小学时期的教育，尤其是一二年级该不该重视？
小学六年，其实可以分为三个阶段：
一二年级，是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期，以及大脑智力开发的黄金时期。
三四年级，是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。
五六年级，是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，很多解题方法，孩子已经弄透，而我们思维还在旋转，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与资料，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
如此看来，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。相信不论是在生活还是学习中，我们都应该能时刻感觉到孩子对我们的依赖，孩子很听父母的话，觉得父母说的就是真理，所以尤其是在生活中行为习惯养成方面，父母所扮演的角色极其重要，需小心地言传身教。
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当然需要重视了。
首先，低年级是学习习惯养成的基础。
我们都知道孩子在刚刚进入校园生活之后，他们没有一个良好的学习习惯，他们还不能够明白学习是为了什么。但是在这个时候我们要让孩子明白学习是自己的任务，要认真对待。比如说每天放学先写完作业才能够玩，比如周末的时候也是先写完作业才能出去活动等等。如果孩子在低年级养成了这样的学习习惯，在以后的学习生活中家长就会非常省心。相反，如果低年级养不成这样的好习惯，那等孩子高年级之后就会非常难管。
其次，低年级是培养学习兴趣的基础。
还有很重要的一点，低年级是培养学习兴趣的时候。如果孩子在低年级的时候没有产生对于学习的兴趣，那以后的学习中孩子很可能就会有厌学倾向，他们会觉得学习是一件非常枯燥的事情，越来越没有兴趣，也越来越没有了学习的动力。
再次，低年级是万里长城的第一步路。
我总觉得低年级才是孩子学习路上的第一步，其实就相当于万里长城的第一步，因为孩子要经历很长的学习过程，才会走进大学的校园和步入社会，在这个漫长的过程当中，如果第一步都没有打好基础，按后面的路就会很艰难。所以在低年级的时候，更是要注意一些学习的细节，注意一些习惯的养成，这样以后的学习之路上才会越走越顺畅。
很多家长认为一二年级学不了什么重要的内容，所以不用重视，这种想法本身就是大错特错的。因为孩子学习习惯和学习兴趣的养成，靠的就是低年级时候的养成，不要等孩子养成了一些不良的学习习惯再干预，那个时候就晚了。
我个人认为每个时期的教育都应该得到重视，因为小时候的优越感会养成大时候的习惯，所以良好的教育要从小开始。
这个时期的教育应该重视。因为一二年级，会让孩子养成一个固定的学习态度。
应该重视，从小就要给孩子培养好的学习习惯，也要为他打下好的基础。
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宣裘甲磺： 这个是小学一年级是教育的起点,是让小孩养成学习习惯的重要时期.如果不狠抓,到后面养成不好的习惯就会让小孩只有在家人老师的提醒下才会去做正确的事.养成良好的学习习惯还是很重要的!!!
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宣裘甲磺： 一个字:打, 说笑的.你不要老劳劳叨叨的,他听多了,会习以为常,并产生叛逆心理,做错了要问他为什么这样,让他自己知道并改错,他还小;不会明白你的苦心的啊,我小时候也是这样:)
金东区13892748209： 真对小学生教育特别是一二年级应该注意哪些问题？
宣裘甲磺： 可以使她劳逸结合,给她规定学习时间,或学习任务,如果时间到或学习完成咯,就让她好好玩会.不要让她感觉太疲惫,以至于失去天真活泼可爱的天性咯
金东区13892748209： 怎么样才能管住小学一二年级的孩子? - ？
宣裘甲磺： 我给你提四点建议,你可以参考一下:首先,同意“苏维埃中国”的观点和做法,先要树立威信,要让孩子知道彼此要尊重.不能对孩子们嘻嘻哈哈;然后在和孩子建立情感,通过课下交流或者分配任务给他做.其次,要抓典型,孩子们闹总...
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