《好玩的磁铁》幼儿园中班科学公开课教案活动
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的《好玩的磁铁》幼儿园中班科学公开课教案活动，希望对大家有所帮助。
活动目标：
在各种各样的游戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。
在操作活动中，培养幼儿观察及解决问题的能力，体验成功的快乐。
以亲子游戏为载体，促进家园良好教育活动的形成，增进亲情感。
通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
已有知识的准备。
物质准备 ：
磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、小鱼、小鸡、金鱼竿、沙盘、玻璃杯、记录纸。
情景准备：
小鸡吃面包的场景、钓鱼的场景。
活动过程：
游戏引入
教师出示各式各样的磁铁。
师：今天老师带来了好多好多的磁铁，小朋友们看一看，你们喜欢吗？在每一组里，老师也为小朋友准备了好多好多的磁铁，下面请小朋友当当黑猫警长，自己看一看，在你们的桌子上面有哪些种类的磁铁，请你们告诉自己的爸爸或妈妈，你看到的磁铁是什么样子的，然后自己把它记录在老师发给你们的记录纸上。
教师指导
教师评价：小朋友们真能干，记录得好好哟，不仅画得好，还画得多，真能干！现在有这么多的磁铁，我们就来玩一玩磁铁游戏好不好？
生：……
游戏：玩小鱼
师：小朋友注意看一看，在你们桌上面的水杯中有好多好多的小鱼，但它们现在都到水底里去了，小朋友们，你们用什么方法让它从水底升到水面上来呀？现在请小朋友自己试试，家长可不许帮助小朋友哟，试试没成功也没关系的。
生：游戏开始
师：有小朋友成功了，现在请成功的小朋友告诉小伙伴们，你是用什么方法让小鱼儿升到水面上来的，让爸爸、妈妈给你记录下来。
（如果有幼儿没有成功，教师及时请成功的幼儿演示，加以鼓励。）
师：小朋友们真能干，让小鱼在水中跑来跑去的，真聪明。老师好羡慕你们哟。你们比奥特曼还有本事。
磁铁的特性
师：小朋友，你们比奥特曼还聪明，那肯定知道磁铁有些什么本事呢？下面请小朋友来做个实验，你们就确定磁铁有什么本事了。
然后告诉你们自己的家长，行吗？
师：请小朋友把纸盒里的东西全部倒在盘子里，每个小朋友认一认，是些什么东西。然后每个小朋友都拿上一块磁铁，去接触盘子里的那些东西，看一看，会出现什么情况。开始！
生：做实验
师：小朋友，做好了没有？你们发现了什么？
生：做好了。磁铁上粘了回形针、铁钉，好多东西哟。
师：有没有小朋友磁铁上什么都没有粘到的，请举手。
生：我没有
师：没关系，把你的磁铁放在这上面，有了没有？
生：有了。
师：你们磁铁上粘的.都是什么材料做成的？
生：都是铁。
师：对，都是铁，这说明磁铁有什么本事？
生：能吸铁。
师：好，小朋友们真聪明，实验出了磁铁能吸铁的本领，还告诉了自己的爸爸妈妈，让他们给你们记录了下来，好能干！
请小朋友把你们的盘子和纸盒放在桌子的下层。
玩乐活动：钓鱼、鸡吃面包
师：下面再玩钓鱼、鸡吃面包的游戏，同样是利用刚才学的磁铁的本事来玩，这两个游戏可以选择一个玩乐。看看哪个小朋友最聪明。
生：钓鱼和玩鸡吃面包的游戏
师：奖励玩的好的小朋友。
延伸活动：
师：请小朋友回家以后，观察我们实际生活中那些物品里面含有磁铁。把它记录下来带到幼儿园。
教学反思：
磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文具盒上的磁铁和书包扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材，但是“磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品”对幼儿来说非常抽象，所以活动选择源于生活又高于生活。为帮助幼儿理解这一抽象概念，我由易到难地设计了一系列活动环节：先让幼儿看一看，再认一认，做一做，说一说，最后玩一玩中，总结出“磁铁形状多；能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品；真好玩”的科学经验。符合中班幼儿认知特点，能使幼儿在玩中学，有机会参与尝试，无论如何，幼儿都会有自己的发现，使他们在自己原有水平上得到体升，鼓励幼儿不断探索。
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如何借助课例研究促进教师自我专业发展
在幼儿园科技教育研讨中,我园随研讨的不断深入,组织了多次“1-2-3”式课例研讨活动。第一次课例研讨我们确立一个主题:如何更好地培养幼儿将科学转化为技术的主动性与创造性。进行两次教学实践活动:第一次焦婷等四位教师各执教一个科技教育活动,第二次焦婷等两位教师分别在大班和中班执教“好玩的磁铁”。三次集体...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇5 设计意图: 新《纲要》科学领域中提出了要对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题的目标。磁铁是幼儿生活中比较常见的物品,磁铁能够吸住铁的特性决定了它备受幼儿的喜爱。在区域活动中,幼儿也经常玩小猫钓鱼的游戏。但他们只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。
幼儿园周计划
益智:《好玩的磁铁》 材料:大小的磁铁、锁、铁钉 集体分组教学: 语言分享:《我是妈妈的小帮手》 儿歌:《我的好妈妈》《妈妈的爱》 过渡环节:折纸:花儿 午睡环节:《小样睡不着》 离园活动:给妈妈送礼物 幼儿园周计划 篇4 伴着春天的到来,新的学期开学了。根据本学期幼儿园保教计划和幼儿身心发育特点,特制定...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇7 一、活动目标: (一)通过对磁铁的探索初步认识,发现磁铁能吸住铁的东西。 (二)通过对磁铁的实验操作,引起主动探索的兴趣,培养幼儿对磁铁的探索兴趣。 (三)通过对实验的操作记录,学习实验记录的方法。 二、活动重难点: (一)活动重点:通过对磁铁的初步认识,发现磁铁能吸住铁的东西。 (二)活动难点...
幼儿园美术教案
下面是我精心整理的幼儿园美术教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园美术教案 篇1 一、活动目标: 1、在欣赏他人作品的基础上,...教学活动十三好玩的磁铁第十四周 主题七试试看真好玩次教学主题三一起来玩活动十四会唱歌的罐罐第十五周 主题八小汗珠 次主题一顽皮的太阳活动教学十五太阳...
幼儿园周计划
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如何提高幼儿园科学活动的有效性 提高幼儿科学探究活动的有效性 新《纲要》明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”我园以探究为科学活动的基本方式,从材料投放、兴趣引领、教学模式三个方面进行了相关的探索实践,取得了一定的成效。操作材料“三步走”,支持幼儿的...
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幼儿园创新游戏教案 幼儿园大班创新 智力游戏 课程 1 水的游戏 1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿要节约用水。 2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。 3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。 【活动准备】 1、游戏材料准备:空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑...
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幼儿园小班科学活动教案 篇4 (一)活动目标 1.让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 2.引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达。 (二)活动准备 1.瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。 2.记录卡、笔、操作盘、玻璃水...
枞败瑞亿： 从前,有一个小小的磁铁,他去旅行. 碰见了很多东西,小动物们,最后碰见了一个磁铁,他们两级相同便吸在一起,不同便排斥
多伦县17584166456： 中班科学活动有趣的磁铁怎样投放区域材料 - ？
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多伦县17584166456： 中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 - ？
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多伦县17584166456： 中班科学教案磁铁能吸什么听课记录 - ？
枞败瑞亿：[答案] 孩子们对磁铁一直都有浓厚的兴趣,虽然孩子知道“磁铁能吸铁”,但事实上,中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉,为此,我决定让孩子们先从生活中寻找铁制品,寻找磁铁能吸得住的东西(我们称之为“磁铁的朋友”)并让孩子们自己动手...
多伦县17584166456： 幼儿园中班科学放置磁铁有研究的教案怎样写 - ？
枞败瑞亿： 活动目标:1、了解磁铁的一些基本特性,产生继续探索的欲望.2、愿意记录实验结果并与同伴交流.3、初步了解磁铁的广泛作用.活动准备:1、幼儿(幼儿食品)自己认为能被磁铁吸住的各种物品2、磁铁记录板、纸、笔3、教师准备的能...
多伦县17584166456： 好玩的磁铁科学教案大班环境准备怎么写 - ？
枞败瑞亿： 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
多伦县17584166456： 幼儿园中班《好玩的磁铁》对应的小律动 - ？
枞败瑞亿： 1. 摇摆2. 小苹果
多伦县17584166456： 幼儿园大班教案—科学活动 磁铁(公开课)中的小磁铁去旅行的故事怎么讲? - ？
枞败瑞亿： 从前,有一个小小的磁铁,他去旅行. 碰见了很多东西,小动物们,最后碰见了一个磁铁,他们两级相同便吸在一起,不同便排斥
多伦县17584166456： 幼儿探究磁铁的活动适宜采用的方法是() - ？
枞败瑞亿： (一)让孩子亲自感受科学探究的过程,体验发现的乐趣.幼儿周围生活中存在着许多有趣的科学现象,它们具体、直观、生动,时刻都吸引着幼儿,激发起幼儿探究的兴趣和欲望.教师要善于发现这些有趣的科学现象,为幼儿创造条件, 让...
多伦县17584166456： > 磁铁能吸住水中的东西吗 - 中班科学:磁铁 - ？
枞败瑞亿： ·艾叶草超薄特能吸纸尿裤 艾叶草超薄特能吸纸尿裤 在两千多年的历史岁月中,人们每逢端午节有一个重要的事情就是去郊外采集艾叶,插在门楣之上,或者戴在身上,用以祛邪,驱赶毒气. 《本草纲目》记载: 艾叶苦辛,生温,熟热,纯阳...
