纸船和风筝小熊也想写一张卡片怎么写
我推荐这么写：
小熊看到松鼠和小松鼠的纸船和风筝后，他也想写一张卡片。于是，小熊拿了一张彩色的纸，认真地折成了一只小船，然后他找来了一根小木棍，用线将小船和木棍绑在一起，做成了一个简单的风筝。
小熊在卡片上写下了自己的祝福语：“亲爱的松鼠，祝你们快乐！也希望我们能够成为好朋友。”他想了想，又加了一句：“我会努力学习制作纸船和风筝，希望有一天能够和你们一起玩耍。”
小熊把卡片绑在了自己的小船和风筝上，然后拿着它们爬上了山顶。他选了一个合适的位置，把小船和风筝放飞了出去。随着微风拂过，小船和风筝在空中翩翩起舞，就像一只美丽的蝴蝶。
小熊目不转睛地看着自己的作品，心里充满了期待和喜悦。他相信，无论是纸船还是风筝，都能成为自己和松鼠之间的友谊之桥。
纸船在水里漂呀漂的时候你想到了什么呢?
从＂漂啊漂＂这个词语中我体会到纸船漂得很慢，漂的时间长，它是带着快乐的心情漂来的。《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。描写了纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。文中启示：当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使...
你觉得《纸船和风筝》这则故事怎么样呢?
《纸船和风筝》课文原文：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着："祝你快乐！"小熊也想...
纸船和风筝怎么背
”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口，松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友，可是有一天，他们俩为了一点小事...
纸船和风筝告诉我们什么道理
二、纸船和风筝课文原文 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船飘呀飘,飘到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一...
松鼠和纸纸船这个故事的启发是什么
《纸船和风筝》故事：松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想...
小熊和小松鼠和好.它们分别在纸船和风筝上了各自什么心里话
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着“祝你快乐！”风筝上挂着一个草莓，风筝都翅膀上写着：“祝你幸福！”请采纳 如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我...
小熊和松鼠都很难过因为
风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他俩成了好朋友，小学三年级作文《纸船和风筝》。可是有一天，他俩为了一点小事吵架，他们再也没有折纸船和扎风筝。日子一天天过去了，小熊和松鼠都很难过，两人同时也在想：我们不能为了一点小事而互不往来，要珍惜彼此的友谊。...
描写风筝二年级作文
小熊也想写，但是纸船不能逆流而上。我该怎么办？他想出了一个好主意。他做了一只风筝，飞到了小松鼠的家。当小松鼠看到风筝时，他抓住了它。它说：祝你幸福！纸船和风筝使他们成为好朋友。（如何等到明天）描写风筝二年级作文6 我有一只金鱼风筝。它的眼睛又大又圆，背上有红色和黄色的图案，...
纸船和风筝是什么故事
《纸船和风筝》讲述了一段因纸船和风筝而结缘的友情，以及在面对矛盾和误会时如何通过谅解和宽容来修复关系。故事的主人公是松鼠和小熊，他们分别住在山顶和山脚，相距甚远。然而，他们之间的友情却因为纸船和风筝而得以维系。松鼠折纸船放入小溪，让它顺流而下，而小熊则用风筝在空中写下了问候和祝福。
纸船和风筝小熊在风筝上道歉写了什么
我愿意和好，让我们继续做朋友吧。松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。风筝朝他飞来表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。《纸船和风筝》是人教版课标本及部编版二年级上册的课文，作者是刘保法，朗读者是...
代物口腔： 思路:续写,就是根据所提供的故事,从已有的条件出发,去推想故事展过程中可能出现的情况,充分展开想象,适当构思情节,注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密,浑然一体,重视过度,做到自然贴切,合乎逻辑,起到承上启...
寒亭区19667387844： 小熊想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠写一段话怎么写? - ？
代物口腔： 可以去考虑一下,他们想成为一个好朋友,或者他们本来就是一个好朋友,然后可以互诉彼此思念的话或者是想念对方,想念对方深处,现在的季节有什么好玩的,好吃的,好喝的,或者想思念对方,是不是也在思念自己.
寒亭区19667387844： 小能也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,怎么样写? - ？
代物口腔： 1、我愿意和好,我们继续做朋友吧! 2、我向你道歉,不该因为一点小事和你吵架.3、我们以后再也不吵架了,以后好好相处.4、小松鼠我要向你学习,你比我大度,我们以后还做好朋友.5、我以后会天天放风筝,祝你开心.本题考查...
寒亭区19667387844： 小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想 - ？
代物口腔： 小熊也想折一只纸船送给松鼠可是纸船不能漂到山上去怎么办呢他想了想就扎了一只风筝风筝乘着风飘啊飘飘到了松鼠家门口
寒亭区19667387844： 选座小熊和小松鼠吵架以后他们俩又和好了小熊想写一段话送给小松鼠怎么写呢你? - ？
代物口腔： 写作思路:可以写:“亲爱的松鼠,上次是我错了,我不应该说你的坏话,让我们还和从前一样成为好朋友吧!” 正文:小熊想写一张卡片挂在风筝上送给小松鼠,有一天,小熊终于下定决心,制作了一张精美的小卡片,卡片上写着“亲爱的松鼠,上次是我错了,我不应该说你的坏话,让我们还和从前一样成为好朋友吧!” 卡片挂在风筝上,风筝上面还挂上了三颗甜甜的巧克力,风筝飞呀飞,飞到了小松鼠家门口. 小松鼠收到了小熊的卡片,感动极了,连忙做了一只彩色的纸船,纸船里还写了一封信,向小熊承认自己的过错,纸船里还有一颗甜甜的大樱桃果. 他们终于又和从前一样成为了好朋友. 纸船不时从小溪里漂来. 风筝时时飘到山上. 纸船和风筝让小熊和小松鼠又成为了好朋友.
寒亭区19667387844： 纸船漂起来了,风筝飞起来了,你想对松鼠和小熊说什 - ？
代物口腔： 松鼠和小熊住在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过.松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一...
寒亭区19667387844： 2年级纸船和风筝加字故事120字 - ？
代物口腔： 小松鼠连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里.纸船随着水,漂呀漂,漂到小熊的家门口.小熊看到那么多纸船,高兴地跳起来,心里想:“原来小松鼠没有生我的气啊!”小熊把树枝上的风筝取下来,放上天空.从此,山顶常常看到飘荡的风筝,小溪里常常看得到漂流的纸船了,山上山下也常常看得到他们亲密的身影.
寒亭区19667387844： 小熊看到小松鼠放的纸船后心情怎样他又会怎么做 - ？
代物口腔： 小学三年级作文《纸船和风筝》松鼠和小熊住在一座山上,纸船和风筝.松鼠住在山顶,小熊住在山脚. 山上的河流正好流到小熊家里,松鼠就放了一只纸船,纸船漂啊漂,漂到了小熊家门口,小熊一看,乐坏了,里面有一个松果,松果上挂...
寒亭区19667387844： 纸船和风筝 作文 - ？
代物口腔：[答案] (一)从前,有一只松鼠和一只小熊.松鼠住在一座山的山顶,小熊住在山脚.山上有一条小溪正好流过小熊家.松鼠很孤单,一个朋友也没有.于是,她想了想,突然,她想到住在山脚下的小熊,就从家里拿来一张白纸,折成纸船,纸船里面放一...
寒亭区19667387844： 纸船和风筝为松鼠和小熊搭起来友谊的桥梁.你用什么方式向你的好朋友表达你的心意呢? - ？
代物口腔： 只要用到心.送给好朋友的礼物贵重并不是特别的重要.
