幼儿大班亲亲大自然教案反思

幼儿园中班社会与健康亲亲大自然教案~

提倡适度娱乐
　　华南师范大学学前教育专家 冯夏婷
　　对于孩子看电视并不主张。她认为，特别是年龄太小的孩子，更不应给他看电视，对年龄大些的则要有选择性。过早看电视，会使孩子习惯以电视的方式接受事物，不需动脑筋，造成阅读能力差，而阅读能力对于孩子来说是很重要的。应该让孩子爱上看图片、讲故事、看文字，在有阅读能力的基础上看电视，使电视起辅助作用。
　　对于学习电脑，现代社会的进步，从小学电脑是必要的。由于一部分家长对电脑的了解少，对孩子的指导不足，造成孩子只能利用电脑玩游戏。其实，这不是电脑的唯一功能，家长可以利用电脑，和孩子一起制作一些手工。此外，家长要安排好孩子每天使用电脑的时间，应有适量的户外运动，多接触大自然，使孩子身心更健康。
　　家住天河帝景苑的罗先生，在英国生活多年，现任职英国某企业中国区代表，他与我们介绍了英国爸爸妈妈对待孩子使用电视、电脑的一些经验：
　　对于电子产品，应该征求孩子是否喜欢。不仅要选择供孩子“学”的软件，还须选择更多供孩子“玩”的软件。
　　有些爸爸妈妈常常把孩子的小伙伴请来，引导孩子运用电脑来解决一些日常生活中的实际问题。他们认为除了五彩缤纷的电脑世界，还有更重要、更精彩的人类社会，以避免孩子一头扎进电脑不能自拔。
　　英国父母还要求孩子遵守“三大纪律”：在看完电视或玩完电脑游戏后外出呼吸一下新鲜空气，每天保证有一小时的日光浴，每次使用电脑后须洗手、洗脸。
　　亲亲大自然
　　以前的孩子，娱乐方式很简单。现在的孩子幸福多了，特别是暑假，在家里叹着空调看电视、玩电脑。电子时代的飞速发展，给孩子怎样的娱乐，完全取决于他们的父母。
　　一些父母为让孩子多学点知识，或图方便照顾，任由孩子看电视、玩游戏，孩子远离大自然、远离与人交往，沉浸于自我与虚拟。不是有一种说法，我国孩子的动手能力、抽象思维能力、右脑开发能力明显弱于外国孩子？孩子是无辜的，引导他们成长的家长才是应受质疑的。
　　其实，孩子还是处于想玩乐的年龄，大自然则是孩子学习的最好媒介。亲身体会总比间接传授来得真实，不要把孩子困在电子时代里，让他们走出来，亲亲大自然吧！

一、活动目标：1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。

2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。

二、活动准备

课件。

三、活动过程

（一）设疑，激发兴趣。

1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。

2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?

如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?

（二）猜测故事的奇妙转折。

1.师：接下来还发生了什么更奇怪的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了什么?

2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。

(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?

(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?

(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?

小结：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。

3.继续将图片看完。

师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又会恢复什么样?大家的心情又发生了怎样的变化

师小结：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。

（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。

1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?

2.辨析六合图片中爱护环境的行为。

四、活动延伸

我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧!

　　目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。

　　准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等

　　过程：

　　一：出示背景图，引起幼儿兴趣。

　　师：今天方老师要给小朋友唱个故事，故事在哪儿呢？故事来了！

　　教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”，出现在背景图上，引起幼儿兴趣。

　　二：欣赏完整图片，引导幼儿观察小鱼吹泡泡。

　　1：谁能告诉大家故事里有谁？（一群小鱼）

　　2：你们猜猜小鱼们在干什么？（教师肯定幼儿的说法）

　　3：你瞧，你瞧，小鱼们在干什么啊？（教师在画面上印两个大泡泡）

　　对了，（唱）：小鱼小鱼吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小鱼小鱼吹泡泡，大大小小。

　　三：示范印制泡泡的方法

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太湖县15575972348： 幼儿大班亲亲大自然教案反思 - ？
曲阎威安： 目标:通过印章印画的活动,激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受.准备:每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等过程:一:出示背景图,引起幼儿兴趣.师:今天方老师要给小朋友唱个故事,故事在哪儿呢?故事来了!教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”,出现在背景图上,引起幼儿兴趣.二:欣赏完整图片,引导幼儿观察小鱼吹泡泡.1:谁能告诉大家故事里有谁?(一群小鱼)2:你们猜猜小鱼们在干什么?(教师肯定幼儿的说法)3:你瞧,你瞧,小鱼们在干什么啊?(教师在画面上印两个大泡泡)对了,(唱):小鱼小鱼吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小鱼小鱼吹泡泡,大大小小.三:示范印制泡泡的方法

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曲阎威安： 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.

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曲阎威安： 时间:地点:活动目标: 1、乐意接触大自然,学会观察大自然的事物. 2、养成爱护大自然的习惯,能将垃圾扔入垃圾箱,保持环境清洁. 3、体验与家人共同游玩的乐趣,增进与家人之间的亲子感情. 活动准备: 1、活动前做好准备工作,...

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曲阎威安： 活动目标 1、 运用多种感官感知春雨后自然界的变化,萌发对大自然的热爱之情 2、 在观察的过程中,尝试用语言表达自己的感受和体验 活动重点 运用多种感官感知春雨后自然界的变化 活动难点 尝试用语言表达自己的感受和体验 活动...

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