如何判断化学反应后的生成物是否溶于水?
物质溶解性在中学阶段是需要记忆的，根据是否生成难容物质可以判断复分解反应是否能够发生
这个需要你记忆几种常见的化学沉淀物，高中化学记住以下这些基本就可以了。记住这些基本就没问题了沉淀物产生是阳离子和阴离子或离子团结合产生的，比如AgCl就是Ag+和Cl—结合产生的沉淀八个常见的沉淀物：氯化银(白色)、硫酸钡（白色），碳酸银（白色）、碳酸钡（白色）、碳酸钙（白色），氢氧化镁（白色）、氢氧化铜（兰色）、氢氧化铁（红褐色）、四个微溶物：
Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)
Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时，不用硝酸银的原因)MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质：所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁五、分解反应发生的条件反应后有气体、水或沉淀生成。(即有不在溶液中存在或在水溶液中不易电离的物质)(1)不溶性碱只能与酸性发生中和反应(2)不溶性盐，只有碳酸盐能与酸反应(3)KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物
可溶钾钠氨硝酸盐，（钾盐，钠盐，氨盐，硝酸盐都可以容。）
盐酸不溶只有银，
不溶硫酸盐只有钡。
上面的是常见的，汞和铅都不溶于盐酸和硫酸。
看酸碱盐溶解性表，表上没有的物质大多不容（钾钠铵盐、硝酸盐可溶），醋酸铅可溶
反应物和生成物不会都溶于水。
两种物质发生化学反应生成啥咋判断
一般看反应物质的外部游离的电子数，比如氢 外部缺1个电子，氧外部多2个电子 所以h20 另外反应物质的化学活跃程度，除了惰性物质 ，都可以区分为金属物质（多余电子）和非金属物质（缺电子）以及过渡物质，酸性物质和碱性物质生成中性物质 另外，一般符合下面几种条件即可发生反应：①金属 + 氧气...
怎样判断化学反应后生成物是沉淀
Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时，不用硝酸银的原因)MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质：所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁五、分解反应发生的条件反应后有气体、水或沉淀生成。(即有不在...
反应时怎么判断谁与谁先反应化学中几
总体上说，如果两种物质组成的混合物与加入的新物质都反应，那就要看反应后生成的物质与原来混合溶液中另一物质是否反应，如果反应则会出现先后的，如硫酸铜和硫酸混合溶液，加入氢氧化钠溶液，因为生成的氢氧化铜与硫酸反应，所以加入的氢氧化钠会与硫酸先反应，后与硫酸铜反应，
如何判断一个化学反应的混乱度是升高还是降低
1、有气体生成，则反映的混乱度泽增加；若反应前后都有气体，则需比较反应前后的化学计量数之和，生成的量增大，则混乱度增加。2、混乱度：气体>液体>固体。对同分异构体而言，对称性越高，混乱度越小，其S越小。给体系提供热量越多，混乱度越大。熵增还是熵减的反应，直接拿标准熵算。CO2的质量...
怎样判断化学反应中离子是否恰好反应后无剩余?
一般取上清液进行滴定，辅助方法取决于离子类型，大多数都有特征方法，比如EDTA就能滴定很多不同离子。
怎样判断化学反应?
看化合价升降。 同种元素，反应前化合价相同，反应后化合价一部分升高。一部分降低就是歧化反应。 反应前化合价一个高一个低。反应后相同为归中反应
分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需要考虑什么?_百度...
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否过量，即反应物是否有剩余。解答此类问题时要注意结合实践经验和亲身体验，探究性地提出问题，用观察到的现象和数据进行推理、判断，根据试题的目的和要求，结合题设给出的材料，进行解答，思维要有开放性。例如：氢氧化钙和碳酸钠...
高中化学方程式 在不知道反应物反应后生成什么时,如何判断生成物?能...
这个……首先判断反应类型，确定是不是氧化还原反应。关于这个的判断可一观察反应物中是否有强还原剂或者强氧化剂。若是氧化还原反应的话，就对反应物的价态进行变化，氧化剂降价，还原剂升价，找到对应的价态之后再配出所需要的物质，一般还要根据题里给的提示来判断生成物。若不是氧化还原的话那多半...
如何判断一条化学反应方程式里面的物质发生了氧化反应和还原反应?可 ...
简单一点讲，元素的化合价升高了，那么这种元素就是被氧化了，发生了氧化反应；反之，降低了，就是发生了还原反应。
做化学题目 问化学反应前后溶液质量变多变少或固体质量变多变少看什 ...
1、如果固体与固体、液体与液体、固体与液体参加反应，反应生成了气体则总质量减少，否则根据质量守恒定律反应前后总质量不变。2、如果液体与液体反应，生成了沉淀。则溶液的质量减少。3、如果固体1加入到液体中，生成新的固体2，则看固体1与固体2 的相对原子质量,固体1比固体2 达，溶液质量增加，固体1...
达奚勇小白：[答案] 看生成物溶不溶于溶液 难溶或不溶 高中化学书上好像有一个表格啊 全部列出来的
连云港市19556432433： 怎样分辨化学方程式中的溶质和溶剂?请随意举几个例子. - ？
达奚勇小白：[答案] 一般方程式中的溶剂都是水(因为 都是在溶液中进行的反应,不指明溶剂的情况下溶剂都是水)而溶质则根据题来判断了,反应后能溶于水的生成物一般就是溶质,如果能溶于水的反应物有剩余的话,也是溶质,但是初中这种情况一般不会出现
连云港市19556432433： 怎么判断一个化学反应最终有没有生成沉淀,看那个物质可不可溶,那怎么看呢,后面的溶解性表只是在水中, - ？
达奚勇小白： 在水溶液中进行的化学反应速度要快些,所以许多物质要配成溶液,反应在溶液中进行,生成的沉淀也就是在水中不溶的物质.判断一种物质是不是沉淀就看它在水中溶不溶了.
连云港市19556432433： 如何根据化学方程式判断生成物能否溶于水? - ？
达奚勇小白： 物质溶解性在中学阶段是需要记忆的,根据是否生成难容物质可以判断复分解反应是否能够发生
连云港市19556432433： 初中化学:化学反应方程式中、反应后该如何分辨溶质、溶剂和溶液? - ？
达奚勇小白： 反应后的溶质是生成物中能溶于水的物质,气体或沉淀不是溶质,溶剂不变(一般是水).如:将足量的锌放入稀硫酸溶液中,充分反应后,溶质是硫酸锌,溶剂是水,形成的是硫酸锌溶液.因为:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 再如:向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠至恰好完全反应,反应后溶质是硫酸钠,溶剂是水,形成的是硫酸钠溶液.因为CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓
连云港市19556432433： 1怎么判断化学反应中生成的物质是不是固体,2怎么判断一种物质是否能溶于水 - ？
达奚勇小白：[答案] 这里算出来 但是算法在大学才学到的 初高中的你只要记住常见的就可以 在书后面有一个表 那里的不溶就是沉淀 判断一种物质是否溶于水 也是需要背诵的 两种一种与水分子结合 一种由于水存在而离解成离子 的都是溶于水的
连云港市19556432433： 怎样判断复分解反应后的生成物中是否有沉淀 - ？
达奚勇小白：[答案] 交换成分后生成两种物质,然后去查化学书后面的溶解性表,看看这些物质的溶解性怎么样,如果溶就不是沉淀,如果写不溶就是沉淀了
连云港市19556432433： 初三化学给一个化学式怎么判断溶不溶于水 - ？
达奚勇小白： 先要学习化学式和物质分类,判断该物质属于何种类别,然后根据课本后附录中的常见酸碱盐溶解性表来查看.规律性其实也有:部分酸、碱、盐的溶解性规律:1、酸: 全部溶于水 ;2、碱: 大多数不溶于水,NH3•H2O、KOH、NaOH、Ba(OH)2溶于水,Ca(OH)2微溶;3、盐:a、 钾盐 、钠盐 、铵盐 、硝酸盐 四类盐都易溶于水; b、盐酸盐(即氯化物) 绝大多数溶于水 , 只有AgCl不溶于水 ; c、硫酸盐 绝大多数溶于水, 只有BaSO4不溶于水 ,Ag2SO4 、 CaSO4微溶于水 ; d、碳酸盐 绝大多数不溶于水, Na2CO3 、K2CO3 、(NH4)2CO3溶于水 , MgCO3微溶于水 .
连云港市19556432433： 化学药品,怎么判断是固体还是气体还是液体??能根据化学式判断出来吗? - ？
达奚勇小白： 化学反应式写出的产物上可以看出:生成物为不溶物的,即在分子式后面加↓标示,过滤后就是固体产物了;生成物为气体,在分子式后面加↑标示;生成物分子式后面没有标示的,生成物溶解在溶液中,就是液体.当然,已经是化学药品了,就难判断点:如果分子式中带金属元素和非金属元素的,大多为盐类,钾、钠、硝酸盐都能溶于水的;只有非金属元素的,大多为气体类;其他为固体物.如果是有机物的,那小分子量、含有OH的,大多是液体,大分子量的为固体.
连云港市19556432433： 在化学方程式中,怎样辨别溶液溶质溶剂,举个例子就更好了? - ？
达奚勇小白： 一般有水的时候,水是溶剂.比如生理盐水是一种溶液,氯化钠是溶质,水是溶剂. 两种液体混合的时候,多的一种是溶剂,但是有水的时候水是溶剂.比如75%酒精是溶液,溶剂是水,溶质是酒精,虽然酒精比较多. 溶液也可以是固体,气体.
