在实验课上，4个同学为一个实验组，每个组每次只能有两个同学可以同时做实验。甲、乙、丙、丁4人为一组，

(7分)在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁...
或用塑料袋(气球)收集（4）根据铜和氧化铁的不同性质分析，如氧化铁能与酸反应，铜不能与酸反应等（5）AB 试题分析：[提出问题] 假设3：根据题干的所给的信息可以作出判断，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种，因此红色粉末可能为两物质的混合物。[设计实验方案] 因为铜在高温下不与一氧...

实验课上,七(8)班某小组同学做了如图1所示的实验,也请你一起来参与.第...
（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．1号试管中加入的是清水，虽然温度适宜，但清水对淀粉无作用，因此滴加碘液后会变蓝色；2号试管中加入的是唾液，在温度适宜的情况下，淀粉被分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；1号试管未加处理，在本实验中起对照作用；（2）酶发挥作用的最适温度是...

小学四年级数学上册十道应用题。
(福建云宵实验小学) 3.某厂计划三月份生产电视机400台,实际上半个月生产了250台,下半个月生产了230台,实际超额完成计划的百分之几?(南昌市青云谱区) 4.现有甲、乙、丙三个水管,甲水管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水,乙水管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水,丙水管以每秒10克的流量流出水,丙管打开...

在物理实验课上,小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验...
小金属块密度ρ=mV=52g20cm2=2.6g\/cm3=2.6×103kg\/m3；（5）由于先测量金属块和水的总体积，然后取出金属块，测量量筒内水的体积，因金属块上会沾有一些水，导致体积测量值偏大，所以金属块密度测量值偏小．故答案为：（1）左；（2）拿掉这个最小的砝码，移动游码；（3）52；（4）2.6×...

科学实验的作文
科学实验的作文4 在上一星期的科学课上,我们做了一个实验,名叫:种子的发芽。做这个实验必备的材料是:两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。 我正想这个实验怎么做时,老师帮我解了围,老师向同学们解释说:”同学们,你们可能还不知道怎么做。其实很简单:分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸,并在纸上按2至3个洞...

在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.(1)计算:配制15%的氯 ...
B中仪器名称为量筒；E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．（3）配制溶液过程中，溶质损失，溶液的溶质质量分数会减小．（4）设需加水的质量为x50g×15%=（50g+x）×10%x=25g故答案为：（1）7.5；42.5；（2）A；B；量筒；搅拌，加速溶解；（3）偏低；（4）25g．

有趣的一堂实验课作文
有趣的`一堂实验课作文4 我们的教室时黑压压的挤满了人,今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课,老师给我们做有趣的小实验,同学们都兴奋不得了。 小实验开始前,任老师问了大家一个问题说:“我这里有六个鸡蛋,分别用1、2、3、4、5、6数字标上了,其中有三个鸡蛋是熟的,大家用什么办法把它们分别出来...

(13分)在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液...
过滤（4分） 试题分析（1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。因为盐酸和氢氧化钠反应没有明显现象，故滴加酚酞试液，①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成；②边滴加稀盐酸，边要...

...干燥和收集气体的装置图.实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混 ...
如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）④发现衣服和手上出现有白色的斑点，说明腐蚀性（或氧化性、漂白性）．故答为：（1）铁架台 （2）2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑ （3）B、b （4）浓硫酸 （5）甲和丙方法1：实验步骤实验现象结论 取两支...

如图甲所示的是实验课上,老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置...
此时温度计示数为：99℃；（3）在图象上描出（0，86）（1，88）（2，90）（3，92）（4，94）（5，97）（6，99）（7，100）（8，100），用光滑的曲线连接起来，如图．（4）结合表格数据得出结论：水在沸腾时不断吸热，但温度保持不变．故答案为：（1）水银；（2）99；（...