高中物理——安培力问题
你左手定则学的不好啊？
伸出左手，四手指指向电流方向（由a到b的方向），保持手指方向不变，旋转左手，使磁感线从垂直掌心穿入，大拇指方向为安培力方向。
所以安培力方向斜向左上方，与水平面加 sita角
这是左手定则链接http://baike.baidu.com/link?url=x6zcq3zQL8MRui0Bizxd3iKbKMC56CjUJ93mkwPamDvu3fxVAyGCrtyJx1ejvM7G
不懂再问我
如果电流是M到N的话……选B c，d看不到加速度先剪小到0或者剪小到某值不再改变……
ad、bc段处磁场强度一样，电流方向相反，故安培力大小相等方向相反；ab段处磁场强度大于cd处，故ab段安培力大于cd段，由右手定则和左手定则知，ab段安培力方向是向上。所以案是AA
A。
I1产生磁场。ad与bc受力抵消。ab受力比cd大。
根据右手螺旋定则可判断方框内的磁强向下，且ab受到向上的按培力，dc受到向下的力，但上边的磁感应强度比下边的大，所以受力就比下边的大，线圈就向上运动。选a。
不知道怎么样，我也是高二学生，错了是在是对不起。
高中物理问题
(1)I=5时, 安培力=BIL=10B I=8时， 安培力=16B 16B-10B=ma 6B=3.6*2 B=1.2 (2)根号3\/2BS,1\/2Bs
高中物理。(直接网上复制等不采纳,财富值好说)请问图中的第三小问怎么...
关键是匀速进入磁场。先说进入磁场的阶段，安培力由磁场通量的变化率决定。因为磁场恒定，由此可以计算出速度。后半段进入磁场，线圈中磁场面积不再变化，磁通量变化由磁场变化率决定。由图可知磁场变化率为定值，所以安培力仍是个定值。
高中物理
F(安培力)=ILB 其中I为导体中的电流。L为导体长度。B为磁感应强度。上式表示导体的方向和磁感应强度方向垂直时的安培力的计算公式。
(高考)+物理:如何判断安培力,洛伦力,电场力,向心力。这四个力的方向
安培力：磁场线从左手心穿过，四指为电流方向，大拇指方向就安培力方向 洛伦兹力：同上，不过四指为正电荷的运动方向或则负电荷运动的反方向 电场力：正电荷受力方向与电场方向相同，负电荷相反 向心力：指向圆心
高中物理:导体棒所受安培力做的功、导体棒产生的感应电流的电功、导体...
但是可以将它们编在一个题目中。例如平等导轨水平放置，电阻不计。左端连有电阻R。一根导体棒电阻也是R，垂直导轨放置，导轨所在处有垂直向上匀强磁场B。导体棒在外力F作用下向右以v匀速运动,已知导轨间距离为L。则问：（1）运动距离为s过程中安培力做的功：W=F安S=B^2L^2V\/2R.(2)由于导体棒...
高中物理难题啊,求高人解。
A---B过程中感应电流的变化方向 从A到环进入另一半时，无感应电流（磁通量不变）环开始进入另一半到环心进入另一半，有反时针感应电流。环心开始进入另一半到环完全进入另一半，有顺时针感应电流。整个过程中铜环所受安培力的大小及方向变化。环开始进入另一半到环心进入另一半，安培力的由大变小 ...
高中物理问题
根据左手定则，导线受安培力沿斜面向上。F=BIL E=BLV F=B²L²V\/R 刚开始运动时，安培力大小为0，加速度等于重力加速度等于沿斜面下的分力 随着速度增大，当速度达到某一值，安培力等于重力沿斜面下的分力，加速度为零，导体棒匀速运动，没有速度变化，姑没有安培力变化，加速度始终为...
高中物理问题
答案是有！其实你说的这个力就是安培力！同时，导电铁环会对磁场一反作用力，大小也等于安培力大小！
物理中安培力所做的功与磁通量的变化量有关吗
物理中安培力所做的功与磁通量的变化量无关。安培力做功 W安=F安S，F安=BIL，I=E\/R,由法拉第电磁感应定律知E跟磁通量的变化率（磁通量的变化量与时间的比值）有关。所以物理中安培力所做的功与磁通量的变化率有关而不是与变化量有关。
高中物理问题
对这种题本来应该画出受力分析图的，不方便啊，你自己画图吧。金属棒ab受到三个力：重力mg，竖直向下；支持力FN，垂直导轨向上；安培力F＝BId=B(Bd V cos37° \/ R)d＝B^2 d^2 V cos37° \/ R，方向水平向右。（三个力最复杂就是安培力了，因为切割速度是沿导轨向下，要取垂直B的分速度V...
夏卷复方：[答案] 通电导线在磁场中要受安培力,使物体运动,安培力做的是正功消耗的是电能,电能在这里有两部分消耗,导线若有电阻,一要产热,二是获得了动能
托克托县18383947572： 高中物理磁场问题安培力F=ILB,弯曲的导线计算安培力,L取的是两个端点的直线距离.那如果导线是闭合的,L要怎么取?闭合导线不受安培力吗? - ？
夏卷复方：[答案] 这个问题要看线圈进入磁场的部分的直线距离,如果全部进入则不受安培里
托克托县18383947572： 高中物理问题安培力F=BIL中的有效长度为什么是磁场中的导体首尾相连的有向线段沿垂直于磁场方向上的投影 - ？
夏卷复方：[答案] 可将导体分解成垂直与平行于磁场方向,但只有垂直于磁场方向上的投影有效
托克托县18383947572： 一道简单的高中物理题目,关于安培力的 - ？
夏卷复方： B D 首先看明白 水平转与竖直转的区别 在水平转动过程中 磁场方向与电流方向一直是垂直的 这样用左手定则可以判定 力的大小不变 然后受力方向也在水平方向上转动 可以想象是在桌面上转动 磁场垂直桌面竖直转动过程中有可能让电流方向与磁场方向平行 这时候是没有安培力的 我们需要的是这段电流 在垂直磁场方向上的射影的长度 也可以说是有效长度 这时候 有效长度会减小 你可以想象 上方有光射下 然后你用一把尺 在桌面上留下影子 竖着转 影子的长度会变化 一个原理 这样安培力会 变小 方向左手定则判定 始终垂直导线的旋转面
托克托县18383947572： 高中物理电磁学 关于线圈所受的安培力问题 - ？
夏卷复方： 如果没有理解错你描述的意思的话,由左手定则可确定,环上每一点所受的安培力是垂直该点的圆环切线,斜向上指向轴线的,并不是垂直环面向上的.因为安培和轴线之间存在一个大小为90°-θ的夹角.所以,在水平方向上环上的每一点的安...
托克托县18383947572： 高中物理安培力做功问题,急啊!!!!! - ？
夏卷复方： (1)变加速,加速度不断减小至0,可以这么想,初始时速度为0,加速度为F/m,由于安培阻力F阻=B²L²V/R,所以速度越大,阻力越大,加速度越小,具体计算要大一学微分方程了,要的话我追加,主要不太好打出来 (2)安培力做功就是总...
托克托县18383947572： 高中物理 - 安培力:应用安培力公式时,只有找到直线的有效长度后才能计算.求有效(等效)长度的方法? - ？
夏卷复方： 1.有效长度,可以理解为线与B线垂直方向的长度分量,做三角形或分解即可,这实际上就是“有效长度”. 2.闭合导线的各个边相对磁场的有效长度对应的安培力可以相互抵消,就可以认为受到安培力为0,实际上只是相互抵消了而已. 欢迎追问~
托克托县18383947572： 高中物理:关于安培力和洛伦兹力 - ？
夏卷复方： 可以将安培力想象成是导线中无数个小电荷在流动时分别受到的洛仑兹力的叠加. 譬如,假设现在的电流是I,那么说明t时间内,流过某一截面积的电荷数是 Q=It 所以流过的电子总数 n=Q/e=It/e 这段电子在t时间内流过的长度是l=vt,v是电子流的宏观平均速度 每个电子都受到洛仑兹力,f=evB,那么这段l长度内的电子受到的总的洛仑兹力是 f'=nevB=ItevB/e=ItvB=IBl 现在整段导线在磁场内的长度是大L,而每小段l受到的是f',所以总的受到的安培力F=BIL 这样就从洛仑兹力推导出了安培力,你应该很清楚他们之间的关系了吧?
托克托县18383947572： 高二物理安培力做功转换能量的基础问题!非常急!一个小棒连接到放在桌面上的闭合回路上,且忽略摩擦力.有B垂直于桌面向里,当小棒右运动可知道在水... - ？
夏卷复方：[答案] 小棒的动能转化成了电势能,如果电路闭合,此电势能就能产生电流,若小棒为超导材料(R=0,Q=I2Rt,Q=0),就不转化为电热;如果是普通电阻,就转化为热能.个人认为,若要“安培力的功率等于闭合回路上消耗的功率”题中需给...
托克托县18383947572： 高二物理问题为什么安培力做的功会等于焦耳热加上动能?安培力做的功不是全都转化为焦耳热了吗?为什么还有动能? - ？
夏卷复方：[答案] 因为能量守恒定理 , 此外安培力做功在匀速下是全转为焦尔热 但如果是变速那么有部分转化为动能
