学校自评报告共17篇

作者&投稿:寇歪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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一、校务管理与学校发展

1、办学思想。学校坚持立德树人为基本导向,加强社会主义核心价值观教育,以打造师生快乐生活快乐学习快乐工作的农村特色学校为办学目标。

2、制度保障。学校管理制度科学合理,条块分明。

3、依法治校。坚持依法治校,以德治校,民主管理,校务公开及时,清楚。充分发挥了党组织、教代会的.作用,教职工满意度较高。

4、校园文化。校园环境得到进一步改善,整洁优美,文化氛围较浓厚。

5、办学特色。学校教育、教学、科研、管理较有鲜明的个性和风格,社会满意度较高。。

二、教学管理与学生发展

1、德育工作。

重视班主任队伍和团队组织建设。开展了丰富多彩的学生主题教育活动,师生满意度、社会评价较高。

2、教学常规。

学校招生、教学、学籍管理等工作规范有序。课程开设规范,教学无违规现象。学校“减负增效”措施得当,落实效果较好。重视体艺、综合实践等活动。对教师教学质量监控和“教学六认真”过程性考评有良好的措施,考评、奖惩落实到位。

3、目标管理。

我校各科教师、各年级和学校教学质量均设置了合理的目标,并签订了目标责任书。

在目标达成过程中进行了阶段分析、总结,不断提出明确有力的改进措施。质量目标与年终奖励性绩效工资挂钩。

4、教研教改。

学校制定了详实的教研计划,有明确的目标,关注教学xxx性问题,不同学科教研组采取多重形式开展工作,每次教研确定不同的重点,解决一个实际问题。本年度,学校两个微型课题顺利结题,申报的一个市级课题已经获得通过。

学校在县教研室指导下积极推进课改,打造高效课堂,重点在小学高段和初中一二年级开展引领性研究,教师参与度较高。

5、学生素质。学生素质得到较全面发展。学生思想品行表现良好,举止文明、大方得体,积极参加学科、艺体、征文等各类竞赛,体质健康、毕业检测、综合素质评价等合格率较高。

三、队伍建设与教师发展

1、班子管理。

我校领导班子团结协作,分工明确,以身作则,作风正派,廉洁自律,坚持原则,敢于管理,工作落实群众满意度较高。

全体领导示范引领作用明显,勇挑教学重担,坚持经常性深入班级听课,积极进行课堂教学改革,主持开展课题研究。

2、教师管理。

加强劳动纪律管理,严格执行了上班签到、集体办公、请销假制度。每个阶段(每月或每周)进行阶段汇总公示,与年终评估,奖励性绩效工资挂钩。

学校对每个教师的专业成长实行了分层达标管理,目标明确措施到位。采取了多种方式培养名教师、骨干教师和学科带头人。

3、师德建设。

开展了多种形式的师德教育活动,对师德师风情况建立了评价奖惩机制,落实效果较好,没有违反师德师风“十条禁令”的行为。

4、专业发展。

教师们积极参加教育部门举行的各种教学竞赛、教具及课件制作等活动,有多人次在市县获奖。

教师积极撰写教育教学研究论文,有多篇在教育行政主管部门的报刊杂志上发表。

四、后勤管理与服务保障

1、校园安全。

学校建立了安全责任体系,一岗双责建立健全,校园突发事件预警机制完善,人防、技防、物防措施有力。

学校日常安全管理规范,定期开展了师生安全教育和应急演练,增强了师生自我保护意识和能力,全年没有发生责任安全事故。

2、校产管理。

各类教育教学设备分类造册,管理规范,维修及时,各功能室使用效率高。

物资进出手续齐备,账目清楚。

3、财务管理。

严格遵守财务制度和财经纪律,票据和审批程序规范,账务清楚,收支合理规范。

教育经费保障机制健全,严格执行了预决算纪律,各项资助政策落实到位。

4、条件改善。

学校结合实际,科学规划,极大改善了办学条件。

五、目标任务与相关督查

1、学校教学质量基本达到要求。

2、学校全年安全稳定无事故。

3、学校服从义兴教育督导组监管,积极按照片区督导组的工作安排开展工作。

4、学校常规工作规范有序。

5、本年度学校专项工作认真完成,达到了上级要求。

6、学校也在教体科局领导下较好地完成了其他方面的工作。

总之,我校在上级的正确领导下,较全面地完成了全年工作任务。我们将立足农村学校实际,全面推进素质教育,办出学校特色,促进学生全面发展,让X高房小学成为学生成长的乐园,教职工愉快工作的大家庭,家长放心,社会满意度高的好学校。




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