六年级数学上第三单元知识点归纳

作者&投稿:鄞子 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

   一、认识圆

  1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。

  2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。

  一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.

  3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。

  把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。

  4、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。

  直径是一个圆内最长的线段。

  5、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

  6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。所有的半径都相等,所有的直径都相等。

  7.在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的。

  用字母表示为:d=2r或r=

  8、轴对称图形:

  如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。

  折痕所在的这条直线叫做对称轴。(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)

  9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。

  10、只有1一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

  只有2条对称轴的图形是:长方形

  只有3条对称轴的图形是:等边三角形

  只有4条对称轴的图形是:正方形;

  有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。

   二、圆的周长

  1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。

  2、圆周率实验:

  在圆形纸片上做个记号,与直尺0刻度对齐,在直尺上滚动一周,求出圆的周长。

  发现一般规律,就是圆周长与它直径的比值是一个固定数(π)。

  3.圆周率:任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。

  用字母π(pai)表示。

  (1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。

  圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时,一般取π≈3.14。

  (2)、在判断时,圆周长与它直径的比值是π倍,而不是3.14倍。

  (3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

  4、圆的周长公式:C=πdd=C÷π

  或C=2πrr=C÷2π

  5、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。

  在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。

  6、区分周长的一半和半圆的周长:

  (1)周长的一半:等于圆的周长÷2计算方法:2πr÷2即πr

  (2)半圆的周长:等于圆的周长的一半加直径。计算方法:πr+2r

   三、比和比的应用

  (一)、比的意义

  1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。

  2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。

  例如15:10=15÷10=(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示)

  ∶∶∶∶

  前项比号后项比值

  3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例:路程÷速度=时间。

  4、区分比和比值

  比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。

  比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。

  5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。

  6、 比和除法、分数的联系:

  比前项比号“:”后项比值

  除法被除数除号“÷”除数商

  分数分子分数线“—”分母分数值

  7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。

  8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为0。

  体育比赛中出现两队的`分是2:0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。

  (二)、比的基本性质

  1、根据比、除法、分数的关系:

  商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

  分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。

  比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

  2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。

  3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。

  4.化简比:

  ①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

  (1)②两个分数的比:用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的方法来化简。

  ③两个小数的比:向右移动小数点的位置,先化成整数比再化简。

  (2)用求比值的方法。注意:最后结果要写成比的形式。

  如:15∶10=15÷10==3∶2

  5.按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。

  如:已知两个量之比为,则设这两个量分别为。

  6、路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,时间比则为5:4)

  工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。

  (如:工作总量相同,工作时间比是3:2,工作效率比则是2:3)




四年级上册数学第三单元思维导图怎么画呢?
四年级上册数学第三单元思维导图的画法如下:1、准备工具:你需要一些工具来绘制思维导图,比如一张白纸、彩色笔黑色和红色最佳、铅笔、橡皮擦等。确定中心主题在白纸的中心,写下或画上四年级上册数学第三单元这个主题。这是你的思维导图的中心点,其他所有的内容都将围绕这个点展开。2、绘制分支:在...

数学四年级上册第三单元的思维导图怎么做?
数学四年级上册第三单元思维导图画法如下:1、在纸上白纸上画一个文字框。2、在文字框里边写上“四年级上册第三单元”。3、在两侧画二级标题,之后在二级标题上,添加“四年级上册第三单元”的相关内容。4、在分支上再添加几个更小的分支,添加相关内容,关于“四年级上册第三单元”的思维导图就做...

北师大版小学三年级数学上册《1吨有多重》教学设计及反思
《1吨有多重》是北师大版三年级上册教材第三单元的知识。教学之前,学生已有了质量单位“克”和“千克”的感性认识,学生对1千克=1000克的进率也比较清楚。他们对生活中比较重或大宗物品的质量用什么单位表示,也能说出是用“吨”作单位,但是对1吨到底有多重,学生并没有感性的认识。教材上也只是...

人教版五年级上册数学教材有几单元?
1、第一单元:小数乘法,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。2、第二单元:位置,包括在方格纸上用数对确定物体的位置、用数对表示具体情景中物体的位置。3、第三单元:小数除法,包括:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用...

年级上册第三单元数学小报怎么画
年级上册第三单元数学小报怎么画如下:1、用红色画笔画出长方形,左侧的两个角画成圆弧形状。右侧画出铅笔的轮廓线画出铅笔头的形状在铅笔形状的内部画出“数学小报”四个字的红色边框,涂上黄色。2、在铅笔轮廓和文字之间画出笔杆的横线制作手抄报主体用玫红色画笔画出六边形外框和内部的虚线,粉红色...

五年级上册数学目录
1、第一单元:小数乘法,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。2、第二单元:位置,包括在方格纸上用数对确定物体的位置、用数对表示具体情景中物体的位置。3、第三单元:小数除法,包括:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用...

四年级上册数学第3单元思维导图怎么画
四年级上册数学第3单元思维导图的画法如下:1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸,可以将其横着摆放也可以竖着摆放,然后从中心开始画,在中间画出中心主题后,再用彩色笔给它加上颜色。2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条,每条线采用不同的颜色,用以代表这些分支与...

六年级上册数学三单元手抄报内容
手抄报是小学生学习数学的一种重要方式,它可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。六年级上册数学三单元手抄报内容是关于分数和小数的,我认为这个主题非常有意义,因为分数和小数是数学中非常重要的概念之一,而且它们在实际生活中也有着广泛的应用。 首先,我认为手抄报的设计应该简洁明了,色彩鲜艳。可以使用一些有趣的...

六年级上册第三单元数学思维导图怎么画
制作六年级上册第三单元数学思维导图的步骤如下:1、准备工具:首先,你需要准备一张空白的纸和相应的绘画工具。可以选择A4纸或更大的纸张,这样可以有足够的空间来绘制思维导图。2、确定中心主题:在纸张的中心位置,写下或画出一个与第三单元数学相关的主题图像或图形。例如,你可以画一个数学书或者...

部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案五篇
《操场上》是北师大版小学数学一年级(上册)第三单元中“比多比少”的一节课。这一课的教学目标是让学生能运用减法解决实际问题,进一步体会减法的含义。下面就是编辑给大家带来的小学一年级上册数学《操场上》教学教案,欢迎大家阅读! 部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案一 教学内容 义务教育课程标准实验教材...

南木林县18726535282: 人教版六年级上册数学第三单元整理和复习,怎么整理 -
邗巩安内: 六年级上册数学知识点第一单元 位置 1、什么是数对? ——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来.括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”. 作用:确定一个点的位置.经度和纬度就是这个原理. 例:在方格图(平面...

南木林县18726535282: 人教版六年级上册数学第三单元知识点 -
邗巩安内: 我也是一名六年级的学生,老师教过我的.如果你遇到不知道的应用题,可以画图,看一下有什么规律,比如,比的应用,有一种题型,甲和乙的比是5:4,乙比甲少九分之一,说明,比中的一份是九分之一,再用甲和乙相应的份数乘以九分之一,就可以求到了.

南木林县18726535282: 六年级上册数学第三单元知识点之间有什么联系 -
邗巩安内:[答案] 第三单元 分数除法 \x100\x100(一)、分数除法的意义: \x100\x100分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算. \x100\x100例如: \x100\x100\x100\x100 \x100\x100(二)...

南木林县18726535282: 人教版六年级上册数学课本第三单元总结300字kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk快点,第一个15金币 22 -
邗巩安内:[答案] 重点:理解和掌握比的基本性质 难点:比的基本性质 知识归纳: 1、两个数相除又叫做两个数的比 2、比的前项和后项同时乘或除以相同的数[0除外],比值不变.

南木林县18726535282: 六年级上册数学1~8每单元总结 -
邗巩安内: 小学六年级数学上册知识点归纳 第一单元:位置 1、用数对确定点的位置,第一个数表示列,第二个数表示行.如(3,5)表示(第三列,第五行) 2、图形左、右平移: 列变,行不变 图形上、下平移: 行变,列不变 第二单元 分数乘法 一、分...

南木林县18726535282: 今年的小学六年级上册数学书第三单元里所有知识所有要学的东西、解决问题
邗巩安内: 先看教材目录,即可找到“小学六年级上册数学书第三单元里所有知识所有要学的东西”;再看数学第三单元小结和黑体字(这些都是重点).

南木林县18726535282: 六年级数学1、2、3单元知识点整理 -
邗巩安内:[答案] 6年级需要整理吗? 全在书上呢. 就把基础的全会就行,别的一点用的没有. 我6年级全校第一就这么拿的. 6年级还是多玩玩吧,以后你会发现你想玩都没的玩了.

南木林县18726535282: 六年级数学有哪些知识点?
邗巩安内: 上册:1、第一单元《位置》 2、第二单元《分数乘法》 分数乘法 解决问题 倒数的认识 整理和复习 3、第三单元《分数除法》 分数除法 解决问题 比和比的应用 整理和复习...

南木林县18726535282: 六年级数学第三单元应用题归纳 -
邗巩安内:[答案] 先找关系式,看单位1已知,还是未知,解设,在把数据代入公式,计算,答

南木林县18726535282: 西师版数学六年级上册第三单元:分数除法有哪些重点难点? -
邗巩安内: 【单元教学重点】 1、分数除法的计算; 2、分数除法问题的解答; 3、比的意义和基本性质的理解与运用. 【单元教学难点】 1、理解分数除法计算法则的算理; 2、比的应用. 1、分数除法

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网