班主任评语怎样评价品行差的学生？

班主任对差学生的评语怎么写~

1、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自l的良好天资。

2、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

3、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

4、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时。

5、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

6、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

班主任对差生评语精选：

1、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

2、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
3、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。
4、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

1、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

2、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

3、你是个活泼好(动聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。

4、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

5、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

你尊敬老师，关心班级，但在课堂上总是过于安静，很少见到你举手发言，印象中你总是睁着那双大大的眼睛，呵呵，甚至可以看见迷茫的眼神。孩子，从今天起养成良好的听课习惯，做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，上课时少做几次的“手部健美操”，相信你会有很大进步的！

你是一个需要提高进步的学生，老师希望你在今后的学习生活中，不断的反思自己，改正自己，克服自身的对自己喝他人不利的行为，转变不良的认识，不断的修正自己的品行。你是一个聪明的学生，老师相信你会健康成长。

如果成绩一贯很差，可以写“该生成绩稳定”；如果经常打架生事，可以写“该生动手能力强”；如果还早恋玩暧昧，可以写“该生情商很高”，以此类推。

你的xx方面还不够好，xxx方面还需注意，xxx方面不够完美，总之，老师希望你继续努力，在下学期看到一个全新的你

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新和县13927262079： 怎样写坏学生的教师评语 - ？
羽查酒石： ...您是新老师了?呵呵,我是学生,应该可以帮帮您. 首先,不论写怎样的评语,请不要伤害到学生的自尊.有些同学自尊心颇强,又容易对事情有不好的理解,所以对于这样的学生,您写评语时请谨慎. 其次,作为学生,我们非常不喜欢老...

新和县13927262079： 给班级中及格成绩差的同学写操行评语,请高手帮助 - ？
羽查酒石： 首先,作为学生,品行端正是很重要的标志;要成长的孩子,在这方面要表现的好,想要得到老师家长的赞赏,这是首先要做的.其次,作为孩子的你们,有让父母安心的职责,每一个家长都希望你们可以健康快乐的长大,有着光明的前途,所以正处于学习阶段的你们应该要努力.男孩子的你们,正义,勇敢才是帅气,女孩子的你们,礼貌,性格可爱才是美丽.

新和县13927262079： 中学班主任写给成绩较差的学生的品德评语的范例 - ？
羽查酒石： 一直倒数 喜欢打架的:该同学成绩稳定,动手能力强......

新和县13927262079： 老师评价较差学生范文 - ？
羽查酒石： 我们每个同学都是报着美好的愿望来到学校的,每个人都想得到别人的赞扬和认可.而由于家庭、个人学习基础及学习习惯、社会环境等各方面因素决定了学生之间的差异性,现在的问题是我们要缩小同学们在学习、纪律上的差异性.作为老师,我非常想看到每个同学的进步,当然我更希望你们在今后的时间里勇往直前,抓紧赶上其他的同学.我相信你们会做到的!加油!

新和县13927262079： 对于学习不好的同学,老师应该怎么写评语 - ？
羽查酒石： 该学生学习努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生.该生学习态度端正,学习目的明确,学习刻苦认真、勤奋,学习成绩稳定,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量...

新和县13927262079： 老师是怎样对我们这些差生写评语的? - ？
羽查酒石： 该生成绩稳定,动手能力强(打架)

新和县13927262079： 小学五年级,班主任对差生的期末评语.差生(男):什么都笑,说话声音很拖拉,尾音很长,作业拖拉,脸皮厚 - ？
羽查酒石： 你是一个热情有礼貌的孩子.你关心集体,常常为班级做好事、为同学服务,是老师和同学信任的班干部.你的口才不错,上课积极回答问题,声音也很响亮,读起书来一字一句那么清晰,顿挫抑扬掌握的那么好,感情也很丰富,听你读书简直是享受,老师为有你这样的学生而高兴.如果你期末复习阶段的时候能够上课不开小差,不与同桌说话就更好了!祝你暑假快乐!

新和县13927262079： 对即将就业的学生,班主任怎样给表现差的学生写评语? - ？
羽查酒石： 希望这位学生能把贪玩的钻劲放在学习上

新和县13927262079： 浅谈如何对学生进行品行评价 - ？
羽查酒石： 如何做好学生的评价工作,更多地关爱学生的生活和成长,已成为当代中职教育的关键问题.对学生公正地评价,是职业学校教育培养学生成才的一条正确的路径,职校教师有义务、有责任对学生作出公正的、有利于学生身心健康发展的评价....

新和县13927262079： 班主任对中职学生评语 - ？
羽查酒石： 表现不好的学生 可以婉转说 比如性格开朗 有积极性 比较活跃 重在鼓励 每个学生都有优点 总能找到可以说的 甚至可以说学生 动手能力强 热爱班集体等等