横塘中学景色描写作文

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1. 求一篇描写池塘的中学作文,要写景的

我家后院的一个小池塘！ 喜欢每个星期去广州市郊的家渡假，因为我家的后院有个小池塘！ 我家后院有一个小池塘，池塘里有很多小鱼和小虾。

春天的时候，池塘旁边的花、草、树、木好象都已经知道春天的到来，个个都做出了表示，告诉我们，“春天来了！春天来了！” 池塘里，有些鱼和虾，都已经在水里嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着，变得波光粼粼一般了，很明显，这美丽的波纹是春风得意的杰作。

夏天到了的时候，天气非常炎热，因为，池塘边有一棵大树，所以那清澈的池水仍然很清凉，猛烈的阳光透过缝隙射到水面上，很像一只只莹莹火虫在水面上飞，也像一颗颗正在闪烁的星星。 秋天，落叶纷飞，榕树的叶子轻轻地飘落在地上，一阵秋风吹来，把一地的落叶都吹到池塘里边，像一只只小船在水面上行驶。

池塘里的小鱼们在欢快的畅游，像一只只潜水艇在搜索。 严寒的冬天终于到来了，池塘里的水都已经结成冰了，池塘旁边的树木都已经枯了。

一朵朵雪花轻轻地、毫不动声地飘落下来。这时候，池塘里的鱼和虾到底去哪儿呢？ 原来我早就把它们拿回家里，等到明年的春天，我才把它们放回池塘里。

冬天的池水，有如一面玉镜，清辙见底，多美啊！ 我家后院的池塘一年四季都是这么美丽，我想，这池塘早已成了我家的一份子，成了大自然的朋友，同时，也成了小鱼和小虾们离不开的家！ 我爱我的家，更喜欢我家后院的小池塘！ 我读书的学校校园里有一个面积不小的池塘。这个池塘真是太美了。

春天，池塘里的荷叶是嫩绿色的，还没有高出水面，只是贴在水面上而已。倒是挺像一个个绿色的小圆盘浮在水面上。

夏天，池塘里的荷叶奇迹般地迅速长了起来。这时候的荷叶足够能顶上一个绿色的大太阳了。

不久，池塘里开始慢慢地长起荷花了。先是一个花骨朵，再是三、四片花瓣，到了最后，一朵朵美丽的荷花终于开放了。

像一个个穿着粉色、白色衣裳的美丽花仙子。 秋天，莲蓬子儿也成熟了。

班里的同学们都去摘莲蓬子儿。这时候，荷花早谢了，荷叶也都枯黄了。

冬天，池塘里的水结冰了。许多人在上面玩起了溜冰，包括我也在内。

有的同学滑倒了。可是大家都玩得可高兴了。

这就是我们校园的美丽池塘。池塘最美丽的时候当属夏天。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人杨万里描写西湖美景的佳句正可用在我家乡的池塘上。

而王昌龄笔下的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，更是我家乡荷塘的写照。

在池塘里种上莲荷菱角，是我们那一带的风俗，尤以莲荷为甚。每年盛夏时分，除了田野尽头日夜流淌的大港，我们村所有的池塘都会奇迹一般地冒出碧绿碧绿的硕大的荷叶，以及零星地点缀在绿毯之中的洁白或粉红的荷花。

那一年年向空旷水面蔓延的绿意，早已滋润了村人们干涩的眼睛。我们小伙伴更是喜不自禁，个个跃跃欲试。

等到结了莲子时，我们就在中午或黄昏结伴溜进荷塘，鱼儿一般徜徉在鲜花绿叶间。自然，塘边也横着二三小船，但我们不稀罕，我们情愿脱得精光，在有点扎人的荷梗林里穿梭、采摘。

莲子吃得多了，就觉得不过瘾，我们便将眼睛盯在了那些才露尖尖角的小荷上，花儿还在含苞，叶子未及展颜，我们却一个猛子扎下去，顺着它们的根部，掘开松软的泥土，随手一拽，一截截 *** *** 的小藕便取了出来。手上拿不下了，就缠着脖子做几个雪白的银项圈。

谁的银项圈最多，他就将赢来男伙伴的啧啧称羡和女伙伴的深情目光。站在水里，立在岸上，走在回家的路上，躺在晒场上的竹床上，一口一口地咬着玉似的小白藕，那津津有味的样子便是神仙也难得有的。

随着秋天脚步的临近，荷塘便像风光十足的女子，一步步卸了盛妆，变得素面朝天。磨盘大的绿头巾渐次发黄、变灰，在西风中一叶叶枯萎，最后零落成泥，独留下数不清的泛黑的荷梗，手指般顽强地指着天空。

“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋风不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”

李商隐名为听雨，想必还是舍不下那田田荷叶间心上人的歌唱吧。江山易老人亦老，不老的应该是那份真挚的情愫。

有时候，真情经不起岁月的剥蚀，虽也会花落枝残，但也许它会换一种方式去倾诉。荷塘就是这样，秋天它在翩飞的寒意里蜕化、酝酿、成长，到了冬天，它奉献给人的除了满框满框的鱼儿，还有挖不尽的香脆爽口的白藕。

当然，大冷天挖藕的活计很是辛苦，我们小伙伴一般是不去做的。我们只会冻红着小脸蛋和瑟缩着小手去结了冰的面前港里撬冰块玩。

先用小石头敲击出冰缝儿，待它散开，就挑块稍大的，拖上岸来，再用钉子类的东西在上面磨出一个小洞，套上禾绳，两个小伙伴就可一前一后抬起来。那情形，就像小八路抬着缴获的胜利品。

抬着抬着，那冰慢慢在融化，结果就会訇然一声跌在地上。那一场美丽的破碎，竟也能使我们开心地叫出声来。

可等不及看它完全融化，我们又蹦跳着回到港边上。 南宋朱夫子是个我不很喜欢的古人，可他写的《观书有感》倒不错。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”好像就是说我家乡池塘的。

是啊，成年以后，我难得回到家乡，即使二三回回。

2. 曾巩的横塘全诗描写了什么景象

这首小诗描绘了雨后福州城南野外的自然风光。

笔调轻快，写景如画，是曾巩诗作中的杰出篇章。特别是“惟有青青草色齐”这一句，沁着水珠的草地鲜亮碧绿，表明雨后的大自然依然充满生机，这是作者的神来之笔。

寓情于景，情景交融，格调超逸，清新隽永。 【原诗】《城南》曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注释】：横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸；乱山高下：群山高低起伏。

③路东西：分东西两路奔流而去。草色齐：草色一样的青，一样的绿。

【翻译】：春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。

3. 描写初中校园景色的作文

这东西最好自己写。

我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！ 新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。

进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。

虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。

升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。

看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。

操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。

大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。

我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。

它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。

我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。

微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！ 清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。

露珠滴到土里，给土壤以滋润。 啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。

因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！ （2）说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。 从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。

走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。

小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。

操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。

看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。 我似乎更喜欢两楼中间的大花园。

我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。

噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。 又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。

我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。

参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。 校园，美丽的校园，我爱你。

校园景色 当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。 教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。

远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青。

花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依。

4. 诗歌曾巩的横塘试题及答案全诗写了怎样的景色

【译文】春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖，热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已经落尽了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片.

【赏析】曾巩，以散文著名，列在“唐宋八大家”里，其七言绝句颇有王安石风致.这首小诗描绘了雨后福州城南野外的自然风光.笔调轻快，写景如画，是曾巩诗作中的杰出篇章.本诗以暴雨过后，并通过与“桃李花开尽”对比，烘托出青草的难以摧毁的精神.三、四句雨后两幅小景是：昔日绚丽似锦的桃李经受不住暴雨袭击的考验，已经零落殆尽，结束了一年一度的短暂青春；而惟有一片青草，不仅未被摧毁，反而翠绿欲滴，并且长得齐齐整整，毫无零乱倒伏之状.这暗示一条哲理：桃李虽艳丽，生命力却弱；青草虽朴素，生命力却甚强.我们可以桃李喻指那些浅薄无能、昙花一现的人物；以小草喻指那些朝气蓬勃、脚踏实地、勤劳顽强的创造者.只有后者才能长葆青春，创造美好的生活.

5. 景色描写作文400字

校园春景

春，春来了，春天的脚步近了。一片绿意盎然的风景画出现在我的校园。 好一幅“绿”的春景画呀！草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来；花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了；教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。 好一首优美的协奏曲啊！树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊！

好一批敬业的老师啊！老师是我们的园丁。在春天的来临之计，他们有着新的开始，新的目标为培养学生努力着。你瞧，办公室里的老师们在批改作业。你听，教室里的老师们在认真地讲课，让人好不动情啊！

好一批可爱的学生啊！“叮呤呤，”下课铃响了，同学们一下子放松了起来。有的在和自己的朋友聊天，有的在认真地做作业，有的则像顽皮的小猴子在追逐打闹。顿时教室里一下子活跃起来。

好一幕动人的情景啊！有位同学由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁边走过的老师，看到了这位与她互不相识的同学，连忙走过去，扶起同学，走到卫生室。这时，那位同学望着老师慈祥的脸，心里像春天般温暖。这儿的春天就是这么的美丽。

春就是这样美丽，但校园里的春景更美丽。让我们去寻找自然、寻找春天的气息吧！

6. 描写景色校园的作文

我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。

我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

7. 景物描写作文800字

大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。 山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个性。亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。 早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。 假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小，山高我为峰，眼前的景象是赏心悦目。这时想到诗人所说的“会当凌绝顶，一览众山小”。心中番有所悟，这也是自然的启示吧！ 漫步海边，看看一望无际的海，吹着和煦的海风，似乎心中的烦恼便一瞬间烟消云散了。天空和大海相映，在天空下，人们尽情地冲浪，这时大海泛起了层层大浪，发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹，这一切是这么的美好，令人心旷神怡，流连忘返。 自然是我们的无形的守护神，她倾其所有，为我们所用，是如此的慷慨大方，然而我们能认为这是理所当然的吗？不，我们应该懂得，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩。 感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫，多一份新绿，少一分荒芜；或许可以回收垃圾，不要让污移的垃圾侵蚀我们美好的家园；或许可以撰写一篇自然赋，吸引更多的人热爱自然，感受自然，畅游在自然那天无私的给予之中。学会感恩自然，珍惜大自然的产物，其实就是感悟生命的真谛。 徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧！

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