求解答有关教育心理学简答题
1、有效学习形成的条件是什么？
一、适用的学习方法是学习过程的副产品
每个人在学习过程中都有其自己的方法，这些方法都是我们在学习过程中摸索出来的。所以在讨论学习方法之前，我必须要提出一个基本论点：适用的学习方法是我们在学习过程中不断摸索得来的，是我们学习过程中的副产品。
二、 兴趣是获取高效率学习方法的关键
三、探索学习方法要考虑的因素
（一）、身心状态的调节是高效学习方法首先要考虑的因素
（二）、知识在大脑中的记忆规律是影响学习效果的重要的因素
（三）、知识的内在逻辑要求我们在学习时注重整体与部分的关
（四）、学习方法的选择要考虑自己的性格特点
（五）、学习方法的确定要注意学与练的关系
(六）、正确处理教师与学生的关系
2、当前时代发展具有哪些特征？对基础教育提出那些新要求？
弘扬和培育反映时代特征、适合社会发展要求的民族精神，才能使民族精神永葆生机..."受过高等教育的人，就应当具有"天下兴亡，匹夫有责"的精神。
面对应试教育带来的负面影响，我们国家及时提出了全面推进素质教育的重大措施。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，简称为提高受教育者素质为根本目的的教育。它是对广大公民的一种教育。对于小学而言，素质教育的要义可以概括为“二全一活”，第一要义是面向全体学生，第二要义是德、智、体、美全面发展，第三要义是让学生主动、生动活泼地学习。素质教育的核心是思想教育，重点是培养学生的创新精神和实践能力。素质教育是一种和谐的教育，它的最大特点则是着眼长远，从学生终身发展出发考虑，它强调诸方面和谐、协调地全面发展，它关注个性的张场。素质教育对教师素质提出了很高的要求。对于习惯了应试教育的教师们来说，新的课题带来了新的压力。
3、如何制定与实施小学课外活动计划？
http://zhidao.baidu.com/question/38958124.html?an=0&si=2
楼主您好：
1.一般与特殊关系。
2.教育心理学的创始人是桑代克。教育心理学的诞生之年是1903年。我国第一本《教育心理学》教科书的作者是廖世承在1924年编写的。1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
3.20世纪80年代后期，人们开始探讨在多媒体网络环境下学生学习过程的特点，以及如何为学生创造有利的学习环境来促进其获得知识并培养其学习能力等。这些研究为学习和教学理论的发展注人了新鲜血液。
4.科学理论与实践教学相结合。
5.是教师期望效应，但是在实际教学中，不一定真的发生。还受到教学环境，学生个体特征的影响。
希望满意。
学习的过程：形成一定联结的过程。一定的联结是通过尝试与错误（trial and error)的过程而建立。
三条主律
效果律（Law of effect）：是指刺激与反应之间联结加强或减弱受到反应结果的影响。
准备律（Law of readiness）：指在有机体采取行动时，促使其行动就是一项增强，而阻碍其行动则是一种烦恼。当有机体并不准备行动时，迫使其进行行动则成为一种烦恼。
练习律（Law of exercise）：认为联结的强度决定于使用联结的频次。练习律由作用律和失用律两部分组成。
关于动机强度与问题解决效率的关系，心理学上有著名的耶基斯-多德森定律。主要内容为：
（1）各种活动都存在一个最佳的动机水平，动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。
（2）动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。
（3）在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，也就是说，在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。
促进陈述性知识学习与保持的策略：(一) 复述（rehearsal）策略；(二) 精加工（elaboration）策略；(三) 组织策略
促进学习迁移的教学策略：
合理安排教学内容和编排教学程序
促进学生学会迁移的教学技巧（1、促进基本概念、原理和科学规律的教学2、应用比较的方法有助于防止干扰3、强调迁移的特质，引起学生的迁移倾向）
关于学习的传授和训练
帮助学生形成关于学习与学校的积极态度
《教育心理学》的书里面都有
教育心理学简答题
1.2 研究领域进一步拓宽沃尔勃格(Wallberg,1992)通过广泛的引文分析,调查了近年来许多有关教育心理学方面的书和杂志的中心议题,概括出了当前教育心理学研究的8个热门话题,主要集中在以下4个教育心理学研究领域:①阅读理解和写作教学。关注于鼓励学生确定目标,促进他们自身的进步,并且在必要时运用不同的策略;②归因研究。
学习教育心理学有什么作用?
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。 2、教育心理学有利于提高教育教学质量 教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而能更主动而科学地驾驭教...
教育心理学原理有哪些
一、学生认知与学习原理 1. 认知过程原理 认知过程包括知觉、记忆、思维、想象等心理活动。在教育心理学中，认知过程原理主要探讨学生如何获取、处理、储存和应用信息。比如，学生如何注意并记住教学内容，如何将知识转化为技能，如何解决问题和进行创新等。2. 学习动机原理 学习动机是引发和维持学习行为的关...
学习教育心理学的意义有哪些?
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。2、教育心理学有利于提高教育教学质量教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而能更主动而科学地驾驭教学方...
教育学,心理学的简答题如何解答?
答：（1）课时计划的差异与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。（2）课堂教学过程的差异专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（3）课后评价的差异专家教师和教师关注的焦点不同。2、教师成长的历程和途径是怎样...
教育心理学知识点有哪些?
深度解析：教育心理学虽与普通心理学的基本理论有密切关系，但是它主要是研究在教育和教学条件下，学生的心理现象和心理发展的规律，因此具有自己的特点。教育心理学与教育学的关系也十分密切。因为教育工作是一项复杂而又细致的培养人的工作，要切实有效而又迅速地实现教育目的，使学生在德、智、体几方面都...
教育学心理学一般有哪些常见的问答题
1、教育学心理学常见的问答题有:教育心理学研究对象、教育心理学发展历程、个性心理差异等。2、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教...
教育心理学化名词解释
教育心理学的名词解释 教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25),成年期(25—65)老年期(65以后)心理发展的一般特征:(1)连续性和阶段性(2)定向性和顺...
心理学教育有哪些内容呢?
教育心理学的内容包括：1、学习与发展 教育心理学研究学生的学习过程、发展阶段以及各种学习策略的使用。了解学生的发展阶段和特点可以帮助教师更好地设计和呈现教学内容，满足学生的学习需求。2、情感和社交 除了认知方面，情感和社交也是教育心理学的重要内容。学生的情绪状态和社交环境对他们的学习有着显著...
教育心理学常用名词解释
1、教育心理学:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学,是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。 2、叶克斯-多德森定律:动机过强时效率反而下降,只有保持中等强度的动机水平,学习效...
苗成都可： 当然是简洁明了.给你几个简答题的例子: 1、专家型教师与新手教师的差异表现在哪里? 答:(1)课时计划的差异 与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并具有预见性.(2)课堂教学过程的差异 专家教师制定的课...
巨鹿县18846882675： 求解答有关教育心理学简答题 - ？
苗成都可： 桑代克的联结说观点及其主要的学习规律 学习的过程:形成一定联结的过程.一定的联结是通过尝试与错误(trial and error)的过程而建立. 三条主律 效果律(Law of effect):是指刺激与反应之间联结加强或减弱受到反应结果的影响. 准备...
巨鹿县18846882675： (教育学心理学的一道简答题)解决问题的一般过程? - ？
苗成都可：[答案] 发现问题——理解问题——提出假设——检验假设
巨鹿县18846882675： 关于教育心理学的一道题 .看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是( ) - ？
苗成都可：[选项] A. 知觉 B. 思维 C. 想象 D. 遗觉像
巨鹿县18846882675： 电大教育心理学简答题 学生学习的特点有哪些 - ？
苗成都可： 人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点. (一)学生的学习过程是掌握间接经验的过程,因此,它与人类认识客观世界的过程有所不同.人类的认识是从实践开始,而学生的...
巨鹿县18846882675： 教育心理学问题求解答 什么是教育心理学 - ？
苗成都可： 教育心理学(educational psychology)从它的字面意思你就可以知道这是一门研究教学的心理学.尽管他是教育学与心理学的交叉学科,隶属于应用心理学.但是你不能认为他是一般教育学的应用,也不能认为他是一般心里学的应用.作为一门独立的学科,他有自己的研究领域,即教师的教和学生的学的基本规律.一方面,他从教育的角度提供了心理学一个新的视角.另一方面,他又为教师的教学提供心理学的理论知识和实际问题的解决方法.
巨鹿县18846882675： 教师招聘考试教育心理学的简答题中影响迁移的主要因素 - ？
苗成都可： 您好,中公教育为您服务.教师招聘考试教育心理学中影响迁移的主要因素: 1、学习材料内容的相似性 2、原有认知结构 3、学习的心向与定势如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问.
巨鹿县18846882675： 小学教师资格证的教育学以及心理学各个简答题 - ？
苗成都可： 如果只是为了应付考试,拿到合格证 一个星期两本书就OK! 我身边同事就是这样说的,不知道他们有没有吹牛 但我自己确实是只花了一周狂扫 一次通过! 教育学72 心理学69 试讲时一次成功 不过我清楚的记得无论笔试还是面试都好忐忑啊 因...
