木兰诗的学情分析
木兰诗的学情分析如下：
《木兰诗》是一首古代叙事诗歌。七年级的学生仔细阅读，便可理解课文内容并初步了解木兰这个人物形象。但是真正深入人物内心，把握作者感情及诗歌主题就有些难度。
现今中学生生活普遍优越，阅历浅显，又大多都是独生子女。对于木兰的“美”理解起来有一定难度。他们普遍会浅显地认为：颜值高才是真正的美，而忽略了人身上最重要的内在魅力。
我认为，语文教学不仅要让学生学到语文知识，更重要的还要让学生体会文中的情感，从而树立正确的人生观和价值观。因此应使学生充分理解课文感情，学会在木兰的身上发现美，欣赏美，从而自己也能真正地去追求真正的美。
知识拓展：
《木兰诗》
北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者，从宋代起，就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》，题为《木兰歌》，以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》，以为“唐人诗”。
宋代程大昌《演繁露》据诗中“可汗大点兵”语，认为木兰“生世非隋即唐”;而南宋严羽《沧浪诗话》则认为“朔气传金柝，寒光照铁衣”之类，“已似太白，必非汉魏人诗”。此后，历代都有人持“隋、唐人作”之说，但宋代黄庭坚已指出此诗并非韦元甫所作，而是韦“得于民间”(《题乐府〈木兰诗〉后》)。
《乐府诗集》列入《梁鼓角横吹曲》，亦题《木兰诗》，云是“古辞”，并引陈释智匠《古今乐录》说：“木兰，不知名。”按《旧唐书·韦元甫传》载，韦曾任浙西观察使、淮南节度使等职(黄庭坚谓韦任朔方节度使，误)。
又据《旧唐书·音乐志》所载，可知梁代和北朝乐府歌曲中都存有“燕、魏之际鲜卑歌”，且多“可汗之辞”。因此，《木兰诗》原先也可能是一首鲜卑歌。流传江南，译为汉语，曾入梁代乐府，后又散落民间，而到唐代为韦元甫重新发现，并拟作《木兰歌》一首(《文苑英华》)。
至于“朔气”二句这样的对偶诗句，齐、梁诗中已经习见，自是文人加工痕迹。所以现代学者大多认为《木兰诗》产生于北魏，创作于民间。
《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”(沈德潜《古诗源》)，富有浪漫色彩，风格也比较刚健古朴，基本上保持了民歌特色。
关于兰诗句及其意象
8、秋。古诗中秋的意象常表现为悲秋,表悲愁之情,暗寓韶华即逝、前途渺茫,国运即衰。例句:万里悲秋常作客,百年多病独登台。 7.求10个意象和关于这10个意象的诗句 1菊花 :菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的亲睐,有人称赞它坚 强的品格,有人...
赏析 赞兰诗
3，意境：兰花生长得郁郁葱葱，香气弥饶在四周，让周围的人不觉为之倾倒，表达作者对兰所喻含的冰清玉洁、志向高远精神品质的赞赏。由来：屈原《离骚》中许多香草均指兰花，第3句特别化用《离骚》中的 “纫秋兰以为配”王者香 也是 屈原 用兰花 比喻楚怀王。
兰为王者香~出自那首诗
出处：东汉文学家，史学家蔡邕《琴操·猗兰操》。原文：夫兰当为王者香，今乃独茂，与众草为伍，譬犹贤者不达时，与鄙夫为伦也。译文：兰花貌美有香气。自己虽然不被重用，遭到谗诟，却也心怀坦荡。今日之变故，我是没有做错事，也无须介怀。自己长久游离在外，可能是被放逐，也可能是在寻找能懂...
慕兰诗作者简介
任欢，以其字慕兰，展现了她独特的文学才华。目前，她正就读于上海大学外国语学院，专攻神经认知语言学，尽管学业繁忙，但她始终保持着对诗歌的热爱。在她安静的生活中，一杯茶，一曲琴声，一页书香，一枝笔，一砚梨花雨，以及那处静谧的庭院，都是她诗意世界的源泉。任欢的部分作品已经发表在知名期刊《...
鉴赏 滕王阁序 和 兰亭集序
有人评价为:诗与画的统一,景与情的统一,神与形的统一,自然与社会的统一,环境与气氛的统一,理想与现实的统一,山水与人文的统一,欢快与凝重的统一,悲怆与奋进的统一,低沉与昂扬的统一。《滕》脍炙人口、千古不衰的艺术魅力,具体表现在: 稽古引典:“物华天宝..陈蕃之榻”。引用西晋张华夜观天象和东晋陈蕃专门...
《兰亭集序》高一语文教案
1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 3.背诵全文,掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 教学重点 1.了解由这次集会而引起的人生无常的感慨,理清作者思想感情的脉络。 2.背诵全文。
咏幽兰诗句的大概意思
叶子碧绿狭长，风吹过带来了兰花的香气。兰花不因可以被别人摘取作为佩带装饰而自贵，即使没有欣赏的时候也自己发出芬芳。《咏幽兰》是中国古代的一首诗，作者是清朝的爱新觉罗·玄烨（即康熙皇帝）。全诗原文如下：婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
《兰亭集序》的创作背景和赏析、分析!
大家把诗汇集起来,公推此次聚会的召集人,德高望重的王羲之写一序文,记录这次雅集,于是,王羲之乘着酒兴,用鼠须笔,在蚕纸上,即席挥洒,心手双畅,写下了二十八行,三百二十四字的被后人誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。 《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,是一篇脍灸人口的优美散文,它打破成规,自辟径蹊,不落...
古文《兰亭集序》的全面分析
录其所述:录下他们作的诗。其致一也:人们的思想情趣是一样的。后之览者:后世的读者。斯文:这次集会的诗文。[1-2][4-5]白话译文永和九年,时在癸丑之年,三月上旬,我们会集在会稽山阴的兰亭,为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里,年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛的树林,高高的竹子。
木兰诗 教案
附板书： 木 兰诗 勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）第二课时 教学目标：1、熟读课文，品味语言，并当堂背诵。2、进行片断写作训练，提高想象和联想能力，进一步理解木兰形象。3、培养学生怀疑精神与探究能力。教学重点：品味语言 教学难点...
鞠庙枣仁： 木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.木兰完满具备了英雄品格与女性特点.天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,是木兰英雄品格之必要内涵,对父母对祖国之无限爱心和献身精神,则是其英雄品格之最大精神力量源泉.
江岸区19464717509： 木兰诗的赏析 - ？
鞠庙枣仁： 开头两段,写木兰决定代父从军.诗以“唧唧复唧唧”声音开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事.木兰之所以“叹息”,是因为天子征兵,父亲在被征之列,父亲...
江岸区19464717509： 结合所学知识说说你对《木兰诗》主题的认识 - ？
鞠庙枣仁： 《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事.诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿.它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气,更主要的是表现了北方人民憎恶长期割据战乱,渴望过和平、安定生活的意愿.它对木兰的讴歌,显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见.它“事奇诗奇”(沈德潜《古诗源》),富有浪漫色彩,风格也比较刚健古朴,基本上保持了民歌特色.诗中用拟问作答来刻画心理活动,细致深刻;用铺张排比来描述行为情态,神气跃然;而运用精练的口语,不仅道出一个女子口吻,也增强了叙事的气氛,更显民歌的本色.它代表了北朝乐府民歌杰出的成就.
江岸区19464717509： 有木有木兰诗的解析?就是有问题和回答的.？
鞠庙枣仁：问、木兰诗每段的主要内容?答、第一段,写木兰决定代父从军.诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事.木兰之所以“叹息”,不是...
江岸区19464717509： 木兰诗的详略分析在叙事的详略上有什么特点?为什么这么安排? - ？
鞠庙枣仁： 这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家写的比较详细,出征的准备,军旅生活写的比较简略.好处是突出作者想要描写的是木兰女扮男装代父从军这件事,而不是表现战争.
江岸区19464717509： 木兰诗表现出作者怎样的情感？
鞠庙枣仁： 表达了木兰代父从军和辞官还乡的不寻常经历,歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优良品质.
江岸区19464717509： 木兰诗里描写的木兰是什么形象,表达了什么主题? - ？
鞠庙枣仁： 木兰打破了传统的思想----弱女子的形象.证实了 女子不能为国奉献的封建思想,让人们又重新看待女人,重新为女人定位,打分.使女人的地位发生转变,推翻了“女子不如男”的谬论.所以一直受到人们的喜爱.*关于此诗的主题思想(1...
江岸区19464717509： 木兰诗 赏析 - ？
鞠庙枣仁： 1、是南北朝时期北方叙事诗的最高代表 2、勤劳、善良、纯真、朴实、勇敢,深明大义,孝敬父母,效忠国家,不为名利所动 3、旦辞黄河去,暮至黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金析,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归. 这几句都写了北方独有的地域风光,以及北方民族的豪迈大气 这和南方民族的柔美细腻是迥然不同的.
江岸区19464717509： 概括《木兰诗》的主旨并分析木兰这一人物,谈谈你对她的评价 - ？
鞠庙枣仁：[答案] 叙述了一个古代女子代父去从军的故事,反映了巾帼不让须眉的思想,女子也可以干一番事业.实质上是揭露了当时的社会,到处都在进行战争,给劳动人民带来的还大的伤害,自古动乱的社会受害最深都是百姓!
江岸区19464717509： 《木兰诗》写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?这跟木兰的思想感情有什么关系? - ？
鞠庙枣仁： 木兰诗 所诉说的就是一个女孩子代父从军的无奈 买东西时的忙碌 征途中的的不是很好的感受 战地上的生活的坚韧 战场上厮杀面对死亡的心里 以及战后获得胜利欲无所求的那种平静 以及回到家中的喜悦 希望采纳
