赞美电厂的句子

赞美开车的句子~

描写汽车的优美句子：
1. 小轿车像一叶轻舟，汇进了灯海车流。
2. 汽车飞驰着，发动机的嗡嗡声，时而低沉，时而高亢，像一阵阵经久不息的、连绵不断的呻吟。
3. 这部汽车的油漆脱落得像个白癫疯患者，发动机喘得像头患肺炎的老牛，几乎每一扇窗上都没有玻璃。
4. 无数辆车迎面奔来，一双一双眼睛雪亮地闪动着，全部的车辆顺着弯曲的公路，连成一条发光的长链。
5. 你看那豪华的小轿车，漂亮的面包车，长长的公共汽车，载重的大卡车，还有那时髦的自行车，飞快的摩托车……五颜六色，川流不息，各显风采，如万花筒似的在我眼前闪动，真比看那动画片还带劲。
6. 汽车在这坎坷不平的道路上奔驰，剧烈地上下跳动、左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样。我们坐在汽车里，也被颠得像兔子似的一蹦一蹦的。
7. 多么漂亮的小轿车呀，崭新、锃亮，淡黄色的车身熠熠闪光，像镜子一样都能照出人影。
8. 一辆辆解放牌卡车在狭长的谷地上疾驰，宛如拖着一条黄色的长龙。

中国电力，一个闪亮的字眼，
中国电力，一个动感的词语，
将快乐载满，把活力给予
电力工人，一个朴实的名字
电力工人。一个象征勤劳的称号
把奉献载满，将光明给予

电力事业虽艰苦，但/破茧成蝶，耐得住寂寞，才可以享受到满园的春光无限；电力事业更幸福，飞蛾扑火，禁得起磨砺，才能够感悟到生活的多彩绚烂！　　虽然盛夏酷暑汗水依然浸透衣衫，数九寒天筋骨里还会透进风寒。但只为一句殷切的叮嘱，我们必将奋勇向前；只为一个永恒的信念，我们仍将策马扬鞭！
……
2、朋友们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们漫步在灯火闪烁的大街小巷时，您是否知道这美好的一切，凝聚了我们电力员工多少辛勤的汗水，倾注了我们电力员工多少无私奉献的爱。今天我演讲的题目就是：爱与光明同在。
……
3、太阳之所以燃烧，是因为它选择了辉煌；电厂人之所以忘我工作，是因为选择了奉献。在电厂这片热土上，电厂员工选择了开采太阳的事业，用钢铁般的脊梁和坚韧不拔的意志，建设了大型现代化水电企业，用自己赤诚的心、用自己粗壮的双手，向祖国和人民奉献大量的电力，谱写了一曲曲时代赞歌。
……
4、曾记得，1953年，苍白如纸、百业待兴的藁城大地上建起了自己的第一座变电站——表灵站；曾记得，经过十年艰苦卓绝的奋斗，最后一个无电村——锁家寨的电灯终于亮了的时候，我们的电业工人们脸上才绽开了欣慰的笑容。
……
5、万家灯火，电力情深。万家灯火，灯火中有你有我，电力情深，深情中有真有善。我们应该向那位在平凡岗位做出不平凡奉献的老师傅看齐。用我们辛勤的汗水，挥洒出宁静乡村的万家灯火，用我们诚挚的感情，编织出繁华都市的七彩霓裳。傲骨铮铮，挺起铁塔入云；柔情无限，织就银线烁空；光明递送，情昭风雨彩虹；平凡奉献，唯我电力职工！
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6、奉献，是一种自我牺牲行为。它是为了实现某一事业或理想，不顾个人得失，抛弃自己的一切利益，甚至牺牲生命的行为。爱岗敬业是电力员工最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。千千万万辛勤奉献的电力员工，在为电力事业奉献光和热，如同蜡烛，燃烧自己，点亮了万家灯火。
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7、朋友，你是否还依稀记得小时候点煤油灯的时代，朋友你是否早已习惯了随手打开电灯，电视，空调的生活；朋友，当你在享用充足电力的惬意中，在几乎感觉不到电力存在的意识里，谁能想到，建国六十年来，祖国电力工业正发生了翻天覆地的变化。
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8、如果说，电力企业是船，那么调通中心就是这船头，我们调度员就是舵手，有了调度的准确指挥，才保证了我们这只电力航船避险礁、过激流，迎着东升的旭日，驶向辽阔的海洋。 今年四月的湖南，大风、暴雨、山火使电网经历了一次次的考验。
……
9、当举国上下同奏“西部大开发”这一宏伟乐章的时候，我们的铝城也将溶入这一历史乐章之中共谋西部的大发展。置身于其中的我，以及每一个勤劳、智慧的热电人，犹如这一宏伟乐章中的一记音符，尽管一记音符并不一定是那么的响亮，甚至可以忽略不计，但我一定会唱好它，用我的真实而虔诚的心。一记音符，正如一滴水一棵小草一样，它们汇集了大海编织了绿洲，它们将创造伟大。
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小学劳动技术六年级上册《安全使用家用电器》教学设计
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小学劳动技术六年级上册《安全使用家用电器》教学设计 小学劳动技术六年级上册《安全使用家用电器》教学设计 一、教学目的 1、了解宁静用电的知识，进步宁静用电的意识。 2、关注宁静用电方面的隐患，掌握触电时的抢救要领。 3、让学生通过课前的观察了解都视察的紧张性，互助与交换的紧张性，乐于用学到的科学知识改进生活，意识到科学技能会给人类与社会带来利益。 二、教学重点 掌握宁静用电的底子知识及触电抢救的处置处罚措施。 三、教学难点 树立宁静用电的意识，进步宁静用电的自发性。 四、教学准备 1、老师准备： （1）一些触电事故的图片（多媒体） （2）围绕课文的判断题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录像短片，制作成多媒体。 2、学生准备： （1）查阅“电会给人们带来哪些危害”资料及其他有关电的资料，收集和整理安全用电方面的相关资料。 （2）家用电器使用说明书。 五、教学安排 1 课时。 六、教学过程 1、情境导入。 教师：同学们，我们的生活中能不能缺少电?有了电，可以给我们带来哪些便利？如果请你说一句赞美“电”的话或者赞美电的词，你想说什么？ 学生讨论“电给我们的生活带来的便利”。 （1）电能让我们的黑夜变成白天。 （2）电能让我们的夏天更凉爽（能吃冰淇淋，能用空调等）。 （3）电能让我们的冬天更暖和（可睡电热毯等） （4）电能让我们的生活更丰富（可以看电视，玩电脑等） 2、电会给我们带来哪些伤害？ 教师：展示几幅电给人、财产带来伤害的图片，同学们这些伤害都是因电而造成的，电在给我们人类造福的同时，如果使用不当，也能给我们大家造成伤害。所以我们在用电的时候一定要注意安全用电。（板书课题） 学生上台，展示自己收集的资料和图片。学生拿出自己收集到的资料，小组交流，讨论，然后小组代表发言，说一说自己收集资料的方法、途径及由此得出的结论。 1、怎样安全用电。 （1）探究学习，想一想，说一说，以下行为对不对？可能造成的危害性。（出示在电线下放风筝、在电线下晾衣服等图片） （2）议一议。 教师出示教材中的判断题，并说说为什么？ 学生再来辨一辨这种行为正确与否，可以开展辩论，明确危害和正确的做法。 （3）认一认。 教师出示几种警示标志，说一说其含义。 学生说说在生活中的哪些地方见过这些标志，说说含义，再谈谈这些标志所起的作用。 （4）读一读 交流各自从家里带来的家用电器说明书

赞美电厂的句子

解答
可以写句子：
我在电厂上班几十年，对电厂的感情十分深。

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文圣区13629645335： 赞美“电厂”的句子有哪些? - ？
贡萍多维： 电力事业虽艰苦,但/破茧成蝶,耐得住寂寞,才可以享受到满园的春光无限;电力事业更幸福,飞蛾扑火,禁得起磨砺,才能够感悟到生活的多彩绚烂! 虽然盛夏酷暑汗水依然浸透衣衫,数九寒天筋骨里还会透进风寒.但只为一句殷切的叮嘱...

文圣区13629645335： 求歌颂电厂职工的诗歌 - ？
贡萍多维： 和 谐 大 家 庭啊 朋友 亲爱的朋友你和我 生长在社会的同一个家庭虽说是姓氏有别 性别不同但人之初 性本善的祖训使我们懂得了人世间的真诚啊 朋友 亲爱的朋友都说是家家有本难念的经我们在喜怒哀乐中解读着人生纵然有...

文圣区13629645335： 急求!赞美电厂的诗歌!快 !在线等 - ？
贡萍多维： 朋友,我在做任务,如果回答对你有帮助,麻烦给个最佳答案鼓励一下,谢谢!你修改一下就可以了: 曾迷茫,工作太枯燥, 曾困惑,生活太乏味, 曾失落,我的理想呢? 曾呼唤,我的前途呢? 某一天,我惊奇地看到, 我画的蓝图已变成真...

文圣区13629645335： 讴歌赞美电厂发展的诗歌朗诵 - ？
贡萍多维： 敢情是大唐职工又要搞节目了,瞎编几句呗,这么多年在电力系统混了这还想不出来.瞎诌两句:大国千秋,电力楷模,忆往昔峥嵘岁月;唐人骄傲,国之栋梁,踏前途一马平川.给你个建议,不要写什么赞赏诗词了,费神,写一个赞美文章,把我给你的两句放到最后,大声念出来,下面鼓鼓掌就完事了.这句对联的开头,就是“大唐”二字.

文圣区13629645335： 我想找一篇关于电力歌颂祖国的,要有赞美电力的词 - ？
贡萍多维： 生命之树 生命是一颗绿色的大树每一片新叶都弹奏着快乐的音符粗壮的树干支撑起季节的天空岁月记录了成长的脚步我们是骄傲的电力人忠诚于自己热爱的事业更加珍爱我们自己的生命财富可以创造 生命却不能重来是我们永远谨记的...

文圣区13629645335： 各位朋友,谁那有关于赞美发电厂技术工人的快板词,给发下,谢谢.急用急用急用.同时,如果还有一点好的关于五一劳动节的节目也给指点下,谢谢. - ？
贡萍多维： 闲言碎语不用讲,表一表发电企业技术工人美名扬.

文圣区13629645335： 怎样形容在高温下作业的电力工人? - ？
贡萍多维： 一、形容建筑工人在炎热高温下工作可以用以下词语:1、汗流浃背2、大汗淋漓3、汗流不止4、暑气熏蒸 5、赤日炎炎 6、烈日炎炎 7、烈日杲杲 8、烈日中天 9、炎阳似火 10、骄阳似火 二、形容建筑工人在炎热高温下工作可以用以下句子:1...

文圣区13629645335： 垃圾发电厂终于建成发电了,写一首赞美,年轻大学生的诗句 - ？
贡萍多维： 现代社会快发展,垃圾废物积如山,节能减排用发电,烧尽浊物净人间.

文圣区13629645335： 赞美发电工人的诗歌 - ？
贡萍多维： 工人之歌 秦风汉月 劳累一天从­轰隆的机器声中解脱出来­双脚­未卸下疲劳­嘴里就哼上了秦腔大调­一年­三百六十五个不同的重复­每个重复­却谱写了一首动人的歌­ 有人说­他们已经僵化麻木­可只有他们才­孕育着聪明的灵魂­创造着­智慧的殿堂­