主语谓语宾语各是什么
主语是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”就是主语,它做出“写”这个动作,“写”则是谓语,用来陈述主语的动作,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
主语、谓语、宾语都是属于句子成分一部分。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
一、主语(Subject)是谈话的主题,可以是人、物、事件等。
二、谓语(Predicate)就句子中除了主语之外的其余部分,是对主语加以说明的部分。
三、宾语(Object)是动作(使用及物动词)的对象、结果、承受者等。
例如:
1、 He(主语)likes Lin Zhiling.(林志玲就是宾语,是他喜欢的对象)
2、I wrote a letter.(宾语这封信是我写作的结果)
3、He kissed Lin Zhiling.(宾语林志玲是他吻的承受者)
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宾语的位置
1、直接宾语与间接宾语的位置互换
在“主语+谓语+直接宾语+间接宾语”结构中,有些动词如tell, show, buy, give等后接的直接宾语和间接宾语可以互换位置,这个时间接宾语必须带介词。例如:
我们给了她一件礼物。
We gave her a gift.
We gave a gift to her.
我为老人找了个座位。
I found the old man a seat.
I found a seat for the old man.
2、但下列动词的直接宾语和间接宾语位置固定不互换。
1)主语+谓语+间接宾语+直接宾语
I wish you success.
我祝贺你成功。
2)主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语
He explained the next to us.
他给我们解释课文。
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
三者的分辨,首先要研究主语、谓语、宾语在句子里划分。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
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主语的类型
1、施事主语:主语在句子中是动作行为的发出者。
例如:大家要积极参加学校活动。(“大家”是主语)
2、受事主语:主语在句中是动作行为的承受者。
例如:校报还没有印出来。(“校报”是主语)
3、中性主语(当事主语):主语在句子中既不是施事,也不是受事,而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。
例如:我们的前程很美好。(“前程”是主语,是被描写的对象)
小明十六岁了。(“小明”是主语,是被说明的对象)
北京是祖国的心脏。(“北京”是主语,是被判断的对象)
汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记,所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议,可以理解为词的兼类,也可以理解为词和句子成分对应关系问题。
按照语言学家朱德熙的说法,主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强,是照搬印欧语法的结果,动词、形容词实际上也可以做主语。
主语、谓语、宾语是属于句子成分一部分。
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
三者的分辨,首先要研究主语、谓语、宾语在句子里划分。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
如:
1、写人
格式:“谁” + “干 什么”
(主语) (谓语)(宾语)
例: 杨亚 写 字
主 谓 宾
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例:一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。
2、写物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”
( 主 语 ) (谓语、宾语)
例: 猫 捉 鱼
主 谓宾
例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主 谓 宾 注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
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句子成分除了定语、谓语、宾语还包括定语、状语、补语。
定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。
例: 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①、(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。
②、[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③、(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
参考资料来源:百度百科-句子成分
主语、谓语、宾语都是属于句子成分一部分。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
简单的说
主语:名词
谓语:动词
宾语:谓语发出动作承受者
汉语中什么叫主语,谓语,宾语,定语,状语,补语
二、谓语 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。三、宾语 宾语,又称...
英语中的主语,谓语,宾语,表语,补语,状语,定语是那些
补语,即补充说明主语或者宾语,分别称为“主语补足语”及“宾语补足语”,不过宾语补足语的使用更为频繁。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词等等都可以充当补语。7、表语 表语主要用来解释说明主语的性质、状态、特性等。名词、动名词、形容词、副词、介词短语、不定式等都可以充当表语,或者由...
什么是谓语、状语、表语、宾语、宾语补足语
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。...
除了主语宾语这些还有些什么语?都是哪些类词?
六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。
什么是主语、谓语、宾语
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主语,谓语,宾语,定语,怎么区别什么?
简单来说,主语就是执行者,谓语是动作,宾语是对象,定语是修饰类词。主语就是句子的首部是动作的执行者,谓语动词是动作,宾语是动作的承担者或称为动作的接受者,定语起到修饰作用,可以修饰名词或名词短语,通常可以用形容词或副词或名词短语充当。主语,就是一句话的主干,例如最简单句子She is ...
什么是主语谓语宾语定语状语补语
什么是主语谓语宾语定语状语补语介绍如下:1、主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语...
大神帮我解释一下什么是主语,谓语,宾语,系动词,表语,定语,等等
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。...
主语、谓语和宾语的区别是啥啊?
②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。 (7)、“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。 3、...
英语中的主语谓语宾语是什么
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裴党清火: 动作的发出者是主语,动作的接受者是宾语.谓语就是动作或表示事物属性.
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裴党清火: 一个句子是用来说明发生的事情或描述某人的状态.句子里动作的执行者是主语,表示动作的动词就做谓语,动作的对象就是宾语.若句子是描述状态,被描述的人就是主语,be动词作谓语,表明状态的词就是表语.修饰名词的形容词常作定语,修饰动词或全句的副词或短语作状语. Li Ming (主语)likes (谓语动词)beautiful (定语) flowers (宾语). Li Ming(主语) is (谓语) a students (表语). Li Ming (主语)often (状语:表明动作的频度)goes(谓语) to the library (状语:表明去的地点) .
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