讲授法的基本要求有哪些
讲授法的基本要求如下：
1、讲授内容需要有科学性、系统性和思想性。
2、注意启发。
3、讲究语言的艺术。
4、善于设问解疑，启发学生积极的思维活动。
5、讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点。
讲授法（无论是讲述、讲解或讲演）的运用，一般要注意以下几点：
1、讲授内容具有科学性和思想性，观点与材料的统一。
2、照应教材的全面性和系统性，同时抓住它的重点、难点和关键。语言要准确、清晰、简练、生动、通俗易懂,并符合学生的理解能力与接受水平。
3、贯彻启发式教学精神并教给学生听讲的方法。
4、根据教材内容和学生学习的需要,与其他教学方法配合使用,并合理使用电化教育手段。
扩展资料：
讲授法的形式：
1．讲述法教师用形象生动的语言描述或叙述地理事物（包括具体形象、外部特征或地理现象演变过程等）的方法。
2．讲解法教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证地理概念、地理原理、地理成因、地理规律和特征等的方法。
3．讲读法教师指定学生以朗读方式表述教材或其他地理读物的方法。
4．讲演法课堂教学中以翔实的材料、严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证问题、归纳总结的方法。
以上各种形式可针对教学内容结合运用，不可能一堂课只单纯使用某一种方法。讲述法与讲解法应用较广，就更应注意防止千篇一律、毫无特色的现象。
参考资料来源：百度百科-讲授法
讲授用语的基本要求有：
条理清楚。条理清楚是讲授语言的整体组织要求。
简练准确。这是讲授语言的单一结构要求。简明扼要的语句，使人听着舒服，好记。
富于启迪。这是讲授语言结构的最高要求。讲授中教师不但要善于把现成的知识传授给学生，更要善于发展学生的智力。
①中肯。中肯的语言是指话说到问题的点子上、学生的心坎上了。学生最渴望解决的问题，你说中了，提出来了；学生最想知道的事情，你讲到了，回答了，往往能引起他们的兴趣和思考。
②含蓄。就是说话时不要把情意全部表达出来，不要道破天机，此所谓举一反三。
③诱发。如果不设法诱发学生的学习积极性，讲授绝不会达到预期的效果。
④鼓动。要借助教师语言的外力去激发学生学习和思考，使学生跃跃欲试，勇攀高峰。鼓动性的语言具有感情色彩，铿锵有力，且观点鲜明，态度坚决，能给学生指明目标。
浅显通俗。浅显通俗的语言，使人听起来清楚易懂，且有平易、朴素、亲切之感。要使讲授语言浅显通俗，应注意两点：一是深入理解讲授内容；二要有丰富的词汇量，要把复杂、深奥的内容，用一种浅显通俗的语言形式全面、准确地表达出来，没有一定的词汇量是达不到的。
讲授法的基本要求如下：
1、讲授内容需要有科学性、系统性和思想性。
2、注意启发。
3、讲究语言的艺术。
4、善于设问解疑，启发学生积极的思维活动。
5、讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点。
讲授法（无论是讲述、讲解或讲演）的运用，一般要注意以下几点：
1、讲授内容具有科学性和思想性，观点与材料的统一。
2、照应教材的全面性和系统性，同时抓住它的重点、难点和关键。语言要准确、清晰、简练、生动、通俗易懂,并符合学生的理解能力与接受水平。
3、贯彻启发式教学精神并教给学生听讲的方法。
4、根据教材内容和学生学习的需要,与其他教学方法配合使用,并合理使用电化教育手段。
扩展资料：
讲授法的形式：
1．讲述法教师用形象生动的语言描述或叙述地理事物（包括具体形象、外部特征或地理现象演变过程等）的方法。
2．讲解法教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证地理概念、地理原理、地理成因、地理规律和特征等的方法。
3．讲读法教师指定学生以朗读方式表述教材或其他地理读物的方法。
4．讲演法课堂教学中以翔实的材料、严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证问题、归纳总结的方法。
以上各种形式可针对教学内容结合运用，不可能一堂课只单纯使用某一种方法。讲述法与讲解法应用较广，就更应注意防止千篇一律、毫无特色的现象。
参考资料来源：百度百科-讲授法
1．认真备课熟练掌握教材内容，对讲授的知识要点、系统、结构、联系等做到胸有成竹、出口成章、熟能生巧，讲起来才精神饱满、充满信心，同时要注意学生反馈，调控教学活动的进行。
2．教学语言要准确有严密的科学性、逻辑性；精炼：没有非教学语言，用词简要，用地理的科学语言教学；清晰，吐字清楚，音调适中，速度及轻重音适宜；生动，形象，有感染力，注意感情投入。如地理教师的语言表达能力直接影响着讲授法的效果，应在平时加强基本功训练，使之规范化。
3．充分贯彻启发式教学原则讲授的内容须是教材中的重点、难点和关键，使学生随着教师的讲解或讲述开动脑筋思考问题，讲中有导，讲中有练。学生主体作用表现突出，表现为愿学、愿想，才能使讲授法进行得生动活泼，而不是注入式。
4．讲授的内容宜具体形象，联系旧知对抽象的概念原理，要尽量结合其他方法，使之形象化，易于理解。对内容要进行精心组织，使之条理清楚，主次分明，重点突出。
5．讲授过程中要结合板书与直观教具板书可提示教学要点，显示教学进程，使讲授内容形象化具体化。直观教具如地图、图片、图表、模型等，可边讲边演示，以加深对讲授内容的理解
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识，发展学生智力的方法。其基本要求包括：
①科学地组织教学内容。
②讲究语言艺术。
③善于设问解疑，启发学生积极的思维活动。
④恰当地运用板书。
⑤讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点。
讲授法的基本要求如下：
1、讲授内容需要有科学性、系统性和思想性。
2、注意启发。
3、讲究语言的艺术。
4、善于设问解疑，启发学生积极的思维活动。
5、讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点。
教师授课过程中有哪些教学方法
教学方法如下：一、讲授法 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：1、讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生...
教学方法运用的一般要求有哪些
以下是一般要求，望采纳：一，讲授内容：1、要有科学性、系统性、思想性；2、授要注意启发；3、讲究语言艺术。二，谈话法的基本要求：1、要准备好问题和谈话技巧；2、提出的问题要明确，引起思维兴奋；3、善于启发诱导；4、要做好归纳、小结。三，运用演示法的基本要求：1、做好演示前的准备；2、...
简述讲授法的优化要求?
1、保证讲授内容的科学性和思想性。教师讲授的概念、原理、事实、观点必须是正确的，这就要求教师认真备课和教学。2、讲授要做到条理清楚、重点分明。讲授的逻辑清楚，学生的理解才能够清楚。3、讲究语言艺术。教师的语言水平直接决定着讲授法的效果，因此必须注重不断提高教师的语言修养。教师首先要做到语言...
讲授法、讨论法、谈话法有什么区别?
讨论法 讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。运用讨论法的基本要求是：讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究，认真写好发言提纲。
立法活动的基本要求
立法活动的基本要求包括合法、科学、民主和协调统一。一、合法 立法活动必须在宪法和法律框架下进行，遵守法定程序和权限。立法主体必须具有法律授权的立法资格，立法内容必须符合宪法原则和精神，不得与上位法相抵触。同时，立法活动还需要遵循法律的稳定性和连续性，确保法律的权威性和公信力。二、科学 立法...
请谈谈讲授法有哪些基本形式论文
讲授法基本形式论文如下：范文一：讲授法是指教师向学生传授知识的方式和方法。它是教学中最基本的形式之一，也是最常用的形式之一。讲授法的基本形式包括直接讲授、演示讲解和互动讲授。直接讲授是指教师直接向学生传授知识，这种形式适用于知识点比较简单、易于理解的情况。演示讲解是指教师通过实际操作或展...
根据《专利法》,下列符合专利授权基本要求的是( )。
【答案】：D BC两项，《专利法》第五条：“对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。对违反法律、行政法规的规定获取或者利用遗传资源，并依赖该遗传资源完成的发明创造，不授予专利权。”AD两项，《专利法》第二十五条：“对下列各项，不授予专利权：……（三）疾病的诊断和...
讲授法的基本方式有( )。
【答案】：B 本题考查的是讲授法的基本方式。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，其特点是以老师为主，缺乏学生互动。B项正确。A项：报告属于说服法的一种方式，不是讲授法，与题意不符，排除。C项：谈话属于谈话法的主要方式，不是讲授法，与题意不符，排除。D项：讨论属于...
教学的组织形式有哪些?
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。运用读书指导法的基本要求是: 3.教学方法的选择 教学方法选择的标准和依据是: 首先,必须依据教学目标。对教学方法的选择直接起著导向作用的应是具体的教学目标,为了选择最佳教学方法,教师必须懂得有关教学目标分类的...
讲授法的基本方式包括
讲演和讲读。1、讲演：是教师对某一主题或内容进行系统、全面的描述，深入分析和论证相关事实，并通过归纳和概括得出科学的结论，具有一定的逻辑结构和组织，可以帮助学生全面理解和掌握知识，提高综合思维和分析能力。2、讲读：是在讲述和讲解的过程中，将阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。教师...
周辉肝苏：[答案] (1)讲授内容要具有科学性,系统性和思想性.(2)注意启发.(3)讲究语言艺术.
霍林郭勒市13365079889： 教学方法有哪几种 - ？
周辉肝苏：[答案] 1、李秉德教授主编学论中的教学方法分类按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类.第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法...
霍林郭勒市13365079889： 应试英语培训机构教学方法 ？
周辉肝苏： 1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法.它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定...
霍林郭勒市13365079889： 选择与运用教学方法的基本依据是什么 - ？
周辉肝苏：[答案] ?(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点.运用讲授法的基本要求是什么?(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性...
霍林郭勒市13365079889： 简述物理课堂运用讲授法有什么要求 - ？
周辉肝苏： 1、讲授法:是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法. 2、讲授法的基本要求如下: (1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性 (2)注意启发 (3)讲究语言艺术
霍林郭勒市13365079889： 小学教学常用教学方法主要有哪些?结合自己的教学实例把这几种方法的一般步骤一一 - ？
周辉肝苏： 小学常用的教学方法(一)讲授法讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法.讲授法是一种最古老的教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法.讲授法的基本形式是教师讲、学生听,具体地说...
霍林郭勒市13365079889： 简述讲解法的基本要求 - ？
周辉肝苏：[答案] 1、讲解要有明确的目的性.事先要做到心中有数,充分准备.2、讲解要正确.力求所讲的内容是科学准确的,实事求是,不夸张,不庸俗.3、讲解要简明易懂4、讲解应与启发思维结合.
霍林郭勒市13365079889： 什么是讲授教学法?如何做到有效讲授? - ？
周辉肝苏： 一、基本概念讲授教学法是指在教学过程中,教师通过语言向学生传达信息、传递思想、传授知识,帮助学生提高思想认识,发展学生智力和能力的课堂教学方法;它的基本形式有讲述式、讲解式及讲演式等.结合讨论、分析论证、形象直观等...
