如何培养幼儿良好的人格
孩子的问题百分之百是家长的问题
从心理结构来看，人格主要包括自我意识、能力、气质、性格、兴趣、需要、态度、信念、价值取向等因素。正是人格因素的不同组合及不同表现水平使每个人都表现为不同的个体，每一个个体以此不同的表现而相互区分。例如，我们在现实生活中，发现有的人性格开朗，能与人积极合作、愉快地交流，不断进取完善自我；有的人则孤僻冷淡，对人对事消极对待，萎靡不振等等，前者与后者是健全人格与不健全人格的一些表现。那么，健全人格由何而来呢？
在家庭教育中，影响孩子健全人格的因素很多，现着重从家庭中家长的人格特征、教养方式、家庭环境等方面阐述其对儿童的人格建构的影响。
首先，在家教诸多因素中父母的人格因素是施教的核心力量，它对儿童的人格形成起着巨大的潜移默化影响。由于儿童的模仿性极强，孩子一生中待人接物、处人处世的态度都直接向父母学习模仿而来。父母的人格特点还会辐射到家庭生活的各个层面而使家庭生活染上独特的色彩，继而影响孩子的人格形成。如父母为人热情诚实、做事认真踏实，往往会融洽家庭气氛，孩子们经常置身于亲朋好友常相往来之中极易形成热情、诚实、友爱、善于交往等人格特征；如父母心胸狭窄、斤斤计较、好算计，孩子长期置身于好贪小便宜的家庭生活氛围中，极易染上小市民、利已主义习气，将来走向社会极易养成投机取巧陋习。同时，家长的教育素质和教育孩子的能力、知识、观念等也直接影响儿童的发展。
其次，家庭的教养方式是影响儿童健全人格建构的又一重要因素。家庭的教养方式是父母人格、父母对孩子的态度以及教育方式的整合体，一般来讲，可将家庭教养方式分为
专制型、保护型、放任型、民主型和混合型几种。很明显，在所有的家庭教养方式中，民主型是最好的。民主型家庭的父母认为：孩子不只是属于家庭的，同时更是国家的、社会的一员，将来他总要独立生活，走向社会，从小就应教给孩子生活的自理能力而不是处处事倍恭亲、包办代替。然而，在我国独生子女家庭教育中保护型教养方式仍居多，造成了孩子依赖性强、易反抗、任性、孤僻等不健全人格。
第三、家庭环境对儿童健全人格建构起关键作用。“家”是孩子成长的摇篮，孩子的一生成长总是会打上环境的烙印，就家庭教育环境而言，既包括家庭的物质环境也包括家庭内部的精神环境。物质环境并不是指家庭的豪华装修，而是整洁有序、健康向上的环境，孩子应该有一方属于自己的天地和活动时间。家庭的精神环境内容很多，它包括家庭的文化氛围、价值取向、人际交往、家风家规、家庭气氛等多方面，对于孩子的人格发展来说，精神环境更为重要。
良好的家庭教育对塑造孩子健康人格具有积极的作用和深远的影响，因此，作为合格的父母，应该从以下几方面关注孩子的成长。
浅谈怎样培养幼儿的良好习惯
这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。一、在家庭中培养孩子良好行为习惯的六个原则习惯的养成是行为积累的结果,孩子从某种行为中获得了成功感,自然就会重复这种行为,从而变成他的习惯。习惯决定人的性格,良好的行为习惯的培训要从小开始,从家庭开始,在促使孩子养成好的行为...
幼儿园孩子规则意识差如何引导幼儿园孩子规则意识差怎么引导
当然教师在培养规则时，不能采取强制、管制、限制或是说教的强硬方式，而是应该让幼儿理解规则的含义，知道遵守规则的重要性。同时，我们还可以将日常生活中的各种规则绘制成一幅形象有趣、色彩鲜艳的标记图，放置在相应的环境中，以此来提示幼儿做出相应的行为反映，促进幼儿良好行为的养成和发展。2、幼儿...
如何培养幼儿良好生活习惯
第一，对幼儿的培养要遵循幼儿身心发展的原则，要抓住幼儿期这个良好生活习惯的培养的关键期。对幼儿进行常规教育是极为重要的，培养幼儿良好的生活习惯，要从每一件小事做起，要常抓不懈，不断诱导，日久为功。“不积小流，无以为江海”，先从最简单的做起，如进餐、睡觉、日常生活习惯等几个环节。要...
对幼儿园的幼儿和教师发展目标有何建议
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。2、要加强对教师的敬业教育。3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。6、注意培养幼儿良好的生活和学习...
幼儿5大才能养成训练
幼儿5大才能养成训练 近年美学教育逐渐兴起,不少家长开始注意到艺术的重要性,除了可以陶冶心性之外,更能加深对生活的认识,因此,许多爸妈希望趁孩子小时候多接触各种不同的才能,从小培养出美学的素养,进而发展成为兴趣。 0～6岁是人一生中最精华的成长阶段,对孩子而言,这段时期就是透过各种游戏与作息来学习生活。其...
幼儿文明礼仪教育的总结
每周开展“文明小天使”评 比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。 3、与家庭教育,社会教育相结合。 通过家园联系,让家长了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合幼儿园,培养幼儿良好的文明礼仪。 二、本次活动所取得的成果: 1、提高了幼儿文明素质,培养了幼...
如何培养幼儿良好的行为习惯林冬梅
把管与严结合起来，持之以恒的要求、训练。这里说的“严”，并非要孩子一朝一夕就达到很高的要求。而且在形成良好习惯的过程中，出现反复也是正常现象，应该因势利导，循序渐进。培养幼儿良好生活习惯特别需要施教者在教育上的配合一致。家中所有人对孩子要求一致，以及家庭与幼儿园的教育要求一致。
幼儿教育对于孩子的发展有何重要性?
4.培养自理能力：幼儿教育也着重于培养孩子自理能力，如如汉字、基本的生活常识和能力，培养孩子成为一个具有独立思考和自我管理能力的人。5.提高语言表达能力：幼儿教育对于孩子的语言能力有很大的提高，使孩子们在日后的学习和生活中更加自信，为孩子以后的学习和工作打下良好的基础。总之，幼儿教育在培养...
如何在幼儿园集体教学中培养幼儿良好的学习习惯
良好的习惯不是一朝一夕的事情，不是几次的重复巩固练习和长时间的练习所能养成的，它需要一个长期渐进的过程，需要经过严格的训练、长期培养、持之以恒才能有意控制行为，达到自动化过程，因此，在培养孩子良好的学习习惯时，不能想起来要求一下，想不起来又听之任之，这需要我们在教学活动、在日常...
如何培养学前儿童的能力
培养孩子的专注力，建议从三方面入手：1、利用孩子感兴趣的游戏或活动，比如搭积木、玩拼图、填充图画等（数萌在线的数学思维课则是把数学知识和游戏结合起来，锻炼孩子的专注力）；2、游戏或活动难度循序渐进，过难打击孩子自信和兴趣，过简单没有锻炼意义，就比如玩积木拼图，一上来就让孩子搭建一个复杂...
标哈细辛： 这要结合你孩子的性格的本源的部分,然后决定修正的方向,DPA动态性格的研究显示,如同在DPA亲亲宝贝的系统中显示,我们家的孩子内敛一些,在他要购买果汁的时候,让大人猜.于是我就故意猜测一个错的结果(想买梨汁就购买苹果...
泽州县15379692390： 怎么培养一个健全人格的孩子 - ？
标哈细辛： 培养孩子直面挫折的勇气 在生活中,作为家长的我们一定要教会自己的孩子要勇敢的面对挫折,要让孩子知道,自己不单单是要享受得起成功的,也是要经得起失败的,这才是最为优秀的人生.有很多时候我们会发现孩子在成长的过程中,当自...
泽州县15379692390： 怎样让宝宝拥有好的性格 - ？
标哈细辛： 相信大家都听说过“性格改变命运”这句话,虽然这并不是绝对的,但是拥有好的性格的确会帮助自己很多,呢?培养宝宝好性格的方法如下!性格是从小养成的,如果想要让宝宝拥有好的性格,就要从现在做起!●别把自己的意愿强加给孩子...
泽州县15379692390： 如何培养幼儿良好的性格4个条件 - ？
标哈细辛： 一、 保持家庭、学校教育的统一性任性、固执、发脾气,这些不良的性格特征并非学前期幼儿才会有的,克服这些缺点至关重要 .幼儿任性、固执、发脾气等不良性格形成的原因有以下几点:1.教师家长教育不正确.教师和家长如果对孩子过...
泽州县15379692390： 怎样让孩子养成好的性格 - ？
标哈细辛： 一定要尊重孩子,不要大声和孩子说话,耐心、爱心、细心.
泽州县15379692390： 怎样培养幼儿良好的性?怎样培养幼儿良好的性格 ？
标哈细辛： 每个人性格都不同,都有不同的性格特点,内心的坚定是最重要的. 良好性格的养成首先要有对自己的信心,这个信心不能动摇,另外要有面对困难的勇气.还要有坚强的内心.对待万物都有一颗寻常心.
泽州县15379692390： 如何培养宝宝健康的人格? - ？
标哈细辛： 良好的习惯在幼儿时期就开始形成了.因此,家长应从小就让孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念.让幼儿按时起床、吃饭,如果孩子不配合,也不要迁就他.适当的约束可以避免幼儿产生以自我为中心的心理意识. 父母的教养、...
泽州县15379692390： 如何培养宝宝有良好的性格? - ？
标哈细辛： 每位父母都希望孩子早日成才,除了要进行智力投资外,可别忘了从小培养孩子良好的性格,因为孩子性格如何,直接决定了其一生的命运.那么,现代儿童需要什么样的性格,又如何培养呢?一、要有强烈自信心一个人相信自己有能力去迎接...
泽州县15379692390： 如何培养幼儿良好的性格? - ？
标哈细辛： 幼儿最好的老师是父母,言传身教——是做父母的最好的方法.从改变自己开始,以身作则,相信幼儿的良好的性格会在潜移默化中培养出来的.
泽州县15379692390： 如何培养幼儿良好个性求解 - ？
标哈细辛： 目前,我国独生子女的个性品质出现了令人担忧的情况:有的幼儿自信心极差;有的幼儿胆子小、怕做事,缺乏独立意识;有的幼儿破坏性行为和攻击性行为极强,使幼儿教育面临“棘手”的问题……我们要培养幼儿健康向上、活泼开朗的好性...
