。
奢侈品越贵越值钱,在爱情中就是,舔狗一文不值。
当一个人对你过于讨好,你可能就会认定TA的好是廉价的,是不值得回应的。
在爱情中切忌靠讨好对方卑微来维系关系,因为你可能会让自己看起来更不值得被爱。
爱情需要经营,了解更多的心理学效应,每个点赞的人你也可以获得双向奔赴的爱情。
当代大学生在学习和生活中需要面对以及处理很多的问题,其心理健康水平直接影到整个人生的发展,而恋爱心理更是不容忽视的一个关键问题,下面是我为你精心整理的大学生恋爱心理健康论文,希望对你有帮助!
大学生恋爱心理健康论文篇一
摘 要】近年来,大学校园里恋爱,不仅成为时尚,凸显的心理问题也成为一个重要的研究课题。 文章 针对当代大学生在恋爱过程中出现的一些恋爱心理现象和产生的恋爱心理效应进行了分析,揭示了由此而出现的一些不良恋爱行为。
【关键词】当代大学生;恋爱心理;心理问题
当前大学生恋爱,已经成为大学校园里一个不容避讳的话题,也成为丰富多彩的大学生活的一个重要缩影。但是,并不是每一段恋爱都能阳光灿烂,也未必每一个人都能在爱情的征程上一帆风顺,那么,随之而来就会出现因为恋爱而产生的一系列问题,其中最为突出的就是心理问题。研究大学生的恋爱心理现象,分析他们的恋爱心理效应,有助于理解他们在恋爱过程中出现的一些行为。
一、大学生恋爱中常见的心理现象
根据调查发现,很多大学生对于为什么谈恋爱理解不深甚至自己也解释不清楚,出现盲目的动机。
(一)从众心理
大学生大多是18-23岁的阶段,在这个阶段,谈恋爱仿佛成为一种时尚,以至于不谈恋爱显得似乎不正常,不管是为了顺应时尚的潮流还是为了把自己尽快的融入在这个群体中不被淘汰,抑或是很多大学生认为大家都有的东西我也应该有,就使得众多大学生不假思索的加入恋爱的队伍之中。
(二)认同心理
恋爱的前提就是彼此的相互吸引,很多大学生把在异性面前的吸引力作为自我价值的一个重要评判标准,认为有异性朋友才能证实自己的存在价值,才能使自己在所在群体中凸显出来,才能说明自己有魅力,这似乎成为众多大学生尤其是女大学生的普遍共识。
(三)好奇心理
根据年龄阶段的生理和心理发展程度来讲,大学生年龄段都已经成熟,对于成人世界的很多东西尤其是异性都充满了好奇心理,渴望得到成人世界的认同,更希望有异性的认同,所以对于恋爱充满了好奇和渴望。
(四)依赖心理
90后的大学生大多是独生子女,他们成长的环境与陌生的大学校园之间的落差势必造成孤独感得存在,对于家长的呵护与关爱的依赖,是产生“情感寄托型”恋爱动机的重要因素。
(五)排解寂寞心理
大学自由的生活气息与高中阶段繁忙的学习形成鲜明对比,于是很多在校大学生养成了懒散的习惯,特别是周末或特殊的节日,他们往往选择谈恋爱来排解寂寞。
(六)倾诉心理
大学生本来就处于激情与梦想燃烧的岁月,生活在同一个校园,来自不同地方的同学,无论是男生还是女生,他们由于年龄相仿或许都会有着更多的共同语言,更容易走进彼此的心灵;另一方面,在遇到学业上的挫折、同学间的利益冲突、家庭的不和睦等问题时,他们更倾向于找个异性朋友倾诉。
二、大学生恋爱中常见的心理效应
(一)光晕心理
“情人眼里出西施”,这是大学生普遍认同的恋爱心理作用,这种在心理学上又称为光环效应或成见效应,通常指在男女 人际交往 中形成的一种夸大的社会印象。由于大学生往往对于爱情充满了期待和渴望,更容易在坠入爱河以后,对于恋人缺乏正确的客观的评价,对于很多事情的分析和辨别往往更容易从情感的角度出发,难以全面的评价一个人,更难以认识到彼此的不足。
(二)逆反心理
大学生大多比较自我,又处于个性张扬的年龄阶段,当他们的主体需要与客观现实存在矛盾的时候,他们更容易产生强烈的抵触情绪,同时导致他们更愿意实现自己的需要,与反对主体意愿的客观条件作斗争。这种现象往往发生在恋爱过程中,比如当彼此双方均受到父母或者朋友等的反对时,或者出现一些其他的不利因素的阻挠时,他们的内心渴望在一起的意愿更加坚定,彼此相爱的态度也更加坚决。这种心理学上称之为“罗密欧与朱丽叶效应”的现象更容易激起他们的逆反心理。
(三)自卑心理
心理学上的自卑,着重指由于主体对 自我评价 的偏低,从而更容易引起一些消极的情绪体验,诸如害羞、不安、内疚、胆怯、忧伤失望等。
自卑感是很多人都普遍存在的一种心理,只是成分多少的确别,正是有这种消极心理作用的存在,使大学生在恋爱过程中遭受不良影响。自卑感较弱的人,可能会找到合理的调试 方法 使自己在较快时间内得以恢复;自卑感较强的人,需要较长的时间才能逐渐走出阴影,重新燃起追求的希望;自卑感过强的人,常常会因为对于自己的能力不断怀疑、担心自尊心受挫,更容易在恋爱上遭受挫折,之后又因为不愿与人交往使他们往往选择逃避,从而更不容易走出心理阴影。
三、大学生存在的恋爱行为
正是由于大学生在恋爱过程中存在的上述一些心理现象和心理效应,使得大学生在恋爱行为上出现如下众多不良的现状。
(一)享受恋爱过程,忽视恋爱结果
通过调查发现,很多大学生认为恋爱就是恋爱的本身,就是一种彼此在一起的情感体验,是需要享受恋爱的心动、缠绵、美好、甜蜜等的过程,他们普遍认为,爱情就是一种相互吸引,就是一种彼此欣赏,中恋爱观体现了当代大学生对于追求爱情的自由和渴望真爱的勇气,但是他们对于恋爱的结果比如是否能在一起成为彼此的终生伴侣等不是很在意。
(二)爱情地位居高、学业地位下降
很多大学生的恋爱刚开始时是出于对专业的共同 爱好 或者对于理想信念的执着追求,他们期望能共同学习,在追求理想的道路上共同进步,这是他们的初衷。但是,随着彼此感情的加深,有一些大学生沉迷于爱情的捉摸不定、卿卿我我之中,被彼此的情绪所左右,有限的时间内只关注于谈恋爱,甚至“加班加点”,对于成就事业的热情、对于学业的热度相对下降,颠倒了主次,势必影响学生的全面健康成长。
(三)观念过度开放,弱化传统道德
在这个媒体发达的时代,各种信息充斥着大学生的头脑,使他们失去了辨别的能力,也许是出于对所谓“时尚”的追求,大学生的恋爱观念日益开放,甚至有些过度。他们不再因为恋爱不被学校允许而感到羞耻,他们勇于追求、甚至觉得如果不恋爱才是大学生活的一大遗憾;在恋爱方式上,他们的公开化程度使得他们在大学校园里出现诸如搂搂抱抱等不文明举止,在自习室等公众场合做出过分亲密的动作,现如今网络流传的种种不看视频正是这个问题的显性存在,严重影响了大学生群体的形象;在恋爱道德上,一些人感情不专一,只在乎寻求恋爱的刺激,缺乏恋爱基本的道德感,朝秦暮楚,甚至搞多角恋爱关系,加之恋爱态度的极其不严肃,往往很多行为超越正常的恋爱关系。
(四)失恋态度宽容,承受能力较弱
大学生很多恋爱都是出于从众心理等的影响,使得他们往往在寻找爱情的过程中出现很多盲目心理,也出现很多后续的问题。所以,尽管谈恋爱是大学生的一种时尚,但是“失恋大军”也是大学生群体中的重要组成部分。他们尽管能很洒脱地选择分手,但是如何正确的应对失恋问题,他们却往往无从下手。失恋必竟是一种较为严重的挫折,对于这种挫折的承受能力和应对能力,很多大学生表现得都不是很理想,因此导致的心理问题也是近年来研究的一个重要课题,严重者甚至会出现自杀等现象,这些都是很令人担忧的问题。
1、恋爱中的马太效应
马太效应在恋爱中的表现为:强者越强,弱者越弱。当你愿意为自己多付出,不断完善自己,你的个人魅力得到提升,从而提高个人吸引力;而当你一昧讨好对方,则会让对方恃宠
而骄,你在投入过程中不断“贬值”,对方却在投入过程中不断“增值”
2、间歇性强化
在感情中,随机奖励制十分适用,他每次约你出门,你都有求必应,时间久了他自然就会觉得约你见面毫无挑战性,产生懈怠心理;但你每次都不出门,他则会觉得毫无余地直接放弃;只要随机“答应”才会让对方猜不透、摸不着,每次都抱着蠢蠢欲动的试探心理去约你,新鲜感会一直存在。最聪明的“驯服”方法,让他永远对你欲罢不能。
3、罗密欧和朱丽叶效应
当在对对方情感基础相同的情况下,外在阻力越多。他们就对对方爱得越深。阻碍越多,感情越深。 4、首因效应
男女双方初次见面时,带来的印象“余波”最深远。精心打扮的你,会给对方传达一种“精致”的印象,即便你以后不常打扮,这个刻板印象在对方的脑海里也很难挥去。第一面的感觉直接决定了对方对你的整体印象。
5、吊桥效应
也许你常有过这样的感觉:某一瞬间,在某一场景下,会对一个平日里完全没有感觉的人忽然心动,于是你以为自己喜欢上对方了,继而做出无数行为来迎合自己的假象。其实这可能就是当时的环境引起了你生理上的紧张、心跳加速,于是你会把这种情况归于对在你身边的人心动。心动”不代表“喜欢"。
恋爱中的心理
1、直觉性:恋爱中的男女会相互美化,相互吸引,还会把自己所希望的特征赋予对方 2、隐蔽性:恋爱中的男女其言辞含蓄而富有诗意,言行举止都体现一个“爱”字 3、排他性:恋爱中的男女本能抗拒他人亲近自己的恋爱对象,排他性是维持爱情稳定而长久的必备条件 4、波动性:恋爱中的男女情绪变化很大 5、冲动性:恋爱中的男...
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恋爱中男女心理的变化是多方面的,以下是一些常见的心理变化: 兴奋和浪漫感:恋爱中的男女都可能体验到兴奋和浪漫感。他们感到充满幸福和喜悦,对对方充满憧憬和热情。 爱情依恋:恋爱中的男女倾向于与对方建立亲密的情感联系,彼此依赖和寻求对方的支持和安慰。他们经常希望和对方在一起,表达爱意和关怀。 关注和牵挂:男女...
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常见的恋爱心理障碍主要有以下几点:首先第一点就是怀疑对方是否是真的喜欢自己;其次华谊对方对自己不忠;最后一点就是自己本身不自信甚至有些自卑的情绪!
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只会显得“廉价”。想让一段爱情保鲜,就要掌握爱情的主动权,若你一味讨好对方,是不会被对方珍惜的。在一段感情中,不要主动给对方金钱,不要主动给对方承诺,更不要主动降低自己的底线。感情,原本就是以心换心,若是他敷衍你,那就离开他,若是他真心对待你,就好好在一起。
青春期学生的校园恋爱是什么样的?
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大学生常见心理问题及对策分析
一方面,高校可以把大学生常见的心理问题分成几个板块,对这几个板块开展专题教育,比如本文提到的大学生适应性教育,大学生学习方法教育,大学生人际交往教育,大学生恋爱和性心理教育,以及大学生就业教育。另一方面,高校还应该针对不同年级容易出现的心理问题开设针对性的心理健康课程教育,帮助学生认识不同时期可能出现的心理...
大学生常见的心里异常有哪些?
生活问题对这部分学生造成了一定的压力。其次,大学中评判学生优劣的标准已不再是单纯的学习成绩,而已包括了组织管理能力、人际交往能力及其它一些因素,这种标准的多样化使部分成绩优秀而其它方面平平的学生感到不适应,其自尊心受到强烈的震撼,心理上产生失落和自卑。针对这种情况,首先提高独立生活能力,这是入学适应的第一...
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长洲区18737964108: 概括一下大学生的恋爱特点 - ?
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