初三语文：关于 出师表 的 题
作者&投稿：利腾 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
1.
崩殂（cú） 恢弘（hong) 陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ） 以遗（wèi）
陛（bì）下 费祎（yī） 裨（bì）补阙漏 桓(huan)灵
2.疲弊：疲惫
开张：广泛地听取
恢弘：发扬光大
陟罚臧否：提升、处分、表扬、批评
刑赏： 处罚或奖赏
平明：公正严明
志虑忠纯：志向和心思忠诚
简拔：选拔
裨补阙漏： 补求欠缺疏漏的地方
淑均 ：品德公正
所以：~~~的原因
裨补阙漏： 补求欠缺疏漏的地方
倾颓：倾覆衰败
开张：广泛地听取
贞良死节：坚贞可靠能以死报国
3.
1）这确实是国家危急存亡的关键时刻
2）然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，
3)不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义
4）如果有做奸邪事情，犯科条法令和尽忠行善做好事的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏。
5）陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，
光：发扬光大
恢弘：弘扬
良实：善良诚实
优劣：好的坏的
亲：亲近
远：疏远
奸凶：奸邪凶恶
1.苟安性命于乱世，不求闻达于诸侯
2.开张圣听。 陟罚臧否，不宜异同。 亲先臣，远小人。
3.亲贤远佞
4.尽天下三分益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
5.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者
6.北定中原，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
7.表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1．选出对加粗词解释有误的一项（ ）
A．此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）
B．以光（发扬光大）先帝遗德
C．臣本布衣，躬（弯着腰）耕于南阳
D．咨（询问）臣以当世之事
2．选出加粗词词义、用法相同的一项（ ）。
A．恢弘志士之气 醉翁之意不在酒
B．欲报之于陛下也 生于忧患死于安乐
C．先帝不以臣卑鄙 属于作文以记之
D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人
3．选出加粗词古今词义相同的一项（ ）
A．寡助之至，亲戚畔之 B．先帝创业未半
C．率妻子邑人来此绝境 D．先帝不以臣卑鄙
4．选出理解有误的一项（ ）
A．文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。
B．第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
C．第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。
D．第②段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。
1.C 2.A 3.B 4.C
Ⅴ.课后巩固练习
（60分钟 100分）
一、基础题（25分）
1.给加粗字注音。（8分）
遗诏( ) 忠谏( ) 陟罚臧否( )
和睦( ) 攘除( ) 斟酌( )
3.填空。（9分）
①愿陛下亲之信之， ， 。
②作者开始分析形势，指出的不利的客观条件是， ， ，
。指出的有利的主观条件： ， 。
③刘备给后主的遗诏中曾说“勿以 ，勿以 。”
二、整体感悟。（9分）
1.文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？（6分）
2.简述“表”是怎么回事？(3分)
三、课文阅读题(20分)
阅读课文第6、7两段，回答问题。
1.解释加粗词。（4分）
躬： 顾：
毛： 驽钝：
2.翻译句子。（6分）
①遂许先帝以驱驰。
②至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
3.选文第1段能概括出的一个成语是 。（2分）
4.诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。（4分）
5.诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。（4分）
四、类文阅读题（18分）
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
（选自《后出师表》）
1.解释文中加粗词。（3分）
宜： 自惜： 遗：
2.翻译语句。（6分）
①寝不安席，食不甘味。
②顾王业不可得偏全于蜀都。
3.历史上有“三国鼎立”的局面，“三国”除蜀国外，另外两国是 。（2分）
4.文中提出的要北伐的有利条件是“ ， ……。”（2分）
5.长篇巨著《三国演义》不仅塑造了诸葛亮的鲜明形象，还塑造了众多的有个性的形象，试填出下列人物。（5分）
①桃园三结义指的是 、 、 。（3分）
② 妙计安天下，赔了夫人又折兵。2分）
赏析：本文段表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，并提出北伐中原的积极主张，这些和原课文内容相同。不同的是原课文除此外还向后主提出了建议，让后主修明政治，稳定后方，另外，还追叙了与先帝患难与共的历史，这些在本文中是没有的。
五、中考题（8分）
阅读《出师表》选段，回答1～4题。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.解释文中加粗的词语。（2分）
遗： 痛恨：
2.把下面句子译成现代汉语。（2分）
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
3.诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？（2分）
4.选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议？（2分）
古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理。作者（诸葛亮）深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图
答案补充
答：表示后悔，以在陛下前表现出自己以天下为己任、忠于皇室 ！
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仪径盐酸：[答案] 1如果偏私的话就会是“内外法异也”所以不宜偏私.2侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益. 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,...
宣武区17314133034： 关于《出师表》的语文问题用原文回答1.当时有利的主观条件是:_______________,__________________(一共不超过17个字)2.有利的主观条件形成... - ？
仪径盐酸：[答案] 1.今南方已定,兵甲已足. 2.侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者. 3.诸葛亮的建议在当时是为了“兴复汉室”而现在,对建设社会主义社会有着十分重要的借鉴作用. 4.诸葛亮是一位“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠心耿耿的贤臣. 5.报先帝,忠陛下 5.(...
宣武区17314133034： 要关于出师表的题 - ？
仪径盐酸：[答案] 《出师表》综合练习题 来源:web 编辑:admin 日期:2009-12-8 20:23:56 点击: 0 进入论坛 进入博客一、填空题1、本文作者是三国时期的————,这篇文章是他写给————的.2、阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题:两表酬三顾...
宣武区17314133034： 中考文言文《出师表》的一道题目.. - ？
仪径盐酸： 通过向刘禅分析当今蜀国的危急形势的危急形势的不利因素和侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠,总诚的将士们在边境上奋不顾身的有利因素,告诉刘禅应该广泛的听取意见,不应该随便看轻自己,以致堵塞了总臣们向自己竭诚进谏的道路.
宣武区17314133034： 【九上文言文】《出师表》的题目.“盖追先帝之殊遇”对诸葛亮而言,先帝的“殊遇”主要指那两件大事?① ②1L的回答是什么啊.. - ？
仪径盐酸：[答案] 1 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 2 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.
宣武区17314133034： 九年级语文第24课出师表,益州疲弊(疲弊翻译)此诚危急存亡之秋也(此诚翻译) - ？
仪径盐酸：[答案] 疲弊:人力疲惫、民生凋敝 此诚:这实在是
宣武区17314133034： 初三的文言文《出师表》1)通假字:“是以先帝简拔以遗陛下”中---------通----------,意思:----------2)写出“遂许先帝以驱驰”中 “驱驰”古义:-----------,... - ？
仪径盐酸：[答案] 简:通“拣”;挑选.动词. 古义:奔走效劳.今译:驱车奔跑
宣武区17314133034： 初三《出师表》中诸葛亮就国内政治提问向后主刘禅提出的一条,“亲贤远佞”是最主要的,请说出为什么?急 - ？
仪径盐酸：[答案] 广开言路和赏罚分明固然重要,但亲贤远佞却关系到国家的生死存亡.只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路.
宣武区17314133034： 初三的文言文《出师表》写出“遂许先帝以驱驰”中 “驱驰”古义:----------- - ？
仪径盐酸：[答案] 《说文解字》:驱,马驰也.从马,区声.敺,古文驱从攴. 《说文解字》:驰,大驱也.从马,也声. 驱和驰本义都是驱赶动物使其快速奔走的意思,后引申为“奔走效劳”
宣武区17314133034： 初三出师表课后习题 - ？
仪径盐酸： 建议1:广开言路 建议2:严明赏罚 建议3:亲贤远佞 最重要的是亲贤远佞 因为只有做到亲贤远佞,才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到“察纳雅言”,“昭平明之理”不至于忠邪不分,赏罚不明.
