粮食安全教育宣传策划方案

作者&投稿:冷维 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 粮食安全教育宣传策划方案1
自20世纪60年代以来,世界人口增长迅速,人均粮食产量不断减少。20世纪70年代,气候异常导致粮食普遍歉收,加之大国抢购粮食,世界性粮食危机爆发,使全球5亿多人面临营养不良。为唤起人们对粮食问题的关注,联合国粮农组织决定每年10月16日举行世界粮食日纪念活动。我国有13亿人口,粮食问题至关重要。因此,我们应节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的
通过活动,让学生了解爱惜粮食的重要性,养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、组织机构
“主题教育”领导小组
组长:史梅
副组长:陈鲁东
成员:孙俊明、陈国良、孔现洋、李灏、潘涛、各中队辅导员
三、活动时间
20xx年10月14日至20xx年10月18日
四、活动内容及措施
1. 举行题为“粮食,生存之本”的国旗下讲话,向全校学生发出倡议。
2. 利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动。
3. 开展“爱粮节粮,从我做起”主题班、队会活动。
4. 开展校园爱惜粮食,节约粮食大检查。
5. 开展“小手拉大手”活动,倡导学生监督家人、亲友爱惜粮食。
6. 开展节约粮食宣传画、手抄报、征文评比等活动,培养学生节约习惯。
五、活动总结
活动结束后,学校对各班情况进行总结,表彰优秀学生。
粮食安全教育宣传策划方案2
为增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,反对浪费粮食现象,培养良好习惯,我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案:
一、明确责任、强化监督
成立以校长为组长的活动领导小组,明确成员职责,制定活动方案。领导小组成员发挥表率作用,带头执行,对问题及时通报批评,限时整改。
二、抓好教育、营造氛围
1. 利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式,引导学生关注粮食问题。
2. 以班级为单位,开展以“节约粮食、反对浪费”为主题的班会活动。
3. 引导学生了解粮食生产、加工过程,体会农民辛苦,培养节约意识。
三、开展活动、落实行动
1. 组织“节约粮食、反对浪费”签名活动,发出倡议。
2. 实施光盘行动,倡导节约光荣、浪费可耻的理念。
3. 举办节约粮食主题小报活动,强化节约意识。
4. 引导学生向家人、亲友宣传节约粮食的重要性。
粮食安全教育宣传策划方案3
为培养学生节约粮食、爱惜粮食的意识,特制定以下方案:
一、活动背景
随着经济发展,人们生活水平提高,节约粮食意识逐渐淡化。为强化节约粮食传统美德,特开展本次活动。
二、活动目的
1. 教育学生从身边小事做起,懂得节俭意义。
2. 培养学生爱惜粮食、艰苦奋斗、勤俭节约的良好习惯。
三、活动时间
20xx年3月25日至4月22日
四、活动内容及措施
1. 阅读篇:组织学生阅读关于“吃饭·节俭”的资料,了解节约粮食的重要性。
2. 实践篇:
a. 倡议书:各班级写倡议书,号召学生参与节约粮食行动。
b. 感知粮食得来的不易:观看节约粮食影片,了解农民辛苦。
c. 深入体验:组织节约粮食演讲比赛,培养节约习惯。
五、巩固效果
1. 学校大队部抽查各班用餐情况,纳入班主任量化考核。
2. 加强学生用餐过程中的监督指导,纠正浪费行为。
3. 开展此类转向教育活动,引导学生参与。
4. 表彰活动表现优异的班集体。
粮食安全教育宣传策划方案4
一、活动背景
为推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》实施,我校将开展主题宣传教育活动,以“节约粮食从我做起”为主题,构建节约型社会。
二、活动主题
节约粮食,从我做起。
三、活动目标
1. 知识与技能:学生了解节约粮食的重要性。
2. 能力与方法:通过手抄报活动,学生了解节约粮食的方法。
3. 情感态度:学生自觉养成节约粮食、反对浪费的良好风尚。
四、活动内容
1. 国旗下讲话:让学生了解节约粮食的重要性。
2. 手抄报比赛:倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
3. 主题班会:了解“艰苦奋斗、勤俭节约”的传统美德。
4. 朗读节约粮食儿歌:培养学生爱粮、惜粮情感。
五、活动时间
20xx年11月6日至10号。
六、活动过程
1. 宣传准备阶段:下发活动实施方案,组织学生了解活动内容。
2. 活动阶段:举行手抄报比赛、主题班会、朗读儿歌等活动。
3. 总结表彰阶段:班会总结,表彰优秀手抄报。
粮食安全教育宣传策划方案5
为响应国家粮食局号召,提升师生爱惜粮食、杜绝浪费意识,伙食监督委员会特举办世界粮食日宣传活动。
一、活动时间
10月11日至17日。
二、活动目的
提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。
三、活动流程
1. 前期策划准备阶段:分配制作展板、宣传单等工作。
2. 活动阶段:通过展板、横幅签名、宣传单等形式进行宣传。
3. 总结表彰阶段:总结活动,表彰优秀参与者。
粮食安全教育宣传策划方案6
一、活动目标
1. 学生了解每年10月16日是世界粮食日,宣传标语和珍惜粮食的重要性。
2. 学生熟悉常见农作物,参与猜谜活动。
3. 培养学生爱粮、惜粮情感,学会节约粮食。
二、活动准备
收集农作物谜语;制作PPT《缺粮的非洲》。
三、活动流程
1. 引出活动:介绍世界粮食日,提出活动主题。
2. 互动环节:学生观看PPT,了解粮食重要性;开展猜谜活动。
3. 讨论环节:讨论如何节约粮食,提出具体建议。
4. 总结环节:强调在日常生活中实践节约粮食的重要性。


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