《雨的乐章》的读后感

学习计划怎么写~

一、自我分析



1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。



2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。



二、确定目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。



学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。



三、安排时间

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。



一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
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扩展资料：
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂√＂。

一、在校学习





大学培养综合性人才是大多数人获取知识的主要途径。从幼儿园、小学、中学、高中到大学（本科生、硕士、博士），这条道路是开放的，漫长的，实现了无数学生的梦想。如果是这样，这条路应该是学习的首选。





二、实践学习





在做事的时候，学会做事通常是很难的，因为当我们埋头做事时，我们并没有形成一个系统。只有从做事的角度来学习，才能实现持续而系统的成长。



三、阅读学习





阅读的好处是显而易见的。它比其他方式更简单、更便宜。此外，阅读是高度系统的。如果你随意拿起一本书，作者会系统地告诉你一些事情。这是书籍的固有特征。












四、向他人学习





善于发现别人的长处，从别人没有的东西中学到很多东西，以及从别人那里看出我们的缺点，弥补它们是很可怕的。如果你知道你是谁，除非你知道你是谁，否则你永远不会输掉你的战斗。





五、综合性学习





合理运用不同的学习方式，具体分析具体情况。技能知识更具动手性，接触不熟悉的领域可以先咨询专家。进一步的信息可以通过互联网搜索，知识体系主要通过阅读形成。
参考资料来源：百度百科-在学校期间
百度百科-综合实践活动课程
百度百科-快速阅读
百度百科-综合学习

早晨，空气中弥漫着湿重的水气，轻巧地沁入我的皮肤，窗外看似平静的天空，正飘起细若轻纱的绵绵细雨，又是一个细雨霏霏的日子。雨滴如钻石坠子般挂在廊檐，不巧，细线断了，那坠子就这么滴入下方的小水洼里，绘出一圈圈的同心圆，那应该是幸福的图腾，圈着夏的喜悦，圈着雨的跃动。

第一乐章奏起，这是一场丰富华丽的听觉飨宴，振动的空气传入耳中，更激起了心湖中的粼粼波光。起初是细微的雨声，像是一段引子，让我们随着那规律的节奏，揭开乐曲的序幕；接下来是一段悠扬的提琴合奏，高低不同的雨声，巧妙地相接，形成宛转优雅的乐音，它带着些许的恬适，也带着些许的梦幻，让人产生了无限的遐思与想象。蓦地，雨势急了起来，硕大的雨珠倾盆而下，窗外顿时白茫茫一片，“哗啦、哗啦”，我完全被这雄壮而急促的乐音震慑住，每一声都打在我的心坎上，兴起一阵阵波澜和悸动，触动了我心中那条弦，久久未歇。狂想曲的第一乐章，便是聆听那音色丰富、变幻莫测的雨声，欣赏并细细品味它高潮迭起的神奇色彩。

乐曲进入了第二乐章，目光转到了窗外的绵绵雨丝间，一场盛大的宴会正要展开。风儿披上雨丝织成的轻纱，舞动着摇曳的裙摆，跳起曼妙的华尔滋。每一个转身，每一个跳跃，都是如此的优雅，而那银白的裙摆也随之飞扬，衬托出风儿的高贵与美丽。一旁的小草，看着看着，兴致也高了起来，它欢快的的扭动着，为优雅的风儿伴舞。娇羞的花儿则陶醉的轻摇身枝，加入这场华丽的舞蹈表演。平常刚毅木讷的大树则迫不及待的摇摆双臀，配上沙沙的的音乐，狂野的婆娑起舞。只见数不清的翠绿叶片摆动，为这次的舞会增添了几分热闹的气氛。狂想曲的第二乐章，就是欣赏这跃动的雨丝，在风中舞动的优雅线条，这一幕让我对美又多了几分见解。

第三乐章是一段轻柔的乐章，享受和雨近距离接触的喜悦与感动。看着窗外纷飞的雨丝，我忍不住撑起一把伞，穿上雨鞋，兴奋的步出家门。雨丝斜飘在身上，使我感到微微的冰凉；轻踏水洼，溅起一串串四散的水珠，实在有趣。所幸，我抛开沉重的雨伞，自由地浸淫于细柔雨丝中，有如呵痒般地微刺，慢慢润湿了皮肤；雨势渐大，我不受拘束，享受大雨倾泻而下的痛快淋漓，恣意旋转身躯，亦或阖上双眸，在滂沱大雨中冥想、沉淀，有如醍醐灌顶般，得到了洒脱与心灵的空间，那狂放不羁的感受，让我难以忘怀。狂想曲的第三乐章，便是抛开雨伞，享受雨点打在身上的畅快，用细腻的触觉感受那清凉，并永远记住那无拘无束的雨天印象。

乐声的转换，带我们进入了第四乐章，这是开阔辽远的行板，令人感到心情的开朗与愉悦。雨势渐收，细细微微的雨丝仍缠绵流连，但最终雨还是悄悄地走了，正如它悄悄地来。雨停了，乌云也散了，只剩地上一片湿漉漉的，彷佛是雨留下的足迹。太阳露出了笑脸，金灿灿的阳光照耀，小草们显得格外嫩绿，花儿们的笑靥更灿烂了。大树的树叶透出洁净的气息，深吸一口气，雨的气味加上青草的芳香，令人感到心旷神怡。人生亦是如此，若没有大雨滂沱的洗礼，就无法得到豁然开朗的景色，以及蜕变的体悟与新生的喜悦。狂想曲的第四乐章，就是欣赏大雨后格外清新的鲜明的景色，和把握重生的新契机。

雨天，是一场丰富的艺术飨宴，我们可以侧耳谛听雨那乐动的音符，可以凝眸欣赏霏霏雨丝和花木共舞的优雅线条，也可以摊开掌心轻触雨丝的清凉细致，更可以用心品味大雨过后那豁然开朗的欢快心情。下雨天的狂想曲中的每一段乐章，每个音符，都是属于雨天最迷人的特色与美丽。

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薄阎辛芩： 淅淅沥沥,滴滴答答,哗哗啦啦……这是雨的乐章,不知从何时起,我竟对听雨情有独钟. 记得前几年,我家住在中学旁边的平房,每到春日的傍晚,如若天阴下雨,我就不能在庭院骑车,踢球,玩耍了,但这却不影响我的快乐. 往往这时,...

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薄阎辛芩： 妈妈给我的爱 爱在生活中是不可缺少的东西,有长辈的爱,老师的爱,还有同学之间的爱......今天我要说的是妈妈的爱.星期三放学时,正下着蒙蒙细雨.我只好拿书包顶在头上,走到十字路口的小店旁...

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薄阎辛芩： 今天下午刚到学校,就发现老天爷又好心情了,又开始弹奏起它那心爱的琵琶,淅淅沥沥地下起了一点小雨,仿佛是乐章的前奏.我的心中一片灿烂,因为我又可以欣赏到我最喜欢的雨了.或许我是喜欢雨给人的那种神秘感吧,它就像一件未知...

翼城县18052997944： 以倾听什么的歌声为题的作文650字初三 - ？
薄阎辛芩： 倾听大自然的歌声每个人都有与生俱来的双耳,用来倾听大自然的一切声音.倾听是一种享受,倾听是一种乐趣倾听是一种美好.倾听鸟儿的歌声,倾听山泉的叮咚声,倾听溪水的喧哗声.我们每个人都要学会倾听,倾听是一门学问,在倾听...

翼城县18052997944： 与 罗兰《雨的乐章》相类似的文章,然后填写下面的内容. - ？
薄阎辛芩： 【文章篇名】 听听那冷雨 【主要内容】作者从台北那“淋淋漓漓”,“淅淅沥沥”的雨荡开去,想到了柔柔江南的雨,霭霭四川的雨,沉沉黄土上青黑屋瓦上的雨,还有那美国的丹佛山的冷雨.【我感受到的自然】 文章虽说通篇写雨,写愁,写离怨,但决不惜那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕来晦涩自己的观点,他勇敢地涉足以让庸人却步的政治湍流,有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验.

翼城县18052997944： 急!!急!!!求篇作文 - ？
薄阎辛芩： 总以为天空是最美的,因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的,因为有光的舞鞋;总以为大自然是最美的,因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好! 喜欢聆听雨的音籁,喜欢漫步在场面的雨中,更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真...

翼城县18052997944： 阅读一篇与上面选文内容或某些形式向内似的文章,然后填写下面内容 - ？
薄阎辛芩： 【文章篇名】 听听那冷雨 【主要内容】作者从台北那“淋淋漓漓”,“淅淅沥沥”的雨荡开去,想到了柔柔江南的雨,霭霭四川的雨,沉沉黄土上青黑屋瓦上的雨,还有那美国的丹佛山的冷雨.【我感受到的自然】 文章虽说通篇写雨,写愁,写离怨,但决不惜那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕来晦涩自己的观点,他勇敢地涉足以让庸人却步的政治湍流,有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验.

翼城县18052997944： 作文有什么好的开头 - ？
薄阎辛芩： 满分作文精彩开头22例1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青...