读书的三个层次是什么？
学习的第一个境界是：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二个境界是：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三个境界是：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。读书三境界，是清代著名学者王国维在《人间词话》提出的读书理论。
读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究厚积薄发，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考。
看多之后就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。然而，最终的成就要返璞归真，学习的最后是体悟自然的规律。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，巧舌如簧，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。
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赏析
王国维的第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这词句出北宋晏殊的《蝶恋花》，原意是说，我上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？第一境界的读书，是输入，是求索，是积累，是量变，力求多多益善。
第二境界所说的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词，原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业，亦无不可。
第二境界的读书，少了一些功利性，已不满足于单纯的知识积累，而是自觉学而思，学而行，知行合一；读万卷书，行万里路，在思考感悟、躬行实践、经世济用中，增长智慧、实现价值、追寻人生真谛。
第三境界是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句。读书成为了一种乐趣、一种享受、一种生活方式、一种人生态度。达此境界者，少见于中年以下，多见于人到老年。非饱经世事沧桑、阅尽人间百态，智慧达于圆通、心态复归于婴儿者，不可尽窥此境。
参考资料来源：百度百科-读书三境界
王国维《人间词话》读书三境界的解释 最好有例子
古人喜欢讲"厚积而薄发"，没有一定层次的知识积累，是无法创造出蓦然回首，惊觉那人的境界的以上的三个阶段，从最初的领悟到追求直至融会贯通，在我看来是对做学问最好的概括了。一个人的生命也要经过三个阶段才能活得完整。我们的生命应该从简单开始，进入复杂，然后再回归到更高层次的简单。童年时期...
儿童文学的三个层次各有什么特点?谢谢!!!
儿童文学的三个层次分别是幼年文学、童年文学、少年文学。幼年文学的特点是要有丰富的娱乐性。童年文学的特点是主体要单一。少年文学的特点是主体要丰富多彩。儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因...
答谢中书书划分层次
第一层（第一句）：总起句，以感慨发端。第二层（从“高峰人云”到“沉鳞竞跃”）：描写大自然中的景之美。第三层（最后两句话）：感慨自然之美景。全文：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之...
书法中的三个标准四个层次是什么?
，章先生把“中和美”分为平和、偏胜、大顺三个层次。 欣赏和审美的初级阶段，即中和美的最低层次。
《谈读书》这篇随笔大体上可以分为三个层次,各写了什么
第一层阐述读书的正确目的 第二层阐述读书的方法 第三层阐述读书能塑造人的性格和弥补精神的各种缺陷
质量体系文件分为那四阶
质量体系文件分不同层次，它们是：第一层次 质量手册；第二层次 程序性文件；第三层次 作业指导书（含检测细则、操作规程）；第四层次质量记录（表格、报告、记录等）。以上是将质量体系文件分为四个层次，也有分为三层次的，它们是：第一层次质量手册；第二层次程序性文件；第三层次质量文件（含作业...
如何阅读一本书的方法
接着就进入了本书花了比较大篇幅来介绍的第三个层次：分析阅读，分为三个阶段。第一个阶段：找出一本书在谈些什么。1、依照书的种类与主题进行分类。种类分为小说等虚构型的和论述型的，这种方法比较适用于后者。种类可以从书名判断和内容判断。2、使用最简短的文字说明整本书主要在说些什么。这是...
《如何阅读一本书》整理笔记 | 附思维导图
也叫比较阅读，是最复杂最系统的阅读。主题阅读本身并没有太多的技巧，只需要对前面三个层次的阅读融汇贯通，并本着“主题阅读所牵涉绝不仅是一本书 ”、“总的来说知道应该读那些书 ”两个基本点展开即可。写在结尾 要学习做一个很好的阅读者并不容易，而且不单单只是阅读，还是分析式的阅读。那更...
文章层次是什么意思
文章层次意思为：指的是文章思想内容的表现次序。它反映和表现客观事物的发展阶段和矛盾的各个侧面，同时，也是作者思维流动发展过程的具体体现。文章的结构包括两个方面的内容：一是指文章的体式和章节结构。如形式结构、开头结尾、章节段落、过渡衔接、伏笔照应等。不同的体裁，结构形式不同。二是指文章的...
有人说读书就五个层次,那这五个层次都是什么?
第二个层次是阅读小说。小说的创作已经初步具有了部分文学底蕴，无论是什么类型的小说作品，只要内容优质，我们在阅读的时候都能够从中学到一定的道理和知识，或者是了解一个时代的历史。第三个层次是阅读文史作品。这里的文学作品不是指所有的文学创作，而是指具有一定剖析性的历史书籍或者功能性书籍等等，...
真宏华安： 孔子指出学习共有三个层次,分别是:1.学而时习之,不亦说乎?2.知之为知之,不知为不知 3.温故而知新
岑巩县15820575560： 读书三境界是哪三种阿?？
真宏华安： 读书第一种境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.”意为:专注 读书第二种境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”意为:苦读 读书第三种境界“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”意为:顿悟
岑巩县15820575560： 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”讲到学习的三个层次,分别是?其中哪个突出,为什么? - ？
真宏华安：[答案] 三个层次分别是:“知之”知道了;“好知”好学、好问地想知道;“乐知”觉得学习快乐、非常乐意、快乐地求知.考试的时候应该回答,因为这三个是递进关系,所以“乐知”是最突出的,对于求学,我们不应该只为了学习而学...
岑巩县15820575560： 子日知之者不如好知者,好知者不如乐之者.指出了学习有哪三个层次 孔子强调的意思是什么 - ？
真宏华安：[答案] 三个层次分别是懂得他,爱好他,以他为乐.孔子强调的意思是学习的乐趣.
岑巩县15820575560： 孔子认为学习有哪三个层次?由此你受到哪些启示? - ？
真宏华安： “ 学而时习之不亦悦乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 我以为孔子这三句话是讲读书(学习)的三个层次或境界. 第一重:强调学以致用.学习的乐趣来自于它的作用与效益.学了而不能得到“见习”感觉不到学习...
岑巩县15820575560： 子日知之者不如好知者,好知者不如乐之者.指出了学习有哪三个层次 ?孔子强调的意思是什么 - ？
真宏华安： 三个层次分别是懂得他,爱好他,以他为乐.孔子强调的意思是学习的乐趣.
岑巩县15820575560： 《论语十则》如何论述学习的三个层次? - ？
真宏华安： 论语十则中论述学习的三个层次 学习的三层境界:知 、好、 乐【原文】 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》) 【译文】 孔子说:“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以此为乐的人.” 【解释...
岑巩县15820575560： 论语十则中表学习的三层次的是 - ？
真宏华安： 《论语十则》中表学习的有:1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可以为师矣.”3、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”4、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”5、子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”注:其中有学习方法和学习态度相交叉的,不过都有学习方法体现.
岑巩县15820575560： 如何阅读一本书?如何评价一本书 - ？
真宏华安： 《如何阅读一本书》强调阅读是一种主动的活动.阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力.只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智,不断成长.该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力.它将阅读分做四个层次基...
岑巩县15820575560： “读书使人充实 ,思考使人深邃,交流使人清醒.”怎么理解? - ？
真宏华安： 读书能开拓眼界,使内心充实,不空虚.思考是对眼界知识的“消化”,能使人更加成熟,思想更强大.与周围的一切交流,能找到一种参照,了解自己,使人清醒,不至于陷入自闭.这三种是人生学习的三种层次.(纯属个人手打,不走之处望见谅!)
