我的孩子上六年级，每次数学考试卷子拿回来有很多错题，都因为计算上出错，请问有什么好的方法改掉这个毛
孩子虽然将知识点理解了，但是没有养成很到的学习习惯。提醒他纠正学习习惯，其实就是纠正学习态度的问题，本来很聪明，但是不注重细节，最后的结果会不如人意的。所以，现在开始要提醒他纠正自己的学习习惯，比如，一定要看书上解题的例子，看书上是怎么做的，学会严密的解答过程，不要让阅卷老师有空子可钻，不让别人有毛病可挑！
把重要的知识点整理一下，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。
希望您考试成功
仔细研究一下就会发现生活中，很多孩子都有粗心、贪玩、不认真的所谓毛病。面对自己认为无聊无趣又不重要的事情时百分之八九十的成人也都会犯粗心、贪玩、不认真的毛病。国外的心理学家早就注意到了这种所谓的学习性障碍。我们的老祖宗，在孩子小的时候，也不强求孩子做计算，而是要求他们大量地背诵，以锻炼记忆力。
我认为在教育孩子的时候，一定要想办法让自己从孩子的角度来考虑问题，仔细地研究问题的根源，来加以解决，绝对不能主观臆断，人云亦云。就比如老师要求孩子画绿绿的草地，红红的太阳，蓝蓝的天空。孩子却画了绿绿的草地，绿绿的太阳，蓝蓝的天空。老师不能简单的一个画错了就给孩子判决。因为孩子是色盲，在他的眼里红色和绿色是分辨不出来的。说得再形象点就是在孩子的眼里，给糖吃的好叔叔和给糖吃的坏叔叔，也是分辨不出来的。
面对一张糟糕的答卷，你可以让孩子再做一次，并及时了解他为什么这么做。如果确定只是计算上的失误建议你带孩子先去学习速算（一定要心算），经过一定的强化训练，就不会出错了。毕竟计算数字只是个技术活，判断力，理解力，感知力才是决定孩子未来最重要的能力。
在这我一定要提醒你的是，千万不要对孩子的老师太过放心。在择师上一定要慎重，最好选择年轻一些，有爱心的，文明程度高一些的老师。预防老师因为暂时的成绩差对自己的孩子进行打骂、羞辱、恐吓等等。如果在学校老师骂孩子笨，家长也说孩子粗心，这样孩子的自信心和沟通外界的积极心态就会受到挫伤。
有些练习和作业家长也应该一块陪着孩子做，做完以后对照一下，给孩子纠正或者建议。毕竟父母是孩子最好的老师，父母的答卷没有错误，孩子也会升起信心和向往。
无论何时，都应该明白，除了你自己，没有人会真正的在乎你孩子的感受。
粗心分两种（1）抄错数字，对策多编相近数的计算强化孩子的读题仔细程度，如117+711，69+99等，孩子错什么出什么；（2）算错，其实就是计算不扎实，多分析多练习会好很多，用“粗心”原谅他你会发现长大了还这样。
这种就应该是属于粗心吧，那就多出一下，做一下强化训练。
我认为不要太刻意告诉他要认真，让他在生活中改正坏习惯，像平常可以给他弄些易错的小题，慢慢改
叫他耐心点，培养他对数字的敏感度
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不要过分的要求孩子，成绩进步了就要适当的表扬一下，给予一定的奖励。下降了也不能打骂，坐下来和孩子好好谈谈，记住千万不要生气，不要让孩子做太多的题，每天做一门，一次做一页，适当的时候，要让孩子玩一玩，最好是一家人一起出去，劳逸结合嘛。还有问你题可以可以追问我，有效果也要告诉我。
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孩子读六年级了,马上就要读初中了,该如何巩固基础知识?
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孩子马上就要上六年级了,怎样规划这个暑假呢?
二、劳动方面，培养生活自理能力，学会一项劳动技能。即将进入6年级的孩子已经是青少年，应该生活自理，学会自己的事情自己做。暑假期间可以分担一些家务，学习洗衣，做简单的饭菜。从小参与劳动，培养生活处理能力，对生活的游刃有余能让你未来生活的轻松自在。三、体育方面，每天坚持体育锻炼，学会一项体育项目...
我家小孩上六年级了,每天晚上看半小时动画片,星期六与星期天都玩1小时...
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我家孩子,英语太差,他刚六年级,每次老师,就是刚及格,不管上辅导班,或者...
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