“适者生存，弱者淘汰”用在教育上合适吗？
适者生存，弱者淘汰，这句话在教育当中也同样适用，如果说大家在学习当中没有办法很好的坚持下去的话，那么我们就会被淘汰。像现在的高中并不属于义务教育，如果说大家没有办法去考上一好的高中的话，那么很有可能就没有办法去上普高了。
一、这句话适合运用在教育当中吗？
其实不管是在教育当中，还是在如今的这个社会和工作当中，这句话都同样适用。孩子在学习的过程当中。如果没有办法去提高自己的成绩的话，那么他们就很有可能会被一个班级淘汰，会被一个社会而淘汰，所以小编也是希望大家能够重视一下这个情况，这种教育方式可能会让有一些孩子觉得难以接受。但在这个社会上，生存本身就是如此，老师让你在学校当中更早的接受，你以后再进入了社会之后，才能够更加的接受社会当中的点点滴滴。在教育当中，如果说我们的成绩不好，并且也很难接受上学这么累的现象的话，那么也就很有可能会导致我们被淘汰，会导致我们的学习成绩变得越来越差。
二、如何提高自己的成绩？
如果大家想要提高自己的成绩，首先我们就要去接受自己学习的这个氛围，接受自己学习的这个环境，我们要注意的是，不管在任何地方。只要能够接受这件事情，才能够让我们的成绩提高一些。只要我们接受了自己现在的生活条件和学习条件，也是能够让自己的成绩提升。
三、总结。
大家一定要更加的努力，如果说我们在这个时候都忍受不了的话，那么也是很有可能会导致我们以后进入到社会，被社会所淘汰，在那个时候是没有后悔的余地的。
我认为是合适的，因为在当今社会确实是，学习能力强，学习好的人更容易找到好的工作，用人单位人会选择一些专业能力强的学生来培养。
在教育上是特别不合适的，会让孩子在生活中拥有着非常高的攀比心态，也会影响到孩子的未来和想法，所以这样的事情不应该出现在教育上。
合适。因为这样的话能够让孩子有更好发展，然后也能够提高孩子的抗压能力。
适者生存,下句是什么
“适者生存”下一句是“优胜劣汰”出自：严复《天演论》，原句是：“物竞天择，适者生存，优胜劣汰。”意思即物种之间或者各种生物之间存在着相互竞争，物种与环境也存在着竞争，能适应自然的物种就能存活下来，这是一种自然界的优胜劣汰的自然规律，后来也在人类社会中适用。原作基本观点 自然界的生物不...
弱肉强食适者生存感悟有哪些?
5、＂适者生存＂。对于生存的竞争就是如此残酷，你只有去尝试适应它，才能有立足之地；不要等它去适应你，否则到头来只能是一堆黄土。大至国际，小到班级甚至小组，都需要竞争。有了竞争，必然需要有淘汰，而这些名额只属于失败者、弱者。不过正因如此，社会才有了进步。6、这个世界原本就是如此残酷。
优胜劣汰,适者生存,弱肉强食三者什么区别?三者的意思相同吗?
适者和生存，只有适应生存的环境，才能生存下去，在同等条件下的恶劣环境中要想生存下去就得服从规律，服从恶劣的环境，才能更好的生存下去，优胜劣汰，就是把优秀的东西留下了剩下的就可能被淘汰，无论是人类或者动物都适合这样的说法，适者生存，适应环境发展的规律，才能有生存的空间。
“物竞天择.优胜劣汰.弱肉强食.适者生存”下一句是什么?
适者生存的自然法则淘汰的不是羚羊或狮子，而是羚羊和狮子中不能适应竞争环境的弱者。所以，竞争的过程表面看是淘汰对手的过程，实质上则是不断克服自身缺陷的过程，是使自己变得更加强壮的过程。物竞天择--什么是天?为什么物要竞?优胜劣汰--优胜为什么要建立在劣汰的基础上?弱肉强食--强为什么要食弱?
适者生存的上一句是
适者生存的上一句是优胜劣汰。意思是优的得以胜出，劣的将被淘汰。指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰。这是达尔文进化论的一个基本论点。优胜劣汰的近义词是弱肉强食。原指动物中弱者被强者吞食，比喻弱的被强的吞并。出自《送浮屠文畅师序》。造句：如果没有竞争，就没有好与...
强者生存 弱者淘汰
物竞天择，适者生存，这是大自然赋予生命最好的权利，都是平等对待，都是适者生存不适者淘汰，黄山黄鹤松挺拔山顶，任风吹雨打依然巍峨耸立，这就是:山顶一支我独秀，千辛万苦深扎根，风霜洗礼迎面来，岁月留下迎客松。生存唯有先强大，只有强者久长存，自古强者压弱者，弱者被压难反抗。生活强者压...
适者生存弱者淘汰这是什么法则
一个新物种的诞生需要几百年、几千年甚至几万年,可是灭绝一个物种一个小时就可以了.所谓进化论,是在自然状态下的,人类的强势已经导致这种状态背离了进化论的原则.物种存在的目的,对人类来说,就是一个基因库的作用,人类不定哪天生了什么病,必须要这个物种的某种成分,如果这个物种已经没了,估计人类也...
弱肉强食:适者生存
弱肉强食是自然界中普遍存在的一种现象，指的是弱者被强者所控制或淘汰，为强者所取代的现象。这种现象的存在使自然界中的物种得以适应环境，不断进化，从而实现适者生存。在生物进化中，弱肉强食是一种自然淘汰的机制。只有适应环境的物种才能生存下来，而不适应环境的物种则会被淘汰。通过这种不断...
物竞天择,适者生存是什么意思
进化论》。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守物竞天择，适者生存的法则。达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。
适者生存。意思是什么?
适者生存的意思是：能够适应各种环境的人或事物才有可能得到生存发展的机会。同时也是一个生物学术语。适者生存是达尔文 (Darwin) 自然选择学说的一个组成部分，认为自然选择使那些较不适应环境的个体淘汰，最能适应环境的个体得以保存和繁荣。生存竞争中最适应环境者确保其生存机会。对于生存者是否都是最适...
独孤逄复方： 文中描述了一只可爱的小兔子,在它幼小的时候,因内心对外面的世界充满了好奇心,所以没有听从妈妈的叮嘱,自己一个人跑外面玩儿,结果不慎被一条目露凶光的大花莽咬掉了大半个耳朵,所以大家习惯叫它破耳朵.《人不要与猫同睡》这本书启迪了我,让我明白了这一个“适者生存、弱者淘汰”的地球上,动物和我们人类一样,也要学习生活的本领,最终才能在这个美丽的地球上生存下来.在这个世界上有着强者和弱者之分,破耳朵原来是一个可怜渺小的弱者,可是它用自己的智慧和勇敢打败了强者,取得了最后的胜利.
岳阳楼区19381901202： 人在进化过程中起决定作用是什么? - ？
独孤逄复方： 制造工具和火的使用
岳阳楼区19381901202： 谈奋斗 500字作文大全 - ？
独孤逄复方： 社会上常流传着这样一些叹息:“我只是一个弱者,一没文凭,二没工作经验,终将被社会淘汰……”的确,当今社会是一个充满挑战,洋溢奋斗的社会,它需要竞争支撑,正如“适者生存,弱者淘汰”那样残酷,它也需要奋斗来作证,正如...
岳阳楼区19381901202： <<竞争与合作>> - ？
独孤逄复方： 竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”,竞争离不开合作.因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力.既竞争又合作,才能突破孤军奋战的局限,实现双赢或多赢.其实,树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊...
岳阳楼区19381901202： 生物高手!进化论专家进!!？
独孤逄复方： 第一个说法早就淘汰了.就像人一样,一个人喜欢晒太阳,他会变的黑点.那么他生的下一代就黑点,然后他要求他的下一代也要晒太阳,就变的更黑点.之后经过很多代,他的这个家族就变成了黑人.想想就可笑.第一个说法是错的. 第二个...
岳阳楼区19381901202： 母狮教幼狮捕猎是一种教育是对的还是错的? - ？
独孤逄复方： 肯定是对的呀,因为适者生存在自然界当中,只有强者才能生存,弱者只有被淘汰
岳阳楼区19381901202： 没有背景的人就没有奋斗的必要,写一篇议论文 - ？
独孤逄复方： 这个论点本身就错误的,运用驳论的方式去写.一、摆出错误的论点.指出这个观点是说因没有背景就不需要奋斗.二、指出这个观点错误的原因.(为什么,因为人的发展除了客观原因,更多来自于主观能动性.举例:陈胜、刘邦、朱元璋这些没有背景的人,能通过自己的努力建立自己的帝国,取得人生的成功.) 三、联系现实生活.马云等也从一个平民出身成为互联网的男神.四、总结中心,没有背景更需要奋斗.原创更重要,相信你可以的.加油,朋友!
岳阳楼区19381901202： 优()劣()填反义词 - ？
独孤逄复方： 优胜劣败 yōu shèng liè bài 1、意思:指生物在生存竞争中,竞争力强者取胜,得以生存;竞争力弱者失败,被淘汰.这是达尔文主义的一个基本观点. 2、近义词:适者生存、弱肉强食、优胜劣汰.希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~
岳阳楼区19381901202： 中职学生的主题班会怎么设计方案 - ？
独孤逄复方： 题目《为理想而奋斗》 主持人(a): 尊敬的各位领导、老师,亲爱的各位同学,大家好.在班会召开之前,我想给大家讲这样一则故事:一只蜗牛爬在草地里,它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉,但是它一计算,需要用九百天...
岳阳楼区19381901202： 动物和植物……？
独孤逄复方： 适者生存,而弱者会被淘汰,和我们人类的社会竞争不是一样的吗? 在生活中我们都会渐渐适应环境,与植物适应环境是一样的. 有些植物是坚韧地、顽强地生活着的,我们就要向它们学习. 还有好多是在生活中可以体会到的.
