古诗词中的色彩美 体现在哪些方面
体现颜色的词一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛.欣赏时,要抓住能表现色彩组合的字眼,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏.例：“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有...(摘自网络)
中的色彩美（转自南京市08中考试题
①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的
。“两个
呜翠柳，一行
上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
④诗人爱用鲜明的
，来增加感情的浓度。白居易回忆
之荚：“
，春采江水绿如蓝。”
赞美西湖荷花
：“
，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的
，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“
”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的
荚。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，
的“
，甲光向日
开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。
《
》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“
”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(
《
》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。
《
》：“
，
下，天似穹庐，
。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。
⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。
13．阅读全文，根据文章内容填写下表。(3分
14．说说④小节中“着色的情感”的含义。(2分)
答：
15．④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现
美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
答：
16．结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏析。(3分)
大漠孤烟直，长河落日圆。(王维
)
答：
17．不仅诗歌讲究色彩的画意美，
常常也着眼于此。下面《
》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺
方砖，淡灰色和白色对村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种
艳照限。
答：
参考答案：
13．(3分)(1)单一色调的变化之美 (2)全篇用色 (3)多色组合
14．(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。(意思对即可)
15．(3分)不能。因为前者明显，直观，后者需稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。 (意思对即可)
16．(3分)“大漠孤烟直，长河落日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。
的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水，一缕白色的
直上高空。雄浑
的边塞风光如在眼前。(意思对即可)
17．(3分)①追求单一色调深浅浓淡的变化之美 ②运用多种色彩的组合 ③形成鲜明的
(意思对即可)
古诗词中的色彩美体现在：
1.“诗中有画”。诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
2.在运用色彩上运用复色搭配之美。用色时，或组合，或对比，方法多样。
3.色彩组合。诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
4.鲜明的色彩对比。诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
例如：白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
5.色彩的暗地对比。诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。
例如：杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
6.全篇用色。诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。
例如：岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
7.有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。
例如：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（杨万里《宿新市徐公店》），淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
8.还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。
例如：北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一幅苍茫的画面。
9.诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。
扩展资料：
中国的古诗词有很多描写色彩的诗句：
1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”——杨万里的《宿新市徐公店》
以黄色的相容，通过动静、隐露辩证诠释生活的瞬间情景，让人忍俊不禁，富有诗情、诗趣和诗理。
2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”——杜牧的《山行》
审视深秋枫叶的独特色调，体现出作者对秋色、秋味、秋韵的抽象思索。
3.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”——韩愈的《早春呈水部十八员外》
作者通过对烟年里最美妙的柳色和草色的独到把握，写出了自然绿色最特别的时令特色，表现了对正处蓬勃茁壮期的春景及其生命力的热情赞颂。
4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”——柳宗元的《江雪》
通篇以雪白为基本色调，冷色的雪，凄清的气候特点，都显示出钓鱼人与周围环境的极不协调与高强度的冲突。
参考资料：百度百科-色彩美
1、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（杨万里的《宿新市徐公店》）以黄色的相容，通过动静、隐露辩证诠释生活的瞬间情景，让人忍俊不禁，富有诗情、诗趣和诗理。
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧的《山行》）审视深秋枫叶的独特色调，体现出作者对秋色、秋味、秋韵的抽象思索。
3、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”（韩愈的《早春呈水部十八员外》作者通过对烟年里最美妙的柳色和草色的独到把握，写出了自然绿色最特别的时令特色，表现了对正处蓬勃茁壮期的春景及其生命力的热情赞颂。
4、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元的《江雪》）通篇以雪白为基本色调，冷色的雪，凄清的气候特点，都显示出钓鱼人与周围环境的极不协调与高强度的冲突。
5、“知否，知否，应是绿肥红瘦”李清照的词将红绿对比描述得生动无比；红、绿是一对高纯度的互补色，互补色构成的对比效果最强烈、最刺激，如果正确处理面积比例关系，往往会取得既对比强烈，又丰富调和的良好效果。
一、诗中有画，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
二、色彩多样，许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
三、色彩组合，诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸，这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
四、鲜明的色彩对比，白居易回忆江南春色之美：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈，这种着色的情感，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
五、色彩的暗对比，杜甫的野径云俱黑，江船火独明，用黑色作底色，用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
六、不限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为宽阔。
体现颜色的词一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，要抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 红与绿道出了蒋捷感叹时光匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。
禾志恒迈： 体现颜色的词一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛.欣赏时,要抓住能表现色彩组合的字眼,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏.例:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有...(摘自网络)
普定县17857167185： 古诗词中的色彩美概括 - ？
禾志恒迈：[答案] 秦观《如梦令》“莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱”. 杜甫“野径云俱黑,江船火独明”, 李贺“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开” “红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”、“绿肥红瘦”李清照《如梦令》 “枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”...
普定县17857167185： 古诗词中的色彩美 佑伉 诗歌,是用有节奏有韵律的高度概括的语言,来表现生活抒发感情的.而抒发感情,往往要借助于意象烘托特定的意境,这就要求诗... - ？
禾志恒迈：[答案] 1.形象、高度概括(凝炼),富有节奏感、有韵律.2.主要有以下四种表现方式:第一,色彩各异,特色鲜明,相互搭配,彼此烘托,互相映衬;第二,采用同一色调,但深浅浓淡,巧妙变化;第三,全篇用色,勾画背景...
普定县17857167185： 《古诗词中的色彩美》的阅读答案 - ？
禾志恒迈：[答案] 《古诗词中的色彩美》1.(3分)(1)单一色调的变化之美 (2)全篇用色 (3)多色组合2.(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感.(意思对即可)3.(3分)不能.因为前者明显,直观,后者需稍加玩味.这样的顺序符合人们的认知...
普定县17857167185： 古诗词中的色彩美这篇文章有哪三个层次 - ？
禾志恒迈： 古诗词中的色彩美这篇文章有三个层次是: 1.复色搭配之美. 2.单一色调的变化之美.3.景物组合,形成色调之美.
普定县17857167185： 《古诗词中的色彩美》的阅读答案 - ？
禾志恒迈： 《古诗词中的色彩美》 1.(3分)(1)单一色调的变化之美 (2)全篇用色 (3)多色组合 2.(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感.(意思对即可) 3.(3分)不能.因为前者明显,直观,后者需稍加玩味.这样的顺序符合人们的认知习惯. (意思对即可) 4.(3分)“大漠孤烟直,长河落日圆”,不用直接表示色彩的词语,各种景物巧妙组合,形成色调之美.广阔无垠的大漠黄沙漫漫,橘红色的夕阳辉映着闪着白光的河水,一缕白色的烽烟直上高空.雄浑寥廓的边塞风光如在眼前.(意思对即可) 5.(3分)①追求单一色调深浅浓淡的变化之美 ②运用多种色彩的组合 ③形成鲜明的色彩对比 (意思对即可)
普定县17857167185： 古诗词中的色彩美 - ？
禾志恒迈： 我们每个人每天都在不停地眨眼,正常人每一分钟要眨眼10~20次,每一次眨眼的时间约为0.2~0.4秒,不算睡眠时间,一个人一天大约要眨眼一万次,人体中最忙的就是提睑肌了.每次眨眼间隔只有4~5秒. 不要小看眨眼这个简单而且又很短的...
普定县17857167185： 中国古代诗词中色彩描写优美,请按要求举几个完整的能充分显示感情的例子 - ？
禾志恒迈： 诗人有的用复色来传达情感,也有用景物组合表现感情,这些可以说是“着色情感”. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 这里用了黄、翠、白、青四字,景色绝美;而鸣、上二字则把景物写得那么活泼,充分表达了作者对春天之美的欣喜赞叹之情.(杜甫这句,堪称神作.)
普定县17857167185： 钱塘湖春行的色彩美体现在哪些词上 - ？
禾志恒迈： 水面初平云脚低 暖树、新燕、春泥 乱花、浅草、 绿杨阴里白沙堤
普定县17857167185： 古诗词中的色彩美运用了什么结构 - ？
禾志恒迈：[答案] 复色搭配 鲜明的色彩对比 色彩的暗地对比 单一色调深浅浓淡的变化
