卖炭翁教案卖炭翁教案范文
1、教学目的:
理解诗歌内容,体会诗人抒发的感情,理解诗歌的主题。
体会本诗的写作特色。
能有感情地朗读诗歌。
2、教学重、难点:
理解诗歌内容,体会诗人抒发的感情,理解诗歌的主题。
体会本诗的写作特色。
能有感情地朗读诗歌。
3、教学过程:
(1)导入:
今天咱们来学习白居易的一首叙事诗《卖炭翁》,它也是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。讽喻诗的特点是从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义创作精神。《卖炭翁》一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的:“宫市给人民带来了苦难”,来反映人民疾苦,揭露批判弊政。
(2)介绍“宫市”:
宫市为什么会给人民带来苦难呢?咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解,宫是皇宫,市是买、采购的意思,所谓宫市,是指皇宫里需要的物品派宦官到市场上去购买。派出去的宦官,就叫宫使,即皇帝的使者。本来,为皇宫采购物品,是由官吏负责的,但到中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也被他们抓去了,宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,还能搞公平交易吗?咱们不忙着做结论,先来看一些史书记载。
〈〈旧唐书张建封传〉〉
时宦者主宫中市买,谓之“宫市”。抑买人物,稍不如本估(压低人家的物价,比原价稍低)。末年(指唐德宗贞元末年)不复行文书,置“白望”数十百人于两市及要闹坊曲,阅人所卖物,但称“宫市”,则敛手付与,真伪不复可辨,无敢问所从来及论价之高下者。率用值百钱物,买人值数千物,仍索进奉门户及脚价银。人将物诣市,至有空手而归者。名为“宫市”,其实夺之??
〈〈资治通鉴〉〉:“多以红紫染故衣、败缯,尺寸裂而给之。”
这就是白居易创作《卖炭翁》的时代背景,作为一个正直的知识分子,他对这种现象深恶痛绝,拿起了笔,无情而深刻地揭露和批判了宫市害民的社会现象:劳动者劳而不得,统治者不劳而得,甚至是疯狂掠夺。而中唐时宫市害民的现象,也正由于白居易塑造了可怜的卖炭翁形象,千百年后仍然普遍为人们了解。下面,咱们来学习这首揭露批判宫市罪恶的诗歌。
(3)读诗:
上节课,我们做了诗歌朗诵的指导,知道了这是一首叙事诗,情节跌宕,层次分明,在反映卖炭翁烧炭、卖炭的不幸遭遇时着力于肖像、动作、心理及场面的描写刻画,每一个层次都是鲜明生动的画面,并且在字里行间渗透了浓郁的感情,朗读时,应在以情带声、读活人物上下工夫。不知大家准备得怎样,想请同学来读一读。
设想:找两人读,读完后其他人比较分析评价。
大家都说的很好,也明确了读好诗歌,必须要心中有情,眼前有人物,有画面,才能读活。
现在请大家听范读(科利华教师备课软件提供),同时与自己的朗读作比较,掌握本诗的诵读技巧。
一分钟后,齐声朗读。
(4)分析鉴赏诗:
在这样的朗读过程中,相信大家对这首诗的内容和主题已经有了一定的了解,接下来咱们试着分析鉴赏本诗。
教师问:围绕着卖炭翁“卖炭”,诗歌写了几个层次的内容?
学生回答明确:烧炭——运炭——抢炭
教师:其中,卖炭翁的特点可以用一个字概括,那就是“苦”(学生一起呼应),有什么是苦呢?(师生一起说烧炭苦、运炭苦、被抢亦是苦)。这苦也所不同,其中,烧炭是艰辛,运炭是艰苦,炭被抢是悲苦。
请大家阅读烧炭这一内容,明确作者是怎样写出卖炭翁的艰辛的?
学生思考回答明确,教师给出投影:
年龄特征-----卖炭翁
职业-----伐薪烧炭
劳动地点-----南山中
外貌-----满面:尘灰烟火色;两鬓:苍苍;十指:黑。——劳动艰辛、生活困苦
心理-----何所营:身上衣裳口中食;衣正单-——愿天寒(矛盾心理------“可怜”)
(教师)这是一个可怜的人,衣衫单薄,却期待着天寒,这样就为下文写宫使抢炭的罪行做了铺垫(让学生说出)。
卖炭翁终于盼来了“夜来城外一尺雪”,看样子,他一年辛劳的劳动就要换来收获的喜悦了,于是他“晓驾炭车碾冰辙”,充满希望地上路了。白居易没有放弃这个铺垫的好机会,请问,作者是怎样写出卖炭翁运炭的艰苦的?
学生读诗回答,教师给出投影。
投影:天寒------“一尺雪”
地冻------“碾冰辙”
人苦------“牛困人饥”、“泥中歇”
路遥------“晓驾炭车”、“日已高”
卖炭翁好容易烧出一车炭、盼到一场大雪,当他‘晓驾炭车碾冰辙“的时候,占据他的全部心灵的,不是埋怨下面是冰、上面是一尺雪的道路多么难走,而是应该盘算着那一车炭能卖多少钱,能换来多少衣和食,然而他的愿望实现了吗?(不是的)因为祸从天降,他遇上了“手把文书口称敕”的宫使。在皇宫的使者面前,在皇帝的文书和敕令面前,随着那“叱牛”声,卖炭翁自伐薪、烧炭、愿天寒、驾炭车、、碾冰辙,直到泥中歇的漫长过程中所盘算的一切、所希望的一切,全都化为泡影!
问:请大家找出作者是怎样写出宫使的横行霸道的?又怎样表现宫使掠夺的残酷的?
学生回答,教师帮助整理归纳,最后给出投影。
投影:外表------黄衣、白衫、翩翩——横冲直撞、趾高气扬(对比)
行为------把、称、回、叱、敕、牵、系——仗势凌人、蛮不讲理
炭直------半匹红绡一丈绫(对比:一车炭,千余斤)
心理------宫使驱将惜不得(对比:地位悬殊)
真是一个可怜的人!就这样,作者通过一步步的铺垫渲染,通过细腻的肖像、动作、心理的描写以及对比手法的运用,反映了卖炭翁的悲惨遭遇,揭露了宫使掠夺的本质。诗中无一字谴责,但我们在字里行间能深切的体会到同情、痛恨,能触摸到诗人善良的心。
根据史书所记,当时这样的饱受宫市剥削压迫的老百姓是大有人在,这首诗歌就是通过卖炭翁被掠夺的个别,反映了名为宫市、其实夺之的一般,那么,卖炭翁这个形象是完全真实还是作者完全的虚构呢?应该说,白居易是在来源于生活真实的基础上,发挥了艺术想象,加工创造出这个典型形象的,它有生活原型,却不是生活原型的翻版,让我们来看看生活原型:(给投影)
〈〈顺宗实录〉〉卷二:
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者称“宫市”,取之,才与绢数尺,又就索“门户”,仍邀以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之,不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取值而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。街吏擒以闻,诏黜此宦者,而赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易,谏官御史数奏疏谏,不听。
咱们比较这两篇文字,有什么不同?
学生讨论,明确:
其一、炭和柴相比,更来之不易,更凝结着劳动人民的血汗,寄托着劳动人民的希望,因而通过卖炭翁的遭遇,就更便于有力地表现“苦宫市”的主题。
其二、而且,诗人如果按照〈〈顺宗实录〉〉所记的真人真事塑造卖炭翁的形象,以打了宦官、得到赏赐结束全诗,那就削弱了“苦宫市‘的主题,降低了震撼人心的艺术力量。所以,改造是为了更好的突出主题。
其三、历史著作只要如实记录宫市掠夺人民财物的过程就够了,不需要创造人物形象,而写叙事诗却不然,是需要创造出感人的艺术形象的,白居易就通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象。
这是本诗的三个写作特色,当然,还有鲜明的对比。
总结写作特色:
典型材料的选择与创作;
通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象;
鲜明的对比表现人物的不幸遭遇,宫使掠夺的残酷。
(5)展开联想想象进行续写。
从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下,口头叙述。
《卖炭翁》教学设计附反思
卖炭翁的炭卖掉了没有,他还有什么悲惨遭遇呢?这个故事并没有讲完,拿起课本请同学们自读余下的诗句。故事的结局怎样呢? (老人的炭没有卖出去,被宫使给“换”走了。)实际上就是在抢!请同学们展开想象老人辛苦到头一车木炭被抢后你仿佛又看到了什么?读了整首诗你的心情又怎样?苦!命运...
教学《卖炭翁》,我是这样开始的
今天上午有一节语文课,按照计划,该上《卖炭翁》这首诗了。可是说实话,我备课很不充分,几乎只用了一节课的时间,匆匆忙忙地把主要知识点梳理了一下,但是却忽略了导入。而这一点也是至关重要的,它直接影响到后面环节的有效进行。走进教室,照例先聊几句闲话,其实我心里却在为导入发着愁。所参考...
《卖炭翁》课本剧
卖炭翁:(吆喝着)卖炭啦!卖炭啦!又好又便宜的炭啊!(路上行人行色匆匆,没人瞥一眼卖炭翁)卖炭翁:(叹了一口气)这么冷的天,怎么没人买炭呢?来个好人吧,给我个好价钱,我再去买个窝窝头吃吃,给我老婆子买个她念念念不忘的白面烧饼,她就不用整天价地苦着脸了,唉。路人乙:(停...
卖炭翁剧本改写?
卖炭翁:真是感谢老天爷!老天也怜悯我啊。(将炭车向前推了推)卖炭翁:(自言自语)但愿真的卖个好价钱吧!(卖炭翁擦了一把汗,望着渐渐升高的太阳露出了微笑)(车轮深深地陷入了泥潭中)路人乙(走过看到了卖炭翁的车陷入泥中):我来帮您吧。卖炭翁:谢谢,谢谢。(卖炭翁挥响手中的长鞭车子...
白居易《卖炭翁》
白居易《卖炭翁》 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把...
唐诗卖炭翁
卖炭翁 《卖炭翁》 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一...
《卖炭翁》主要讲了什么?
《卖炭翁》主要讲了有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨...
卖炭翁译文
卖炭翁的故事,刻画了一位辛勤劳作的老人形象。他终日伐木烧炭,在终南山中劳作,满面尘土,手指乌黑,衣衫单薄,只为换取基本的生活所需。然而,冬季严寒,他期待炭价上涨,以补贴生活。一日,大雪覆盖,他驾车出山,牛疲人困,却在南门外泥泞中遭遇不公。两位官员,一着黄衣,一着白衣,声称皇命,...
《卖炭翁》中诗人运用了怎样的艺术手法?
首先,谢灵运通过对炭商生活状态的描绘,精心描绘了炭商的心理世界。如“卖炭得钱何所营?洗尽古今人不倾。六朝明月与神州,惟见炭烟是此际。”,诗人运用了细腻生动的写实手法,将炭商兢兢业业的生活状态展现出来。同时,谢灵运也表达了一种人生哲学的思想内涵,即在现代都市的喧嚣中,个人应该认真工作...
《卖炭翁》的作者是怎样塑造卖炭翁这一形象的?
1、原文:卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤...
轩应华福: 首先请打开自己想要修改群昵称的微信群,点击右上角的“成员”图标,随后在微信群设置中,找到“我在本群的昵称”选项,点击进入最后输入在这个微信群的昵称,点击“保存”按钮就可以了
宁南县13096254125: 无证驾驶和发生交通事故没有因果关系这种说法是出自哪里??
轩应华福: 无证驾驶如果发生交通事故,责任是跑不了的!
宁南县13096254125: QQ主面板上头像旁边的小探头是怎么弄没掉??
轩应华福: 珊瑚虫版本的QQ 程序默认的是“始终显示为有摄像头” 你去你的QQ安装文件夹里 找名为:CQQCfg.exe的应用程序打开 旧版本的珊瑚虫QQ 在其他设置的摄像头状态里,选择“始终显示为无摄像头”就可以了 新版本的珊瑚虫QQ(QQ2006v45b) 在参数设置的扩展功能的摄像头状态里,选择“始终显示为无摄像头”就可以了 如果这个设置里选择的是“始终显示为有摄像头” 那么在QQ视频设置里选不显示摄像头是没有用的
宁南县13096254125: 怎样有选择的删除XP的系统还原点??
轩应华福: 只要关闭了系统还原功能,也就删除了所有的系统还原点.如果你只选择保留最近的一个还原点.可以采取下面办法: 单击“开始--运行”,输入Cleanmgr,单击“确定”.在弹出的“选择驱动器”窗口中选择一个驱动器并单击“确定”.然后在磁盘清理窗口中单击“其他选项”选项卡,再单击“系统还原”下的“清理”按钮,单击“是”即可. 这样除了最近的一个还原点而外,其他的还原点都可以被删除了.
宁南县13096254125: 宿松天气预报15天查询百度(宿松天气预报) ?
轩应华福: 1、关于谢鞋山的传说众多而优美.2、至今仍然烩炙人口的有《谢鞋山、狮子山》、《谢鞋山生态森林初录》、《翰林编修杨钦》、《翰林编修杨钦轶事》、《翰林石椅、书社、棋盘石》、《杨钦与谢鞋山荔枝林》、《仙女石的传说》、《杨钦梦中遇山神》、《铁拐李助蟒成龙》、《通天大王谢鞋山显灵》、《杨贵妃与“送部衙“荔枝》等.3、谢鞋山现存的景点主要有600多亩十五个品种的野生荔枝和翰林石椅、谢山书社、棋盘石类10多处以及蕨类、裸子和被子三大类植物332科424种,极具旅游观光和科技开发价值.
宁南县13096254125: “藕断丝连”中的“丝”实际上是藕得什么细胞??
轩应华福: 藕断丝连的科学解释 谈到荷,自然就要提到藕.荷属睡莲科,是多年生草本植物,种植在浅水塘中.其茎生于淤泥中,变态为根状茎,即是藕,也称莲藕.藕横长在泥中,...
宁南县13096254125: 一周岁小宝贝下巴红粗糙怎么办?最近发现我家小宝贝下巴发红皮肤很? ?
轩应华福: 宝宝应该是起了湿疹了,最好还是去医院检查一下比较好.湿疹是常见的皮肤病,湿疹初起,皮肤干燥,并生出密集的丘疹;丘疹可逐渐变为水泡,同时有水液渗出,湿烂,渗水干燥后结 成大片黄色结痂.孩子湿疹最主要是家庭护理:湿疹皮损勿用水洗,严禁用肥皂水或热水烫洗,可用植物油擦干净,且勿用刺激性强的药物. 婴儿睡前应将其两手加以适当约束,以防抓伤,引起皮损泛发. 衣着应宽大,清洁,以棉织品为好,婴儿尿布应勤换洗. 激素类软膏若用于面部或大面积长期应用可产生副作用.婴儿皮肤比较嫩,用药不当往往加重病情.因此,可以补充抗过敏的康敏元益生菌,是专门调整宝宝过敏体质,控制过敏症状,安全没有副作用,还能提高宝宝免疫力,调理宝宝胃肠道,非常适合湿疹宝宝服用.
宁南县13096254125: wma格式的影片为什么不能看?我在网上发现好多的VMA格式的影音 ?
轩应华福: 不是所有的WMA格式的影音文件都有图像的,可以说大多都没有.
宁南县13096254125: 能否直接在我的圈子里写文章 ?
轩应华福: 1、如果自己不设置,圈子默认的,是允许圈子成员文章全部自动进入圈子;博客默认的,是允许文章自动进入全部圈子. 2、只要圈子成员在博客成功发表的文章,会自动进入你创建和加入的圈子,并且按时间顺序在首页显示,只是有时会稍微晚一点进入. 圈子首页有个“圈子论坛”,在里面可以直接发表文章.
宁南县13096254125: 去法国和意大利两国读书的话费不要在百度其他问题复制答案好有加 ?
轩应华福: 电话费吗?在法国,可以签手机消费合同,有点像国内的套餐,一个月三十欧到五十欧不等.如果用电话充值卡,有效期内大概每个月15欧左右.意大利价格略便宜.