袁鹰的<<白杨>>的写作背景
《白杨》写作背景：
新中国成立以后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人为环境和经济落后状况，着眼于祖国的安全与统一、新疆的各民族团结进步，于1950年命令驻疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。
1954年由中国人名解放军的17.5万名专业官兵组建生产建设兵团，担任中央赋予的屯垦戍边的使命。他们按照“不与民争”的原则，在天山南北的水草边缘，与苏联、蒙古接壤的千里边境一侧艰苦创业，把亘古荒原改造成机械化规模化的大农场。
扩展资料
这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。
本文写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外高大挺秀的大白杨展开了讨论。在讨论中，两个孩子知道了，白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。
作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。
参考资料来源：百度百科-白杨
这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。
课文分为四段来写：
第一段:这一段从开头到“每隔几秒钟”，窗外就飞快地闪过一一个高大挺秀的身影。讲的是列车在茫茫戈壁运行，窗外不时闪过白杨的身影。
第二段:这一段从“一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神”到“它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”讲的是爸爸在向孩子们介绍白杨的特点。
第三段:这一段从“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?”到“这儿需要它们，它们就在这儿生根了。”讲的是爸爸在借白杨表白自己的心。
第四段:这一段即最后一自然段，主要讲的是爸爸看到白杨树的身边有几棵小树成长起来'了，嘴角浮起了一丝微笑。
拓展资料：
《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法， 先写白杨高大挺秀，适应性强、生命力强的特点，借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任，他相信孩子们一定会像小白杨一样，迎着风沙茁壮成长，成为建设边疆的生力军。
袁鹰于1961年秋天写的《白杨》，当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿。
拓展资料
文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。
车窗外的白杨──与茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨──不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨──就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。
《白杨》写作背景
新中国成立以后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人为环境和经济落后状况，着眼于祖国的安全与统一、新疆的各民族团结进步，于1950年命令驻疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。1954年由中国人名解放军的17.5万名专业官兵组建生产建设兵团，担任中央赋予的屯垦戍边的使命。他们按照“不与民争”的原则，在天山南北的水草边缘，与苏联、蒙古接壤的千里边境一侧艰苦创业，把亘古荒原改造成机械化规模化的大农场。
拓展资料：
白杨（袁鹰著短文）
文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。
车窗外的白杨──与茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨──不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨──就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。
袁鹰于1961年秋天写的《白杨》，当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿。
拓展资料：
《白杨》
作者：袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：
“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
课文《白杨》是我国著名作家袁鹰的散文名篇。文章借物喻人，讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿。
这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。
鹰的部首是什么?
鹰的部首是鸟，除部首外共13画，“鹰”的音序是y。基本字义：鹰：yīng。“鹰”简化为“鹰”。依据古人书法省笔简化。从鸟、䧹声。随人所指住在岩崖上的鸟是䧹之范式。鸟、䧹两范式叠加随人所指住在岩崖上的鸟上之鸟是鹰之范式。本义：鸟类的一科，猛禽类，嘴钩曲，趾...
鹰的别称和美名
鹰的别称和美名有雕、隼、鸷、鹫、枭、鸢等。鹰是鹰形目，猛禽类动物，从广义上来说，鹰一般指的是小型到中型的白天活动的鹰形类鸟，特指鹰属的种类，包含了雀鹰和苍鹰。广义的鹰一词也经常用来称呼鹰科下的其他种类鸟类，甚至用来称呼某一些隼科鸟类，如卡拉卡拉鹰、隼等。鹰的别称和美名有雕、...
鹰的部首是什么?
部首：鸟部 拼音：yīng 笔画：共18笔，除去部首共十三画 “鹰”的音序是Y ◎ 鹰 yīng 〈名〉(1) (形声。从鸟。本义:鹰属的各种鸟) 同本义 [hawk]许多白天活动的隼形目(Falconiformes)隼亚目(Falcones)猛禽,是鹰科(Accipitridae)部分种类鸟的通称,一般指鹰属各种鸟 鹰翅疾如风,鹰爪利如锥。
鹰是什么样子的?
赤腹鹰是小型猛禽，翅膀尖而长，因外形象鸽子，所以也叫鸽子鹰，它们体长27-36厘米，体重108-132克，头部至背部为蓝灰色，翅膀和尾羽灰褐色。赤腹鹰一般栖息于山地森林和林缘地带，也见于低山丘陵和山麓平原地带的小块丛林。4、阿根廷巨鹰 阿根廷巨鹰是世界上最大的飞行鸟类之一，体重可达70公斤，翼展...
鹰的寓意和象征
鹰的寓意和象征如下：鹰象征着自由、勇猛、力量、胜利，寓意着勇往直前的精神，以及热血。鹰的眼睛给人十分锐利的感觉，给人的启示最大的莫过于它们的双眼。从高空中徘徊寻找和发现猎物，然后以最快的速度俯冲将猎物狠狠地解决在双爪。老鹰的顽强精神，泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头，从眼前开始，从...
鹰的寓意和象征是什么?
1. 鹰被广泛视为自由、勇猛、力量和胜利的象征，体现了勇往直前的精神，以及充满热血的生命力。其锐利的双眼给人留下深刻印象。2. 老鹰展现了坚韧不拔的精神，即便在面对重压和艰难挑战时，也能保持坚定的姿态，从不屈服。它的这种精神鼓励我们从身边的小事做起，持之以恒，保持旺盛的斗志。3. 鹰...
隼和鹰的区别
1、眼睛颜色:鹰的眼睛通常有金色或黄色的眼圈,而隼的眼睛一般为黑色。 2、翅膀形状:鹰的翅膀相对较宽,适用于盘旋,而且在翅膀的末端,羽毛是分叉的。相比之下,隼的翅膀细长且平滑,适用于俯冲滑行。 3、脸部花纹:鹰的脸上几乎没有花纹,相对较为干净。然而,隼的脸上通常有一些花纹,可能包括条纹、斑点或类似的花纹。
鹰和隼的主要区别?
鹰与隼的区别主要表现在外观上有以下几点：1． 鹰的眼睛有金圈，隼一般为黑色眼睛。2. 鹰的翅膀适用于盘旋，因此比较宽，末端羽毛分叉，隼适用于俯冲滑行，所以细长，末端平滑。3. 鹰的脸上无花纹，隼的脸上有花纹。4. 鹰主要用爪子来撕裂动物，而隼靠嘴，因此隼嘴上有齿状缺痕 ...
关于鹰的知识有哪些?
一、鹰的类别 老鹰有190多种。广义的鹰一词也常用来称呼鹰科的其他种鸟类。老鹰的类别很多，隼、鹰、鵟、鹫、雕等等，都属于鹰类，在每个类别里又包括很多种。著名鹰类有苍鹰俗称鸡鹰或黄鹰、雀鹰俗称鹞子、赤腹鹰、阿根廷巨鹰。二、鹰的外形特征：1、鹰科：喙切缘具弧状垂突，适于撕裂猎物吞食，...
关于鹰的知识有哪些?
关于鹰的知识有：1、鹰分布极广，广泛分布于世界的各大洲。2、鹰是一种肉食性的类群，通常在峡谷内觅食。老鹰和一般鸟类的不同点在于，老鹰属于猛禽类，一般鸟类属于杂食类。3、鹰的两翼发达，善于飞翔，一般多在昼间活动。多栖息山林或平原地带，如苍鹰，雀鹰等。老鹰中雕体型粗壮，翅及尾羽长而宽阔...
侯狄心脑： 草原 老舍 这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,...
和顺县15919128628： 袁鹰 白杨原文 - ？
侯狄心脑： 袁鹰 白杨 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影. 一位旅客正...
和顺县15919128628： 白杨一文赞颂了什么?白杨一文赞颂了什么的远大志向和奉献精神?白杨是袁鹰写的. - ？
侯狄心脑：[答案] 白杨一文赞颂了边疆建设者们扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神
和顺县15919128628： 袁鹰 白杨是什么文章 - ？
侯狄心脑： 出于《风帆》散文集中的一篇.这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品.当年大批内地青年,响应党的号召奔赴新疆,开发大西北,艰苦创业.作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格.
和顺县15919128628： 袁鹰的白杨表达了什么特点 ？
侯狄心脑： 白杨 :高大挺秀 树干挺直 适应性强 生命力强. 并且,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神!而且,《白杨》还是一篇借物喻人的抒情散文! 就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士
和顺县15919128628： 课文理解袁鹰的白杨的课文理解, - ？
侯狄心脑：[答案] 课文《白杨》是我国著名作家袁鹰的散文名篇.文章借物喻人,讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要、为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿.
和顺县15919128628： 《白杨》的主要内容 - ？
侯狄心脑： 《白杨》的主要内容如下: 主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精...
和顺县15919128628： 袁鹰作者写的白杨,白杨树的精神是什么 - ？
侯狄心脑： 白杨树本身特点就是高大挺直,生命力顽强.枝枝叶叶紧靠团结,力争上游 倔强挺立,不折不挠.爸爸的话一方面描述了白杨树外在的特点,高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责.二是不怕困难,坚强执著.这正是边疆建设者身上特有的奉献精神,听从祖国安排,无怨无悔地扎根边疆,建设边疆.
和顺县15919128628： 袁鹰把白杨比喻( ) - ？
侯狄心脑： 袁鹰借物喻人,托物言志.表面是说白杨,其实暗指老一辈的边疆建设者们,希望下一代能够继续把边疆建设下去.
和顺县15919128628： 白杨出自袁鹰的哪本散文集 - ？
侯狄心脑： 《白杨》这篇文章是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散 文集的其中一篇.
