幼儿园美术粽子教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢?下面是我精心整理的幼儿园美术粽子教学设计,希望对大家有所帮助。
幼儿园美术粽子教学设计 篇1
设计意图:
现在的孩子大多是独生子女,他们条件优越,拥有几代人的关爱,习惯以自我为中心,不太懂得关爱他人,分享意识较弱,情感比较缺失,因此,我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》,活动中,我以粽子为核心,运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等,培养孩子良好的倾听习惯,鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。
活动目标:
1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。
3、传递敬爱老人的情感,培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、好吃的、
好玩的要与大家分享)。
教学重点、难点:
通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。 活动准备;PPT课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。
活动过程:
一、导入课题《粽子里的故事》
1、观看PPT,鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。
2、结合孩子们的生活常识,切入有关粽子的话题进行讨论。——你们吃过粽子吗?什么时候吃的?喜欢吃什么味道的?
小结:每一年的五月初五就是端午节,端午节是我们中国人的节日,这一天人们就会吃各种美味的粽子。
二、观看PPT,欣赏故事前半部分
——老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢?孩子们,你想请谁来吃粽子讲故事?——小动物虽然吃了粽子,但它们不会讲话,讲不出故事,怎么办呀?你们有什么好办法吗?
小结:因为动物不会讲话,讲不出故事,只有我们人才可以讲故事。
三、以“吃粽子讲故事”的形式,开展语言游戏
奶奶的粽子里有故事,蒋老师的粽子里也有故事,来吃吃蒋老师 的粽子,看看罗老师的粽子里有什么故事?
1、出示粽子(一):听(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——听“小鸟”讲的故事。
2、出示粽子(二):说(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事
3、出示粽子(三):接龙(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——词语接龙
4、出示粽子(四):悄悄话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——悄悄话怎么讲?(轻轻讲,用心听)
如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道,可以怎么做呢?(从第一个开始,一个一个往下传,然后,让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么?)
四、继续观看大家分享PPT,欣赏故事后半部分
师:到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢?我们继续来听听看。
五、活动延伸:包粽子
孩子们,你们会包粽子吗?把你的故事包在粽子里,送给你想送的人吧。教学反思
现在的孩子大多是独生子女,他们条件优越,拥有几代人的关爱,习惯以自我为中心,不太懂得关爱他人,分享意识较弱,情感比较缺失,因此,我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》,活动中,我以粽子为核心,贯穿整个过程,让孩子在看看,说说,猜猜中理解故事,通过有趣的语言游戏:“听”、“说”、“接龙”、 “悄悄话”。帮助孩子养成仔细倾听的习惯,鼓励孩子大胆表达并获得更多的情感。
活动中,我始终坚持把问题抛给孩子,启发他们去寻找答案,如:“悄悄话”游戏,我没有直接告诉孩子怎么玩,而是说:“如果我对他讲了悄悄话,要让最后一个孩子知道,可以怎么做呢?这样,孩子就通过想、说,获得游戏规则。整个活动,内容丰富,采用了绘本的`情景来开展“听、说”训练,传递了敬爱老人的情感,培养了助人为乐的美德,体验了共同分享的快乐。
总之,孩子在活动中体验了快乐,收获了知识,活动目标得以有效的达成。但是,活动中孩子的表现有时也让我措手不及,今后,我会努力提高自己的“教育机智”,让教学活动更丰富有趣,更完美。
幼儿园美术粽子教学设计 篇2
教学目标:
1、认识生字12个。
2、积累10个词语和1句句子。
3、有感情地朗读课文。
4、读课文按要求划句子并抄写。
5、了解端午节吃粽子的习俗,体会屈原的爱国主义精神。
教学重点:
读课文按要求划句子并抄写。
教学难点:
了解端午节吃粽子的习俗,体会屈原的爱国主义精神。
教学准备 :生字卡片、
预习和积累:
预习:熟读课文,并了解内容。
积累:积累10个词语和1句句子。
教学过程:
一、揭示课题。
1、猜谜:一个白胖子,裹着绿毯子,腰里扎根细绳子。
2、出示谜底:粽子
学生字:粽
(1)出示实物,问:什么时候吃粽子?
(2)出示:每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。
指导读句子。
(3)了解端午节的其他习俗。
3、出示课题。
二、学习课文:
1、学习第5节。
(1)指名读,思考:端午节家家户户都要包粽子、吃粽子的原因。
学习生字:惹、屈
(2)师生配合读第5节。
2、学习2—4小节。
(1)指名3人各读一小节,其余学生用“——”划出描写粽子形状、颜色、滋味的句子。
(2)出示相关句子并指导朗读。
学习生字:糯、暑、胃
积累描写颜色的词语
3、学习第6小节:
(1)介绍屈原:战国时代,有一个很爱国的诗人,名叫屈原,他因为不忍心看到他的国家被别人占领,于是便跳下江河里自杀死了。爱护他的人为了不让他的尸体被鱼虾吃掉,便将煮熟的米饭用叶子包起来,然后丢进江水中喂那些鱼虾。后来,吃粽子就成了端午节的习俗了。
(2)学习生字:政、予、采、沦、崇、祭
(3)配乐齐读课文第6小节,思考:端午节吃粽子习俗的由来。
(4)出示句子:
人们怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午节,大家把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来
(5)指导朗读。
三、复习巩固。
1、抽读生字。
2、复习词语:
3、齐读课文。
五、拓展练习
1、读补充文章:中秋节吃芋头的传说
2、出示图片:你知道下面这些食品是什么节日吃的吗?
3、交流。
六、作业布置。
A:1、抄写字词。
2、写一写“吃的由来”。
B:1、抄写字词。
2、你还知道哪些传统节日吃的食品?选一个介绍给大家听
幼儿园端午节教案
吃粽子,划龙船,纪念屈原永记牢。 幼儿园端午节教案 篇5 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五...
幼儿园端午节教案
在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。 幼儿园端午节教案范文4 一、活动目标 1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历,了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。 2、引导幼儿初步学习包粽子的方法,能用缠绕、捆绑的方式...
端午节幼儿园中班教案
(3) "粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。 (4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 端午节幼儿园中班教案4 活动目标: 1、 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生...
端午节主题活动方案幼儿园大班
小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。端午节主题活动方案幼儿园大班(二) 一、活动目标 1. 愿意参加美术活动,对画龙舟感兴趣。2. 知道划龙舟是...
端午节幼儿园活动有哪些
端午节幼儿园活动有端午传统文化体验、粽子制作课程、端午手工艺品制作等。1、端午传统文化体验。为了让孩子们了解和体验端午节的传统文化,幼儿园可以组织一系列丰富多彩的活动。首先,可以邀请专业人士来给孩子们讲解端午节的起源和传统习俗,如包粽子、赛龙舟等。然后,可以组织孩子们参与亲手包粽子的活动...
端午节教案中班 端午节幼儿园中班活动教案
1、活动目标:(1)简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。(2)幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。(3)通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。2、活动重点:通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说;通过PPT了解端午节吃...
粽子里的故事幼儿园大班语言教案
下面是我收集整理的粽子里的故事幼儿园大班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 粽子里的故事幼儿园大班语言教案1 1、设计思路 孩子们见过粽子、吃过粽子,但不了解粽子。包粽子、吃粽子作为我国民间节日“端午节”的传统习俗之一,以故事主要线索的形式出现,更易于为孩子接受和理解。怎样 包粽子?吃粽子的由来是什么?
幼儿园大班端午节教学课件
幼儿园大班端午节教学课件 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。下面是我整理幼儿园大班端午节教学课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。篇一:幼儿园大班端午节教学课件 活动目标:1.了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午...
幼儿园中班端午节教案
幼儿园中班端午节教案1 一、活动目标:1、体验民俗文化,了解端午节的由来。2、喜欢劳动,乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备:视频(端午节如何包粽子)、粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀、盆子 三、活动过程 1、导入部分 老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要...
幼儿园中班端午节活动方案
以下是我为大家收集的幼儿园中班端午节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班端午节活动方案1 活动目标: 1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、对民族传统文化产生兴趣。 活动准备: 1、赛龙舟的录像和图片。 2、包粽子的材料,香包、...
姚备瑞安: 学过易语言那就直接学VB吧..因为有人说易语言就是中文VB呵.. 你已经算是有基础的了..看V...
江陵县17026251135: 没有美术基础能能学动漫专业吗? - ?
姚备瑞安: 学动漫没有美术基础能学习吗?很多朋友都会问动漫与绘画是否相关,答案是肯定的.不过动漫设计专业的必修课程中包含绘画,如果学生有一定的美术基础起步会比较高,学习起来会更容易些,但是没有美术基础的学生也同样可以学习动漫知...
江陵县17026251135: 如何在幼儿园大班开展民间艺术教学活动 - ?
姚备瑞安: 设计思路:本活动来自预设主题《我喜欢的民间艺术活动》.中国民间工艺广博精深,种类繁多,但是,现在的小朋友对我国保守的民间艺术了解甚少,为了培养幼儿对民间艺术的了解和热爱,教师从中选择了具有代表性的剪纸、扎染、面塑...
江陵县17026251135: 如何在美术活动中培养幼儿的创新能力 - ?
姚备瑞安: 一、树立正确的美术教育观,少提供范例,表现创作个性.不同的教育观念会产生不同的教育方法,效果自然也大不一样.传统的美术活动往往将示范与范例作为主要的教学方法,这种模式最大的弊端是束缚了幼儿丰富的想象力和创造力.结合...
江陵县17026251135: 李素英英语培训 ?
姚备瑞安: 一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识.幼儿园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约.主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,...
江陵县17026251135: 幼儿美术创意教案 - ?
姚备瑞安: (原文载自Art one 创意美术课 仅供参考) § 创意启发:和小朋友认识大嘴鱼. § 知识点:点与线结合的绘画,表现动物. § 艺术形式:平面造型艺术 § 材料认知:油画棒的绘画工具.艺 术 材 料 准 备材料准备:A4素描纸(或普通白纸)、油画...
江陵县17026251135: 四川轻化工大学的美术专科怎么样我报的环境艺术设计专业 - ?
姚备瑞安: 文化26O分美术222
江陵县17026251135: 杭州纯画室有公益免费班吗? ?
姚备瑞安: 有的.纯画室寒暑假班有公益免学费的名额,主要针对专业或文化比较优秀的应届美术生和家庭贫困的美术生.
江陵县17026251135: 大班美术活动一样不一样教学反思 - ?
姚备瑞安: 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
江陵县17026251135: 技校哪个专业最有前途? ?
姚备瑞安: 旅游 专业介绍:旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科.旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科.随着国际经济的一体化、中国加入WTO,中...