4年级下册语文第11.12读后感
大自然的启示读后感
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
课文名字给我一下
篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的战斗,而且为人民的解放作出了很大的贡献.
郝副营长一心要解放人民,让人民过上好生活,让孩子们能在电灯下好好读书的心愿,现在都被实现了.我们不仅能在电灯下读书写字,而且住着高楼大厦,在美好的校园内愉快的学习.我们不要忘记了革命烈士对我们的希望,我们一定要努力学习,丰富知识,培养能力,长大后为社会、为家乡、为祖国、为世界做更大的贡献,付出自己的一份力量.
说得好,同学与我要共自勉啊!
今天，我读了《十六年前的回忆》这篇文章。其中，我被文章的主人公——李大钊那种对革命工作高度负责的精神深深地感动了，心里久久不能平静。文章见了作者的父亲——李大钊早出晚归地工作。为了保护共产党，他把一些重要文件烧掉了。局势越来越严重，一群宪兵、侦探、警察把李大钊抓走了，而作者、作者的妈妈和妹妹也被关进了拘留所。在法庭上，李大钊临危不惧，安定、沉着地和敌人作斗争，直至被绞刑牺牲。读完文章，我对李大钊这位伟大人物敬佩不已。他那种对革命事业高度负责、临危不惧的精神是多么可贵，是多么值得我们学习啊！在那个战争的年代，有些人却为了自己和家人的生命和钱财，背叛了党，与敌人勾结，把一些党的秘密和重要的资料传给了敌人，造成了党的巨大损失。他们只顾自己，不顾别人、不顾集体的行为是人们最痛恨的，是最可耻的。他们与李大钊相比，是多么渺小、丑陋啊。江姐和李大钊都是伟大的人，他们那种对革命工作高度负责的精神值得我们学习，更值得我们去反思。虽然，战争的硝烟已经远离我们中国这个地方，虽然我们都是普通人，但是对于自己的任务，自己的职责，我们又是否高度负责、竭尽全力去完成呢？我们要为别人照相，为集体着想，但我们绝不能为自己的方便，为自己的利益，而使别人、集体遭受更大的损失。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，江姐、李大钊多么的伟大，他们的死，是重于泰山的；只有那些干坏事的人，他们的死才是轻于鸿毛的。而我们呢？我相信，只要我们对自己的任务、职责高度负责，尽心尽力却完成，虽然不及泰山重，但也决不会比鸿毛轻，而是在人们心中树立了一个榜样，激励着别人前进
六下语文第十一课的组词是什么?
六年级下册语文11课生字组词如下：1、构，组词：（构成、构思、虚构、结构、构图、构造）。2、芍，组词：（芍药、芍陂、赤芍、赠芍、芩芍汤）。3、冠，组词：（花冠、皇冠、桂冠、树冠、鸡冠、衣冠）。4、朴，组词：（朴素、朴实、质朴、简朴、纯朴、俭朴）。5、素，组词：（朴素、要素、素质、素...
五年级下册语文统编版第十一课军神有一共有多少个多音字分别是哪些...
将jiāng 1、快要：将要。2、带领，扶助：将雏。3、拿，持：将心比心。4、把：将门关好。5、下象棋时攻击对方的“将”或“帅”。6、用言语刺激：你别将他的火儿了。将jiàng 1、军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：将领。2、统率，指挥：将百万之众。汉字笔画：相关组词：1、将帅[jiàng sh...
三年级下册语文第十一课生字组词
三年级下册第11课生字组词如下：1、赵（zhào）：完璧归赵、赵州桥、燕赵、赵国。2、省（shěng）：省会、节省、省事、省略号。3、县（xiàn）：县令、县长、县城、郡县。4、匠（jiàng）：木匠、工匠、 匠心独具、能工巧匠。5、设（shè）：设计、假设、设想、摆设。6、计（jì）：温度计、计算、...
四年级下册第11课生字组词拼音
四年级下册第11课生字组词有白桦，拼音是【bái，huà】，涂色，拼音是【tú，sè】等。白桦【bái，huà】：在加拿大的曼尼托巴省骑马山自然公园里，白桦树长得直入云霄。黑桦【hēi，huà】：刚刚的紫光剑芒,根本就没伤到树根，寻越观之细微,知道光凭硬攻，根本无法穿过黑桦树林。红桦【hóng，huà...
四年级下册语文课文第十一课生字组词
四年级下册语文课文第十一课生字组词 11 蝙（蝙蝠）捕（捕捉）（追捕）（捕获）（捕食）（螳螂捕蝉，黄雀在后）（捕风捉影）蛾（飞蛾）（菜蛾）（蛾子）（飞蛾扑火）蚊（蚊子）（蚊虫）（蚊香）（蚊帐）避（避免）（逃避）（躲避）（避雨）（避暑）（扬长避短）锐（锐利）（锐角）（敏锐）（锐进...
三年级下册语文第十一课赵州桥中好词好句?
三年级下册语文十一课赵州桥的好词：闻名、飞龙、雄伟、桥礅、拱形、横跨、冲毁、创举、精美、图案、缠绕、戏珠 好句：1、赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。2、这...
五年级下册语文第十一课军神沃克医生一开始为什么很冷漠?
五年级下册语文第11课《军神》沃克医生一开始很冷漠是因为：沃克医生是一个表面看起来很高傲，很冷酷的人，这样写是为了烘托主人公刘伯承埋下的伏笔。
四年级下册语文书第十一课白桦语文表达了诗人怎样的情感呢?
以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情...
一年级语文下册课文第11课文中小路好香指什么小路好亮指什么
”小路很香“指路上的垃圾被清走了,所以大家又可以闻到路旁的花香。” 小路很亮“指大家把垃圾清走后,还用水把小路给清洗了一遍，小路变得清洁光亮了。附一年级下册第11课课文：《美丽的小路》鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从...
三年级下册语文第十一课赵州桥给你留下了怎样的印象?
颂扬了中华优秀的传统文化，以此激发学生的民族自豪感。课文共四个自然段，第一自然段介绍了赵州桥的位置、设计者及建造时间；第二自然段重点介绍赵州桥设计之精巧；第三自然段展现了赵州桥美观的特点，语言生动，使人身临其境；最后一个自然段表达了作者由衷的赞美之情，
慕岩凡林： 《在天晴了的时候》戴望舒 读后感: 作者以一种轻快喜悦的心情,描写了雨后小径的一番美好景象:小草、小白菊、凤蝶儿的清新活力,还有新阳、溪水、云的恬淡闲适.表达了对抗战胜利充满信心,对国家的未来、人们的美好生活的期待和向往.
郴州市17367045857： 小学四年级下册,人教版第12课《大自然的启示》读后感怎么写? - ？
慕岩凡林： 《大自然的启示》是一篇散文.作者由小小的嫩叶摇身变成饱满的绿叶,联想到大自然时时刻刻都在涌现着无穷的生命力;由静静地承受风和雨的磨练和洗礼的小花和小鸟,联想到了那大自然相辅相成的和谐步调;最后,又由姿态万千、变化无...
郴州市17367045857： 四年级下册语文第三单园12课《大自然的启示读后感》作文400字 - ？
慕岩凡林： 这是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住大自然中的细小的事情,展开丰富联想,描绘了一些细腻、别致的感受,获得了一些深刻而富有哲理的启示.全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来,巧妙而别致.文章以描写自...
郴州市17367045857： 四年级下册语文《尊严》读后感100字 - ？
慕岩凡林： 我学了一篇叫《尊严》的课文,从而改变了我以前愚窢窢促喝讵估存台担郡笨的看法. 以前,我只知道有了财富就无所不能,能被别人前呼后拥就有了尊严.因为俗话说:有钱能使鬼推磨. 但是谁又想过自己的尊严呢?尊严就是自己做人的原...
郴州市17367045857： 四年级下册语文读后感 - ？
慕岩凡林： 四年级下册语文读后感之独坐敬亭山读后感600字三、四两句“相看两不厌,只有敬亭山”用浪漫主义手法,将敬亭山人格化、个性化.尽管鸟飞云去,诗人仍没有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正含...
郴州市17367045857： 四年级下册语文第三单园12课《大自然的启示读后感》作文400字要? ？
慕岩凡林： 这篇文章使我深刻明白了,我们只有对生命拥有敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出他的无限生机,我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽.在这个星球上...
郴州市17367045857： 小学4年级下册母鸡的读后感100字 - ？
慕岩凡林： 小学四年级母鸡读后感今天,我读了《母鸡》这篇文章,是老舍e68a84e8a2ad7a686964616f31333339663462先生一开始很讨厌母鸡,因为它总是没完地叫;但后来,他对母鸡的看法有了翻天覆地的变化因为他发现母鸡是一个责任、慈爱、...
郴州市17367045857： 四年级下册触摸春天读后感100字 - ？
慕岩凡林： 《触摸春天》读后感 大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天. 《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她用心灵感受春天.她看不见外面的世界,但她用双手去触摸春天,用心灵去体验生活的美...
郴州市17367045857： 四年级语文书下册《触摸春天》读后感怎么写? - ？
慕岩凡林： 触摸春天》读后感 “每个人都拥有生活的权利,每个人都拥有自己的缤纷世界.” 我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍.这篇课文十分感人. 一位盲女孩安静,在花香的引导下,手伸向一朵月季花,月季花上正停着一只花蝴蝶,使我非...
郴州市17367045857： 四年级下册《生命 生命》的读后感 - ？
慕岩凡林： 1.《生命 生命》读后感 读了《生命 生命》这一课,让我明白了许多.起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力...
