五年级研究美丽的彩虹的实验方案怎么写

美丽的彩虹，怎么写这篇作文100字左右？~

篇一：美丽的彩虹

　　因为老师布置了一像彩虹的小实验，我特别喜欢。要是天天都能看到彩虹该多好呀。

　　我和妈妈把彩虹找出来了以后，我就特别想抓对面墙上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，没到我就要扎住他的时候，他就悄悄的藏起来了。


篇二：美丽的彩虹

　　一阵大雨过后，蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹。

　　它的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！这美丽的彩虹象一座七彩的拱桥。

　　洗过澡的花草树木看到美丽的彩虹，异口同声地问道：“彩虹姐姐，是谁把你变得这么漂亮呀？”一群大雁向它飞去，想从上面好好欣赏一番这难得一见的美景。

篇三：美丽的彩虹

　　今天下午，我做了彩虹的试验。首先，需要一盆水，还需要一个平面镜。接着，把平面镜斜插入水中，把平面镜转向阳光，这样彩虹就出现了，墙上就有了美丽的七彩线条，很漂亮。

　　我还发现，夏天坐在车上时，如果带着墨镜，我就能看见车窗上也会出现美丽的彩虹，好看极了，你们发现了吗？

跟正常，作文，一样

一、 做好充分的课前准备工作。
这节课，我利用教材的2部分内容：第一部分自制水棱镜。第二部分：制作牛顿盘。要求学生事先做好准备工作：自备小镜子、白色卡纸片、7张彩色卡纸、剪刀、铅笔。老师事先准备好：三棱镜、水槽、喷雾器。从而为学生们的实验活动，做好了前期准备工作。
二、 教学过程由易到难，层层递进。
在本课的教学过程中，先让学生观察用三棱镜分解阳光的实验。第一个活动是让学生动手自制水棱镜，并观察能否形成彩虹。同时提问：我们除了能用自制水棱镜制作彩虹外，大家还能用哪些方法制造彩虹？第二个活动是让学生制作牛顿盘，并通过小组讨论，全班探讨，学生们初步观察依次用三到七张（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的彩色卡纸组合成一个牛顿盘。在小组中再亲自进行动手实践，使学生们更加体会到观察的重要性。第三个活动：让各组学生派代表汇报观察的结果。由于前两个活动为此活动已经奠定了基础，学生们在活动中不仅热情高，思维活跃，做起事情来还井井有条，在汇报时，各组学生们积极发言，把本小组所所观察到期结果逐个说出。通过环环相扣，层层递进的探究活动，学生们逐步掌握了观察事物的方法，同时还开拓了学生们的思维，提高了学生们探究的欲望。
三、 开展设计实验探究活动，培养学生的科学素养。
　这节课的教学以科学观察、实验设计制作为主，在第一个、第二个的实验观察后，我让学生说说观察到什么。各组进行制作牛顿盘比赛，通过这一比赛活动，学生们体会到要提高效率，不仅合理设计、有选择性地研究问题，才能提高工作效率，同时，进行科学探究必须要有合作精神，这样解决问题的能力提高了，才能想出多种方法解决面临的问题。
四、 注重成果的汇报。
学生们亲身经历了观察、设计实验、探究学、得出结论的过程，在这节课，为了促成学生回顾自己的科学探究，体验科学探究的方法和过程，我注重让学生进行交流和汇报，进一步深化认识。在进行交流和汇报时，我采用了不同的方式：请学生到讲台上与全班同学交流、到黑板上写出你自己的观察、实验、的结论。同桌讨论等。
五、 学科教学与生活实际相结合。
　　教育来源于生活，同时还要融入到生活中去，在本课的教学中，我注重与日常生活实际紧密联系。接着提问：我们除了能用自制水棱镜制作彩虹外，大家还能用哪些方法制造彩虹？学生们踊跃发言，各抒己见。说出了许多在实际生活中的应用，以及解决这样问题的方法，把科学课与生活实际紧密相连。
六、教学中存在着不足之处。

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南雄市15921402365： 五年级研究美丽的彩虹的实验方案怎么写 - ？
弭健茶新： 一、 做好充分的课前准备工作.这节课,我利用教材的2部分内容:第一部分自制水棱镜.第二部分:制作牛顿盘.要求学生事先做好准备工作:自备小镜子、白色卡纸片、7张彩色卡纸、剪刀、铅笔.老师事先准备好:三棱镜、水槽、喷雾器...

南雄市15921402365： 如何做彩虹实验? - ？
弭健茶新： 有一种喷香水的小瓶子,装上水,背对着阳光,最好对着屋内(这样比较清楚)喷水雾,就可以看见彩虹.另一个办法,弄一盆清水,一面镜子,把镜子倾斜放入水中,当阳光照在水上,镜子的反光就是彩虹,这个和三棱镜的效果差不多,好处就是容易.

南雄市15921402365： 彩虹的颜色实验产生哪些现象? - ？
弭健茶新： 材料准备 1把手电筒,1个长方形的浅容器,1面平的镜子,1张白色的硬卡片,清水. 实验步骤 1.把容器装满清水. 2.把镜子放在水里,然后把它倾斜一个角度,轻轻地靠在容器的短边上. 3.打开手电筒,照射镜子的水下部分. 4.把白色的卡片放在镜子前面,以捕捉镜子反射的光. 产生现象 白色的卡片所捕捉到的反射光具有彩虹的颜色.原因解答 镜子在水里的反射光从水里出来的时候经过了折射.但是合成白色光线的颜色并没有在同一个角度发生折射,所以它们在不同的点上分开了,并且可以被人眼看见.

南雄市15921402365： 试着用一种方法产生彩虹,(一种简单的实验) - ？
弭健茶新： 根据科学书上的实验要求,先把工具材料准备好:镜子、水盆、一张白纸、一个手电筒,这些简单的工具材料就是这场“戏”的主要道具和演员.我们先倒半盆水,再把镜子的四分之一淹没在水中,固定好镜子.可是用什么来固定镜子呢?这可...

南雄市15921402365： 科学实验:美丽的彩虹 解释和说明 - ？
弭健茶新： 这是因为空气中飘浮有大量的小水滴.当太阳光照射到这些小水滴上,一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光,对阳光起分光色散作用.

南雄市15921402365： 科学实验制作彩虹作文范文 - ？
弭健茶新： 彩虹很多时候见不成,我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹,就迫不及待地去做. 平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具.我在百宝箱中找了半天,找到了两个妈妈用的镜子,用我洗脸的脸盆打满了水,一切准备就绪...

南雄市15921402365： 课题三:与光有关现象的实验探究夏季的雨后,天上通常会出现一道美丽的彩虹如图.小玉想,我们通常看到的太阳光是白光,那彩虹是怎样产生的呢?他想弄... - ？
弭健茶新：[答案] (1)天空出现的彩虹,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光组成,此实验说明,太阳光是一种复色光;故答案为:复色.(2)再让三棱镜分解出来的彩色光带通过灵异倒置的三棱镜后,光束又混合成白光,进一步证实...

南雄市15921402365： 夏天的傍晚,雨过天晴后的天空有时会出现彩虹.这是为什么?请直接写出你的猜想和研究方案 - ？
弭健茶新： 光的折射和反射!初中物理的知识吧! 雨过天晴后,空气中水汽(小水珠)很多,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱. 如果要研究的话,只要研究其中的折射部分就行了.有个类似的物理实验叫“光的色散”,就是当阳光从三棱镜的顶角一边入射,在另一边就可以看到七色光!

南雄市15921402365： 彩虹是怎样形成的小学五年级上册 - ？
弭健茶新： 彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水珠,造成色散与反射形成的.阳光直射水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内也是以不同的角度发射.其中以40度到42度反射最为强烈,形成我们所看到的彩虹.

南雄市15921402365： 彩虹是怎样形成的? - ？
弭健茶新： 彩虹是因为阳光射到空中接近圆型的小水滴,造成色散及反射而成.阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内亦以不同的角度反射.当中以40至42度的反射最为强烈,造成我们所见到的彩虹.造成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一...