孩子很叛逆该怎么教育？

小孩很叛逆 该怎么教~

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。孩子的叛逆期在不同年龄段有所不同，一般人类的叛逆期一共分为3个阶段，第一个叛逆期一般是在2-3岁，可以从原来的完全听话的小孩，变成不听话的小孩；第二个叛逆期在7-9岁，是儿童叛逆期，可能由于刚开始上学，出现一些叛逆心理；第三个叛逆期是在青春期，此时期破坏性更强，一定要注意引导。

　　面对叛逆孩子，我们该如何应对?作为家长要如何应对呢?下面是我分享的教育叛逆孩子的方法，欢迎大家参考!
　　 青春期心理特征
　　★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。
　　★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
　　★心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
　　★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。
　　★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的'大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。
　　 家长如何应对
　　应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
　　★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
　　★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。
　 　一、家庭的影响和父母的启发诱导
　　学生在家庭中生活，良好和谐的家庭气氛会给学生以巨大的心理影响，甚至对他一生的发展具有定向与导航的作用。在对孩子进行心理健康教育中切不可忽视家庭这个重要因素，创设有利于孩子心理健康发展的家庭气氛是一个至关重要的问题。每一位家长都应引起高度的重视，并应注意以下几个方面的问题。
　　(一)家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。
　　(二)建立合谐、愉快的家庭气氛，势必会对孩子健康心理的形成产生积极的影响，保持尊老睦邻、互爱互助、同情别人的困难、乐观地对待每一件事情的良好品质。
　　(三)建立稳定的家庭生活秩序。父母应该合理地孩子安排家务活动，从中培养孩子讲信用、爱生活、勤劳节俭的生活品质，这对保持孩子良好的情绪与性格有促进和保护作用，为以后正确地待人处世做好心理准备。
　　(四)家长要合理地表达自己的感情，掌握爱和严的分寸，将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来，爱应当表现的有分寸、有理智，但严决不是扳起面孔、动辄训斥、打骂、既要尊重孩子的人格、满足孩子的正当需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。
　　(五)倘开家庭大门，让孩子多与大自然接触，多与社会接触，多与同伴接触，减少说教，加强孩子对社会、经济、政治的接触锻炼。
　　(六)善于启发诱导学生的心理，如果要求学生做一件事，最好不要生硬地规定怎么做，而是想方设法地诱发孩子的兴趣，让他自愿自觉地去做。孩子虽小，也是有独立人格的人，都有一定的自尊心和荣誉感，但意志还比较脆弱，心理还不够稳定，任何不当的批评或指责、或简单的否定，都有可能伤害或挫伤他们的学习积极性，使他们意志消沉、厌学逃学、直至荒废学业。所以要尽可能地不对孩子施加压力，发号施令，不要生硬地规定“不许做什么”或“应该如何做”。对于要求孩子做的事，对他说希望你如何如何或是通过表扬，鼓励他继续这样做，对于不许他做的事，要耐心讲明道理，然后让孩子自己说该不该做。以后，如果他又重犯了老毛病，应对孩子说：你自己要说话算数，爸爸妈妈可是相信你呢!这样不断培养孩子的自尊心、上进心，使孩子克服“逆反心理”，从而不断进步。
　　 二、在学校里得到教师的培养和指导
　　(一)爱心感化法。
　　爱是消融心理障碍的溶剂。只有执着的爱才能引起学生的心理共鸣，激发上进心。爱得越少，学生的逆反心理越强。因此，从根本上改变学生被动受教育的状况，对学生要动之以情，晓之以理，使他们懂得老师之所以“责之严”，完全是因为“爱之深”。如果学生一旦明白家长或老师所做的一切都是为了学生的健康成长，就能大大减轻学生的逆反心理。爱要深入到学生心灵深处，看到学生心灵的排列组合，变化过程。有了爱，才能尊重学生，正确对待学生的错误，把批评化为学生自我鞭策的内驱力;才能因材施教，严以律已，避免一切诱发逆反心理的外因;才能循循善诱引导学生去认识、创造自己的价值。如对学生罚站，大声训斥，讽刺挖苦，翻过去老帐等做法，都易使学生产生对立情绪，造成逆反心理。教师应摒除这些不良作法，多给他们教育的爱心，帮助他们认清是非，创设有利条件，扬其善而救其失。做到以爱动其心，以严导其行，避免产生逆反心理。
　　(二)信任鼓励法。
　　信任是学生对教师的心理寄托。一旦教师出现使学生丧失信任的行为，这时教师的威信的丧失与学生逆反心理的产生，是不可分离的必然逆差。信任是师生间的友谊之桥。如果我们在教学中，特别是某些细小环节上，投以信任的目光或期待的暗示，学生就会产生一种强烈的表现欲。在教学中，对中差生应优先提问，优先板演，优先看作业，优先辅导，使其在老师的信任中，积极进取，避免逆反心理的产生。教师还要尊重学生，注意保护他们的自尊心。对学生要一视同仁，绝不可厚此薄彼，对每一个学生，既要看到他的不足之处，更要善于发现他身上的积极因素，进而因势利导。只有让学生对教师产生了信任感和平等感，才能有效避免学生产生逆反心理。
　　(三)成功激励法。
　　学生逆反心理大都来自后天成绩差，屡考屡败，情绪低落，厌倦学习。这就需要教师对学生要求不要过高，要耐心期待，使学生在成功中感到学习的乐趣，主动学习，消除逆反心理。因而教师必须因材施教，降低差生难度，放宽考试尺度。每个提问，每道练习，都应让差生“跳一跳摘到桃子”。甚至哪类练习，哪种极书设计，考试内容，适合哪一层次学生，都要反复琢磨，使每一个学生都有成功的机会，增强乐趣，消除逆反心理。要善于发现差生的闪光点，有分寸地予以表扬鼓励，充分发挥其优势特长，让其在第二课堂施展才华。频繁的成功激励，使学生克服自卑，认识自我，自觉抵制逆反心理。
　　(四)兴趣培养法。
　　兴趣是一个人力求接触和认识事物的意识倾向，是学习自觉性的起点，是学习动机中最积极而又最活跃的成分，是推动学习的直接动力。在学习过程中，如果学生对某学科产生了兴趣，也就会去执着地追求和钻研;反之，学习就索然无味，无异于一种苦役，久而久之就会产生抵触情绪，以致于逆反心理。因此，教师在教学中要善于激发学生对于新鲜知识的好奇与探求之心，或创造情境，或设置疑问，或引爆情感，诱发学生渴求学习知识的浓厚兴趣，引导他们进入知识的海洋，在教学中自然地渗透理想信念教育，引导学生树立远大的理想和正确的学习目的，激发出他们强烈的学习兴趣和愿望，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”、“善学”、“勤学”。

叛逆的孩子有出息吗

叛逆的孩子有出息吗，孩子是妈妈们的心尖，孩子叛逆是非常常见的一件事情，很多妈妈都非常担心自己孩子未来的发展。下面为大家分享叛逆的孩子有出息吗的相关内容。

叛逆的孩子有出息吗1

叛逆并不完全是坏事，叛逆的孩子长大一般比听话的孩子更有出息。

原因一：叛逆的孩子具有批判精神。

处于叛逆期的青少年，他们血气方刚、善于思索、喜欢表现、勇于提问，不再像小学生那样畏惧老师父母、迷信课本，他们正处于创新的觉醒阶段，敢于质疑权威，勇于另辟蹊径，从更新的角度来思考问题。

原因二：叛逆的孩子更自信，人格更加独立。

不要总认为，孩子叛逆是坏事情，其实换个角度来看，叛逆的孩子并不是只有缺点，青少年的叛逆心理其外在表现是不再像小时候一样顺从、听话和依赖父母老师，取而代之的是独立、有主见、有闯劲，这种心理的产生恰恰标志着他们心理发展过程的某种飞跃，是其走向独立和成熟的标志之一。

原因三：叛逆的孩子未来具有更好的人际关系。

心理学研究发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。

你家的孩子，是不是叛逆心理越来越强了，不要再烦了，这并不是一件坏事情。

对于叛逆期的孩子，我们家长也应该多理解、多包容。

叛逆的孩子有出息吗2

叛逆未必就是坏事

小孩叛逆，愁怀了家长。哪个家长不喜欢乖乖听话、服从安排的小孩子呢？那些叛逆调皮的小孩，让很多成年人觉得讨厌，毕竟“熊孩子”不懂事，说道理他又听不懂。

其实啊，叛逆的孩子本身也没有错，大多数跟家长的教育有关系，孩子生来不可能是坏人，那么他为啥叛逆？所谓的叛逆，不就是孩子不按照父母的意愿去做事吗？其实叛逆的孩子，大多数都是特立独行的，他们不愿意按照父母的意愿来活，很多孩子觉得自己在家里没有权力，但事实上不是子女没有权利，而是自恋型的父母不允许子女拥有权利。

无论你是否成年，在自恋型父母的眼中，你都是需要被照顾、被关注的他们不想也不准你们拥有独处地时间和空间。如果你想从家庭中分离出来，那么你就必须要获得成长的能力。

很多小时候叛逆的孩子在长大后都获得了不一般的成就，那是因为他们在小的时候已经在进行分离的过程。他们在那时候已经学会表达自己的看法和意见，已经懂得了父母不一定全部正确的道理。这个在我们眼里是成长，在父母眼里是叛逆。

另外，青春期那段时间的叛逆是非常正常的。青春期的`孩子就像刺头，不仅会顶嘴，还会嫌大人烦，总想追求独立、自由，讨厌一切束缚。这时候的顶嘴有一种反叛意识，很容易让家长觉得孩子“变坏”了。其实这是正常现象，孩子只有经历青春期的叛逆，在冲突中找准思想定位，才能真正成长。

那些喜欢跟家长顶嘴的孩子，未必就是没有素质，因为他们在外面可能并不会如此，一个爱顶嘴的孩子，必然有理有据才敢跟大人杠上，这是需要他提前通过思考来加工的。对孩子来说，顶嘴的过程其实也是逻辑培养的过程。这样的孩子，因为思维敏捷，逻辑性强，长大之后在某些领域容易成功成才。

所以说，大家应该理性看待“叛逆”的种种行为，因为叛逆未必是坏事。但若孩子叛逆的时候走向歧途，就应该及时干预制止。

叛逆的孩子有出息吗3

应对孩子叛逆的六大方法

1、尊重叛逆的孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考

家长也是经历过孩提时期，尤其青春期叛逆期的感受犹在，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

5、允许叛逆的孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

6、减少叛逆孩子的负担

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！

应对孩子叛逆的注意事项

1、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

2、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

孩子升入初中之后，家长就要意识到跟孩子之间的相处方式需要进行一些改变。其实有的家长在孩子四五年级的时候已经感受到这种变化了，如果那个时期家长已经做了一些适当的调整，到了青春期，遇到的压力可能会少一些。
帮助厌学或者不愿意学习或者是拒绝去上学的孩子，家长首先要做的就是增进沟通，改善亲子关系，尤其是要减少强制性的语气。
有的孩子的情绪脾气在这个阶段会增加很多，甚至有的孩子干脆就不理父母了，这样的话我们很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高，所以家长在这个时候尽量要学习一些跟孩子和平交流的习惯和语气。
当孩子不在的时候，父母两个人可以相互对着练习，经常练习这种语气也会变得自然，因为很多时候家长会跟我抱怨说：“哎呀，已经习惯于这种跟孩子说话的方式了，我的脾气就这样，我实在是改不了。”但是如果家长都改不了，你怎么能要求孩子改变呢？
最重要的是去倾听，因为这个时候的孩子更希望别人能够接纳他的观点，虽然有的观点可能比较幼稚，不太成熟，但是他希望能够有一个倾听者。很多亲子关系不好就是因为家长不愿意听孩子的观点，觉得孩子说的都是错，孩子在家里面情绪肯定会不好。

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将乐县19666301400： 处于叛逆期的孩子要怎么管教? - ？
马娥苏合： 孩子的叛逆,作为家长应该怎么管教,孩子的叛逆已经到了严重的程度了.特别孩子是一个女孩子,女孩子的心理是比较敏感的,性子还比较情绪化,如果家长在沟通的时候,没有注意到这些就会让孩子出现家长不理解,不知道现在孩子15的青...

将乐县19666301400： 叛逆期的青少年怎样管教 - ？
马娥苏合： 面对处于叛逆期的孩子,家长首先要了解孩子的充分理解这个时期孩子的心理特点.我们要认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性.”叛逆期”在心理状态的表现,会特别的敏感,其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素,这也使得许多...

将乐县19666301400： 孩子叛逆家长怎么办 - ？
马娥苏合： 把自己当成是孩子的朋友,与孩子展开平等的对话.多倾听孩子的心底话.在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底,切忌在孩子面前唠唠叨叨,这样会磨掉孩子与你交流的耐心.青春期的孩子耐心十分有限,很容易会变得暴躁不耐烦,因此此时...

将乐县19666301400： 少年叛逆期该怎么教育,青少年太叛逆该怎么办呢? - ？
马娥苏合： 孩子处于叛逆期的话,家长可以通过以下6个方面来教育:一.要摒除家长对孩子居高临下的心态,放下身叚,以一个值得信赖的朋友的身份出现,这样更容易被孩子接受; 二.孩子正在成长阶段,人生观,价值观尚不成熟,要苦口婆心,循循善...

将乐县19666301400： 孩子青春期很叛逆怎么教育 - ？
马娥苏合： 教育是一个很复杂的过程和体系,青春期叛逆是正常的规律,要充分理解孩子在这个阶段的规律、方向和容易出现的问题,父母把心态放平和.不同的年龄段需要的不同,青春期孩子需要更多的是理解和尊重,需要父母能够和他成为一伙人,放弃指责、埋怨、唠叨、抱怨.即使孩子是青春期,出现叛逆的情况,很多时候要表达自己已经长大了,要用这个来证明自己,虽然这时期他有了自己的意识和理解能力,但还是不能够很成熟的理解这个社会,父母充分认识到这一点,慢慢的帮助他一起来理解这个社会.对学习方面宽,对作人方面严,家长把自己从琐碎的那些细枝末节里走出来,从大处着眼,大方向上不出格,当孩子接受到那份信任和尊重后,自然会往好的方向发展.

将乐县19666301400： 青少年叛逆怎么教育? - ？
马娥苏合： 如果我们把“叛逆”看做孩子成长过程中的一段“非正常”时期的话,那就不要和他们一般见识,啥事也不能顶着来,只要能把话说到他心里去啥事都好办,给您几个建议.1、足够认真细致地观察孩子,了解他的文体、阅读、时尚乃...

将乐县19666301400： 怎样教育叛逆的孩子 - ？
马娥苏合： 孩子叛逆的问题是很多家长都要面临的一个话题.孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式有关.如果孩子有叛逆的心理,家长可以试试以下的方法: 步骤/方法一是、家长和孩子缺乏沟通,孩子觉得父母不理解自己,父母则认为孩子...

将乐县19666301400： 孩子叛逆期该怎么教育啊? - ？
马娥苏合： 孩子的叛逆分为两种情况,第一种情况,正常的成长阶段表现,随着孩子的年龄增长,他的个性也肯定会变得更加突出独立,不可能再像过去一样,被动的受到父母安排,当孩子有独立的想法时,就会正常的跟父母进行辩解,也会产生正常的对抗情绪,感觉父母不能理解自己,在这个时期父母假如不能正视孩子的成长发展,不了解孩子的想法,就会盲目抑制孩子,也会和孩子形成隔阂和对立状态,这是父母的认识问题,需要从父母身上调整.第二,家庭环境或教育方式导致的叛逆表现,比如过度压制孩子的想法,简单直接的教育方式,不健康的家庭环境,都会导致孩子产生极端冲动的应对方式,拼命与父母进行对抗,如果是此类的叛逆因素,父母就应该找到最初的问题形成根源,才能针对性的调整改善.

将乐县19666301400： 孩子叛逆怎么教育呢？
马娥苏合： 卓卷教育专家分享一些叛逆期孩子的教育方法. 1、批评孩子切莫伤害自尊心.2、让孩子学会将心比心.3、采用实践体验法.