神奇的树洞续写作文

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1. 神奇的树洞作文160字

君君去大森林里游玩，不小心和家人走散 了，他来到一棵大树下，发现了一个像他那 么高的树洞。

君君想：这个树洞里有什么 呢。这时寒风呼啸，他不禁打了一个寒颤 ，自言自语地说；“我真胆小，我还是男 子汉啦，怎能胆小如鼠呢？”终于，他走 进了黑乎乎的树洞。

进了树洞，一片漆黑，伸手不见五指。君 君摸着黑，突然感觉踩到一样软软的东西 ，在不停地挣扎，随后听见一声奇怪的叫 喊声，“哎哟”，那声音就像是从遥远的山 谷里传来的一样，细细的，尖尖的。

“谁 ——踩——到——我——的——裙——子 ——了”，随着这怪声，君君发现自己的 脚底冒出了一个小亮点，就像萤火虫那样 的光，一小团，很微弱，却隐隐约约瞧见 了一个小人。君君忙蹲了下来，仔细一看 ，嘿，还真的是个小人，就如同安徒生笔 下的拇指姑娘一般。

她穿戴整齐，除了个 子小，其余的和我们人一模一样。 “对不起，是我踩到你了。”

君君忙道歉。 那小人好像也才瞧见他，有点惊慌，但似 乎更为着急，好像有什么事要发生了一样 。

“你是谁？”小人颤抖着声音问。 “我是人，无意中闯进了这里，请问这是 什么地方？你有什么急事吗？” “这是树王国，我是这里的精灵叮叮，赶 着去救人呢！” “树王国？”还没等君君反应过来，就瞧见 叮叮撒开腿跑了起来。

虽然她十分卖力地 跑着，但是在君君看来，她只不过在自己 的脚旁边挪了一点点距离。于是君君一把 抓起叮叮，把她放到手心里。

“走，我带你去。” “啊？这怎么行？”叮叮坐在君君的手心里 ，想下来却下不来，只好就这么待着。

一 路上，她告诉君君，前不久树王国来了一 只巨大的猫，把树精灵们都咬伤了，个个 遍体鳞伤，他们是又害怕又着急。听说今 天这只猫又在咬人，才从外面赶回来的叮 叮便急着赶去救人。

路越走越宽，越走越亮，君君的眼前出现 了一个庞大的王国。商场、街道、公园一 应俱全，都是建在树枝上的，真美！可这 里的大街小巷一个人都没有，商店门可罗 雀，到处冷冷清清。

“看来，大家为了躲避这只猫，都躲在家 里了呀！”君君到处查看，没有发现猫的 身影。 “是啊，它看我们人小，就想吃掉我们， 伤害百姓。

把国家闹得鸡犬不宁。假如您 帮帮我们那就好了。”

叮叮似乎看出君君 是个善良的孩子，便央求道。 君君一口就答应下来。

这时，他听见墙角 边传来一声猫叫，连忙赶过去看。果然， 那只巨猫正用舌头舔着自己的毛，似乎正 享受完美餐。

君君气坏了，冲上前去，一 把抓住猫尾巴，旋转了起来。猫“喵呜——喵呜——”发出了很凄惨的声音，拼命 在半空中张牙舞爪，却无济于事。

树王国里的精灵们一瞧见这样的景象，纷 纷跑出屋子，在街上欢呼雀跃，齐声喝彩 ：“我们赢了，我们赢了。”他们围住君君 ，给予了他英雄一般的待遇。

叮叮说：“你帮助了我们，我可以满足你 一个愿望。” 君君挠了挠头，不好意思地说：“你只要 把我送到家里就行了。”

只见叮叮挥动魔 法棒，君君眼前一亮，就到了家里。

2. 作文神奇的魔法续写四百字

朋友，你相信这个世界上有魔法吗？如果你不相信，那就跟我去看看吧！不过我们提前说好喽，这可是一个与众不同的魔法哦！

每年我都会去姑姑家帮忙摘苹果，那里简直是一个桃源仙境！不，应该是果园仙境！

每当我走进姑姑家的果园后，都有一股苹果的清凉味道扑入耳鼻，尽管耳朵不能闻见。如果你不能来我姑姑的果园参观，那就跟着我笔下的蓝墨水一起来参观参观吧！

进入果园后，首先映入眼帘的是那一个个犹如人参果亮晶晶的大苹果，你若仔细观察，就会发现这一个个大苹果在对你说：来吃我吧！那时的你肯定会觉得很惊讶，我告诉你，不必惊讶，那只是你一时嘴馋出现的幻觉罢了！再往右看，会有一个小水沟，而这个水沟就是常年哺育苹果的“女一号”。想知道“女二号”和“男一号”是谁吗？等会儿再告诉你，因为有人来了！

装苹果的人来后，那这个果园就好像在举办一场“乐果会”：来来往往的人“端”着一“碟”大苹果，去向“王母娘娘”（指大卡车）“贡奉”（指放进）。可是谁又知道给苹果“施魔法”的人是谁呢？不知道了吧！让我现在来告诉你吧“苹果之所以会这样又大又红，那是因为果农辛勤的给苹果喷洒了“神奇药水”，才不会让大肥虫“入侵”苹果的“世界”，不然，你们现在就没有苹果可吃喽！还有一个“魔法师”，那就是太阳。要不是太阳每天用阳光“呵护”着苹果，那你们现在吃的可能就是酸溜溜的苦果哦！

来，我们接着说，我上面写的女二号是太阳，男一号就是果农，想不到吧！

如果细细品味文中的女一号、女二号和男一号，你就会发现，这女一号、女二号和男一号分别就是我们生活中的妈妈、老师和爸爸！妈妈的手就像那坑坑洼洼的水沟，虽已长满老茧，但这老茧是妈妈神奇的手抚养我们长大的象征，是我们永远也忘不了的！老师就像太阳一样，为我们照亮黑暗的道路！把她们的智慧全心全意的教给我们，让我们可以自己为自己照亮道路。我们心中的知识就是老师照亮我们前途的象征，是我们永远忘不了的！爸爸就想果农一样，为我们能够受到良好的教育辛勤劳动着！把他心中的爱全部投到了我们的身上，让我们可以好好做人！爸爸脸上的皱纹就是对我们爱的象征，是我们永远忘不了的！

为了我们，为了爸爸、妈妈和老师，我们一定要奋斗、努力！一定要像苹果一样发光，来回报老师！一定要像苹果一样甜美，来回报爸爸！一定要像苹果一样开心，来回报妈妈！

3. 金色的脚印续写作文

金色的脚印续写迎着耀眼的阳光，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到一棵高大挺秀的白杨树的树洞里，那就是狐狸们的家。

这天，老狐狸一大早就醒了，而小狐狸还睡得很香。狐狸妈妈对狐狸爸爸说道：“自打从太郎家回来，从没见过他睡得那么香……算了，别打扰他了，让他再睡一会儿吧！”说完便出去找食物了。

不知怎么的，森林里起了大火。狐狸爸爸和狐狸妈妈飞快地往森林外面跑去，忽然想起了小狐狸还在家里，便转身向家里跑去。

他们一进家，背起小狐狸就往外跑，在跑的途中，一不小心踩到了猎人们的老鼠夹，狐狸妈妈向后看了看，火势已经更大了，眼看就要烧到小狐狸了，她不顾一切地站了起来，带着老鼠夹，以惊人的速度跑出了森林，来到了一条小河边。由于脚流血过多，狐妈妈休克了，小狐狸吃力地背着妈妈，跟随着爸爸，又来到了另一片森林，他们在一棵柏树下找到了一个树洞，把狐妈妈放了进去。

第二天，天还没亮小狐狸就爬起来了，独自一个人来到山上，为妈妈找治病的药材，他回到家，饭都没来得及吃，就为妈妈熬起了药。几个月后，小狐狸明显瘦了许多。

又过了几个月，妈妈终于好了。从此，他们一家又过上了快活的日子。

一天无忧无虑，成为了森林里的快乐小家庭。

4. 奇异琥珀的作文续写300字

奇异的琥珀

一万年前的一个夏天，一只蜘蛛趁一只小苍蝇停在树上休息的时候，慢慢地靠近它，这时已是晌午，老松树被阳光照得渗出许多松脂。就在蜘蛛挨近小苍蝇的时候，一滴大松脂从树上滴来，刚好把两只小虫包在里面，松脂继续滴下来，两只小虫被这么多松脂包裹在里面，动弹不得。慢慢地，松脂积成了一个大大的松脂球。

几千年过去了，树慢慢地腐烂了，树上的松脂球掉了下来，埋没在泥沙里面，海水漫了上来，淹没了整片松林。

又是几千年过去了，那颗松脂球成了化石。

5. 神奇的书包作文,400字,一个炎热的晚上续写作文

叮铃铃……一阵急促的闹钟声把我从美梦中硬生生的拽醒。

我伸个懒腰起了床。在妈妈的催促声中洗漱、吃早餐、穿外套、换鞋，急匆匆地冲出了门，直到坐上爸爸的车，才缓了口气。

爸爸的车才开出院子没多远，就停下来了，我探头看了看，哎！长蛇阵又摆上了，怎么又堵车了呢？我看看表，快迟到了呢。于是我不慌不忙地背上我的书包下了车，我按下书包肩带上的一个粉红色按钮，书包两侧打开，从里边伸出一对漂亮的白色翅膀，我说：“去学校。”

只见白色的翅膀扇动起来，徐徐的飞向空中，我像只大鸟一样飞向学校。 我踏着欢快的音乐声走进教室，在我的课桌前坐下。

我说：“我要作业本。”书包上的盖子自动打开，一只伸缩架升起，上边整整齐齐地摆着我的作业本，我拿出要交的作业本后，伸缩架又自动收了回去。

上课的 *** 响了，第一节课是语文课，我的书包又自动打开，伸缩架升起，上边摆着我的语文书。 告诉你们，我的书包可是我亲自发明创造的，首先，它是智能声控的，它能分辨主人的声音，只有我的命令它才会执行。

第二，它安装有一颗微电脑芯片，只要在开学前把课程表输入进去，他就会准确地收拾书包，在每节课上课之前把书拿出来，有了这个书包之后，我再也不会忘记带书本了。第三，我的书包安装了小型的飞行器，我再也不拍堵车会让我迟到了。

除了这几项主要的功能之外，我的书包还有一些小的功能，比如放水壶的袋子是可以智能调节温度的，夏天带的水是冰镇的，冬天带的水是保温的。还有，遇到雨雪的天气，书包背后会撑起伞，我就不必为带伞而费心了。

怎么样，你是不是也很喜欢我的神奇书包？如果你也想要一个这样的书包，联系我吧，我是汝河路小学四年级三班的郭鑫梓。

6. 续写作文

如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。

续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。

有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。

还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。

展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。

即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。

2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。

3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节。

续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。

二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。

故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。

（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。

要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。

可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。

3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【 学生例文1 】 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。

师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。

可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。

可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。

八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。

在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。

来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。

西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”

八戒无奈地说。

7. 我抓到了小燕子,李明要放

小燕子飞出树洞，只见外面雪花漫天飞舞，寒风在天空中漫卷，大树披上了厚厚的“棉衣”。“哦，已经冬天了呀。”小燕子扇扇翅膀“我得赶紧去南方了。”

（延续原文内容，冬天的情景描写简略而不简单，起到了对原文的情节推进作用，好。）

虽然已经冬天了，但是小燕子仍然迎着刺骨的寒风勇敢地飞向南方。就在她快飞出这座森林时，天空中突然有两个黑影窜出云层，小燕子定眼一看，原来是两只猎食的老鹰，它们长着铁钩嘴和锋利的爪子，正朝小燕子俯冲而来，小燕子却丝毫不理会。

（作者的想象力很丰富，情节描写有如情景再现。续写作文就需要这样发挥想象。）

突然，其中一只鹰飞到小燕子前面堆起假笑，装作一副很关心的样子对小燕子说：“小东西，飞累了吧，到我家去吃点东西。”聪明的小燕子一眼就看出了老鹰不怀好意，

8. 神奇的小屋作文怎么写

在热带雨林里，有一座粉红色的小屋。这间屋子既像糖果屋，又像植物园。走到近处你肯定会说："啊！原来是这样的神奇啊！"

因为你会发现屋子的外壳是用糖果做的，门是用饼干做的，窗户是巧克力做的。你只要轻轻碰一下门，指纹扫描仪就会启动自动识别系统，然后让你进去，它会自动让你坐在沙发上，扶手上弹出一个遥控器。遥控器上有许多植物名称按钮和一个帮助健。你只要随便按一个植物名称健，这种植物就会立即出现在你面前，让你仿佛进入了植物园。若有不明白的地方请按帮助健，一位爱心天使就会飞来给你指点。

这座神奇小屋正等待着人们去发现它，使用它呢！你喜欢它吗？

9. 二年级《树洞》读后感该怎么写

今天，我读了一篇童话故事，这一篇童话故事的名字叫《美丽的树洞》。

这一个童话故事讲述了这样的一件事：有一棵大树把山路堵住了，乌鸦、山羊、小鹿都用自己的本能过去了，乌龟一家过不去，急得团团转。这时，啄木鸟一家人来了，他们说：“我们可以在树洞间啄几个大洞，你们就能爬过去了。”

于是，他们开始了工作。没过几天，三个又大又圆的树洞被啄好了。

大家见了都说好，只有乌鸦、小三羊、小鹿见了树洞觉得难为情。关键时刻挺身而出为大家排忧解难的人，总会赢得大家的尊重，而那些常常抱着“事不关己，高高挂起”的态度的人，迟早会惭愧得抬不起头。

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百色市13238103374： 神奇的树洞作文160字 - ？
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播禄卡贝： 变形记作文一棵大树题纲怎么写 变形记作文一棵大树题纲 一、开头: 总起段,写我是树,是人类的“特别卫兵”,引出下文 二、中间: 1、第一段:本领之一,吸收二氧化碳,吐出氧气 2、第二段:本领之二,是消音,是鸟儿的家3、第三段...