部编版圆明园的毁灭教学设计关于圆明园的毁灭优秀教案

~ 部编版圆明园的毁灭教学设计，关于《圆明园的毁灭》优秀教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
　　一、学习第一自然段
　　1、过渡：课文中对圆明园的毁灭是怎么说的？谁来读读第一段话？（板书：不可估量）
　　2、不可估量的损失是怎样的损失？
　　3、说明圆明园的毁灭损失是巨大的。
　　4、大家一起读这句话。
　　5、为什么说这种损失是不可估量的呢？
　　6、我们首先来看看课文中是从哪几方面来介绍圆明园的？请大家快速浏览课文的2----4自然段。
　　7、学生汇报：板书：布局、建筑、收藏
　　8、请大家以你自己喜欢的方式读一读这三段，读完之后，你有什么感受，一会儿跟大家谈谈。
　　9、汇报。（布局独特、风景优美、收藏珍贵）
　　10、就让我们把对圆明园的热爱、赞叹之情读出来。你想读哪段就读哪段？
　　二、学习第二、三、四自然段
　　第二自然段-------布局
　　1、学生读。
　　你觉得他读得怎么样？（解决举世闻名、众星拱月）
　　学生提到众星拱月时：那你是怎样理解这个词的呢？（学生说）那众星拱月到底是什么样的呢？你们看，这里的月指的是--------星指的是-------，这就是众星拱月，这要是从高空往下看，多美呀！到了晚上，灯火通明的时候，这种独特的布局就显得更加迷人了，谁再来读读这句话，把这种美感读出来。
　　第三自然段------建筑
　　2、学生读。
　　（出示第一句话）同学们看这句话，老师请两名同学读读这句话，看谁读得好？
　　你们说说谁读得好？为什么？（金碧辉煌------重读。玲珑剔透------轻读。买卖街-------语调上扬。山乡村野------轻、慢。）
　　3、我们男女生合作来读一读，好不好？男生读殿堂、买卖街，女生读亭台楼阁、山乡村野。
　　4、课文还提到了园内有很多的景点，我们一起来看看有哪些景点？（出示课件）
　　谁能根据资料给大家介绍一个你最喜欢的景点？
　　5、我们一起来读读这一部分。（引读）
　　读到武陵春色时，还有？还有没有景点了？（有）你从哪看出来的？（说明园中的.景物还有很多。）
　　6、据资料介绍，圆明园的景点一共有140多处。老师也从网上下载了一些图片，给同学们看一下。
　　方壶胜境：它是乾隆初年建造的大型宫殿群组之一，整体布局非常对称，全部覆盖着琉璃瓦，他代表着圆明园的主体风格，给人以端庄华贵的感觉。
　　杏花春馆：这里面有杏花村等小建筑，乾隆皇帝时增建了春雨轩，清朝的皇帝常常在此观雨。这个景点是根据唐朝诗人杜牧写的《清明》这首诗所描绘的意境建造的。
　　圆明园内的景点真是数不胜数，风格各异，流连其间有如漫游仙境一般，谁来读读最后一句话。
　　你觉得他把你们带进仙境了吗？
　　指导：同学们，仿佛置身在幻想的境界里这是人们的感受，读的时候，如果你能把幻想这个词读得轻一点，再把境界这个词放慢速度来读，那你就真的把自己置身在仙境里了。练读------女生读------全班读。
　　第四自然段------收藏
　　1、学生读。
　　还有比他读得更好的吗？（最、上自、下至、历代、各种、奇珍异宝、最）
　　说说你觉得自己哪读得好？
　　2、这段话告诉我们圆明园内有很多收藏，老师找到了圆明园的一些奇珍异宝。你们看，这是仅仅收藏在法国的圆明园的珍宝，这是鎏金编钟，在法国有一对。这是青铜鎏金塔，它是一个高约2米的巨大佛塔，通体各层镶嵌着绿宝石，可以说是价值连城。在英国、美国等国家也还有许多当年被他们抢去的圆明园的珍宝。
　　这些都是我们中华民族的财宝，我们期待着他们能早日回归祖国。
　　三、通过刚才的朗读，使我们大家再一次感受到了圆明园昔日的辉煌，然而，就这样一座拥有无数珍宝的园林却被毁灭了，我们感到无比痛惜，就让我们怀着这种情感再来读读第一段话。
　　学习第五自然段
　　1、圆明园的毁灭，是中国近代史上的奇耻大辱，是英法联军侵略中国，践踏人类文明的铁的罪证。
　　2、请大家默读第五自然段，把你认为最能突出英法联军罪行的词语画出来。一会儿跟大家谈谈你的体会。（一个人可以汇报几个词语。）
　　3、汇报：板书：掠、毁、烧
　　4、大家对这些词语体会得很好，我们在读这些词语的时候，要读出侵略者的野蛮，表达出我们对他们的痛恨！你想读哪句就读哪句。
　　5、面对这些野蛮的强盗，昏庸的皇帝只管弃园逃跑，任凭这座园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华在烈火中化为灰烬。让我们再来目睹当年这悲惨的一幕。
　　6、（放录像）
　　7、此时此刻，你想说什么？
　　8、就让我们带着这种仇恨一起来读最后一段。
　　9、今天（出示图片），当我们来到圆明园的遗址时，呈现在我们眼前的是一片凄凉的景象，数不清的汉白玉石柱，横七竖八的躺在那里，它没有声音，但谁都能听到他在愤怒地仰天长叹！
　　10、让我们一起怀着无比的痛惜再来读读第一段话。
　　课堂延伸
　　同学们，圆明园毁灭让你懂得了什么？
　　是的，落后就要挨打，在我们中华民族的历史上，有过无数次这样屈辱的事实，但是，我们华夏儿女是不甘心永远落后，永远挨打的。今天的中国正在日益强大。你能用事实说明我们的国家正在强大起来吗？
　　（学生举例汇报）
　　大家谈得很好。
　　结语：同学们，圆明园的毁灭已经成为历史，我们这一代人决不会让这悲惨的历史重演，牢记这国耻，振兴我中华，是每一个中国人的责任。
　　附：板书
　　23、圆明园的毁灭
　　布局
　　不可估量
　　建筑
　　掠、毁、烧
　　收藏

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赫淑硫酸： 二自然段是一层,介绍了圆明园的位置与总体布局;三自然段是第二层,介绍了圆明园的种种景点,突出了它在园林建筑上的杰出成就--介绍圆明园圆明园的毁灭课文是从景色 收藏 毁灭 三个方面来描写圆明园 其中第一方面写最详细.

蜀山区19282965218： 圆明园的毁灭这篇课文写了哪几个方面的内容 - ？
赫淑硫酸： 写了三个方面的内容第一个方面概括指出圆明园的毁灭是不可估量的损失 第二个方面讲了圆明园的景物和收藏的历史文物,第三个方面讲述了圆明园被英国侵略军毁灭的强盗行为 😉😉

蜀山区19282965218： 21课《圆明园的毁灭》中,哪三个是圆明园在园林建筑上的特点 - ？
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蜀山区19282965218： 课课听APP能用来辅导小学语文、小学英语和小学数学吗? - ？
赫淑硫酸： 可以的.课课听APP可以用来辅导部编版小学语文,以及各种版本的小学英语和小学数学,各个年级都有.是同步的,陪伴式的同步辅导APP,家里有两宝,一直在用呢.

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