五年级研究美丽的彩虹的实验方案怎么写
篇一:美丽的彩虹
因为老师布置了一像彩虹的小实验,我特别喜欢。要是天天都能看到彩虹该多好呀。
我和妈妈把彩虹找出来了以后,我就特别想抓对面墙上的彩虹,但是怎么也抓不到彩虹,没到我就要扎住他的时候,他就悄悄的藏起来了。
篇二:美丽的彩虹
一阵大雨过后,蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹。
它的颜色有七种,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,漂亮极了!这美丽的彩虹象一座七彩的拱桥。
洗过澡的花草树木看到美丽的彩虹,异口同声地问道:“彩虹姐姐,是谁把你变得这么漂亮呀?”一群大雁向它飞去,想从上面好好欣赏一番这难得一见的美景。
篇三:美丽的彩虹
今天下午,我做了彩虹的试验。首先,需要一盆水,还需要一个平面镜。接着,把平面镜斜插入水中,把平面镜转向阳光,这样彩虹就出现了,墙上就有了美丽的七彩线条,很漂亮。
我还发现,夏天坐在车上时,如果带着墨镜,我就能看见车窗上也会出现美丽的彩虹,好看极了,你们发现了吗?
跟正常,作文,一样
一、 做好充分的课前准备工作。这节课,我利用教材的2部分内容:第一部分自制水棱镜。第二部分:制作牛顿盘。要求学生事先做好准备工作:自备小镜子、白色卡纸片、7张彩色卡纸、剪刀、铅笔。老师事先准备好:三棱镜、水槽、喷雾器。从而为学生们的实验活动,做好了前期准备工作。
二、 教学过程由易到难,层层递进。
在本课的教学过程中,先让学生观察用三棱镜分解阳光的实验。第一个活动是让学生动手自制水棱镜,并观察能否形成彩虹。同时提问:我们除了能用自制水棱镜制作彩虹外,大家还能用哪些方法制造彩虹?第二个活动是让学生制作牛顿盘,并通过小组讨论,全班探讨,学生们初步观察依次用三到七张(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)的彩色卡纸组合成一个牛顿盘。在小组中再亲自进行动手实践,使学生们更加体会到观察的重要性。第三个活动:让各组学生派代表汇报观察的结果。由于前两个活动为此活动已经奠定了基础,学生们在活动中不仅热情高,思维活跃,做起事情来还井井有条,在汇报时,各组学生们积极发言,把本小组所所观察到期结果逐个说出。通过环环相扣,层层递进的探究活动,学生们逐步掌握了观察事物的方法,同时还开拓了学生们的思维,提高了学生们探究的欲望。
三、 开展设计实验探究活动,培养学生的科学素养。
这节课的教学以科学观察、实验设计制作为主,在第一个、第二个的实验观察后,我让学生说说观察到什么。各组进行制作牛顿盘比赛,通过这一比赛活动,学生们体会到要提高效率,不仅合理设计、有选择性地研究问题,才能提高工作效率,同时,进行科学探究必须要有合作精神,这样解决问题的能力提高了,才能想出多种方法解决面临的问题。
四、 注重成果的汇报。
学生们亲身经历了观察、设计实验、探究学、得出结论的过程,在这节课,为了促成学生回顾自己的科学探究,体验科学探究的方法和过程,我注重让学生进行交流和汇报,进一步深化认识。在进行交流和汇报时,我采用了不同的方式:请学生到讲台上与全班同学交流、到黑板上写出你自己的观察、实验、的结论。同桌讨论等。
五、 学科教学与生活实际相结合。
教育来源于生活,同时还要融入到生活中去,在本课的教学中,我注重与日常生活实际紧密联系。接着提问:我们除了能用自制水棱镜制作彩虹外,大家还能用哪些方法制造彩虹?学生们踊跃发言,各抒己见。说出了许多在实际生活中的应用,以及解决这样问题的方法,把科学课与生活实际紧密相连。
六、教学中存在着不足之处。
科学实验:美丽的彩虹 解释和说明
这是因为空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上,一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光,对阳光起分光色散作用。
一年级写景作文:美丽的彩虹_500字
转眼间,雨过天晴,下过雨后的室外,空气变得清新自然,天空的那端,有一座美丽的彩虹桥,远远的与我相望,彩虹是多么的绚丽耀眼,伴随着七彩色泽,高高的悬挂在天边。从小,我最爱的,就是彩虹,每当下过雨后的时刻,我总是期待想目睹那七彩的绚烂光景,小时候,我总觉得彩虹是通往天界的一座天桥,就...
美丽的彩虹看图写话二年级
美丽的彩虹看图写话二年级如下:夏季的一天,空气非常闷湿燥热,一丝风也没有,这足以告诉我们,暴风雨就要来了!天上的乌云越积越多,多得仿佛云朵都要压到地面来似的,云朵经过几番折腾之后,便下起倾盆大雨。这场雨来也快,去得也快,不一会儿,天晴了,空气变得很清新,天东边出现了一道美丽的彩虹...
美丽的彩虹看图写话二年级
在东方的天际,一道绚丽的彩虹绽放出它美丽的身姿。彩虹是由雨后空气中悬浮的小水滴折射太阳光而形成的,它以其独特的七种颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫——装扮着天空。这道彩虹宛如一把拉满的弓,似乎要将五彩斑斓的光芒射向人间;它弯曲的形状又如同天际的一座桥梁,让人想象牛郎织女在上面...
一年级天上的彩虹像什么?
1. 雨后的天空出现了美丽的彩虹,它仿佛一座绚丽的七彩桥横跨天际。2. 彩虹究竟像什么呢?它宛如一条色彩斑斓的丝巾,随风轻轻飘扬。3. 一条明亮的彩虹从葱郁的田野中升起,延伸至天空,宛如一条通往云霄的天桥。4. 彩虹跨越宽广的江面,其斑斓的色彩与江水相映成趣,犹如两座彩色的桥梁连接着天地。...
一年级下册语文美丽的彩虹教案及原文
一年级下册语文美丽的彩虹原文 雨过天晴, 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说, 彩虹是一座神奇的桥, 我想从这座桥上走过, 去看看遥远的银河。 冬冬说, 彩虹是一条美丽的项链, 天上的仙女戴上它, 一定会更加好看。 小弟弟问: 如果从彩虹顶上滑下, 会是哪里? 能不能到太空人的家? 小妹妹问: 是谁让彩虹这...
《美丽的彩虹》作文写作思路怎么写?
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。看彩虹雨后空气真好!蓝蓝的天空上挂着zhi美丽的彩虹。这时小鸭子伸出回膊子往外看,真美丽啊答!小羊在草地上吃着碧绿的青草一边看着那天空...
小学语文一年级儿童诗歌《美丽的彩虹》的全部内容是什么?
美丽的彩虹 常高宽画 猎人中国诗 细雨轻飘,夕阳斜照, 你用赤橙黄绿青蓝紫,搭设 一座美丽的虹桥。 天空蔚蓝,水珠晶莹, 我们驾驭彩云飘然而至,爬上 梦幻般的七彩天梯。 雨滴,激活了我们沉睡的童年, 幽闭的心间顿觉清凉宽阔; 斜阳,拨动起我们激越的思绪, 舞动彩练,追波逐浪弄潮。 你匆匆地...
一年级语文下册美丽的彩虹仿写
一年级语文下册美丽的彩虹仿写 仿写《美丽的彩虹》雨过天晴,七色彩虹挂高空。姐姐说,彩虹是一条美丽的彩带,我想拿它当空舞,舞得天空更灿烂。哥哥说,彩虹是七条彩色长龙,横卧在天空,天空更加妖娆。妹妹问:如果站在彩虹上,会看到哪里?能不能看到整个宇宙?弟弟问:是谁编织了彩虹?是谁描画了...
美丽的彩虹,一年级写景作文200字
有一天,我在草地上玩。忽然,天下起了大雨。隆隆!天空响起了一阵雷声,哗哗哗……大滴大滴的雨往下落。雷雨过后,小花小草像洗了个澡,多干净!你闻,连空气都是香的。天空出现了一道美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我数了数,有七种颜色。美丽的彩虹是什么模样呢?人们摸不到它,...
弭健茶新: 一、 做好充分的课前准备工作.这节课,我利用教材的2部分内容:第一部分自制水棱镜.第二部分:制作牛顿盘.要求学生事先做好准备工作:自备小镜子、白色卡纸片、7张彩色卡纸、剪刀、铅笔.老师事先准备好:三棱镜、水槽、喷雾器...
南雄市15921402365: 如何做彩虹实验? - ?
弭健茶新: 有一种喷香水的小瓶子,装上水,背对着阳光,最好对着屋内(这样比较清楚)喷水雾,就可以看见彩虹.另一个办法,弄一盆清水,一面镜子,把镜子倾斜放入水中,当阳光照在水上,镜子的反光就是彩虹,这个和三棱镜的效果差不多,好处就是容易.
南雄市15921402365: 彩虹的颜色实验产生哪些现象? - ?
弭健茶新: 材料准备 1把手电筒,1个长方形的浅容器,1面平的镜子,1张白色的硬卡片,清水. 实验步骤 1.把容器装满清水. 2.把镜子放在水里,然后把它倾斜一个角度,轻轻地靠在容器的短边上. 3.打开手电筒,照射镜子的水下部分. 4.把白色的卡片放在镜子前面,以捕捉镜子反射的光. 产生现象 白色的卡片所捕捉到的反射光具有彩虹的颜色.原因解答 镜子在水里的反射光从水里出来的时候经过了折射.但是合成白色光线的颜色并没有在同一个角度发生折射,所以它们在不同的点上分开了,并且可以被人眼看见.
南雄市15921402365: 试着用一种方法产生彩虹,(一种简单的实验) - ?
弭健茶新: 根据科学书上的实验要求,先把工具材料准备好:镜子、水盆、一张白纸、一个手电筒,这些简单的工具材料就是这场“戏”的主要道具和演员.我们先倒半盆水,再把镜子的四分之一淹没在水中,固定好镜子.可是用什么来固定镜子呢?这可...
南雄市15921402365: 科学实验:美丽的彩虹 解释和说明 - ?
弭健茶新: 这是因为空气中飘浮有大量的小水滴.当太阳光照射到这些小水滴上,一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光,对阳光起分光色散作用.
南雄市15921402365: 科学实验制作彩虹作文范文 - ?
弭健茶新: 彩虹很多时候见不成,我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹,就迫不及待地去做. 平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具.我在百宝箱中找了半天,找到了两个妈妈用的镜子,用我洗脸的脸盆打满了水,一切准备就绪...
南雄市15921402365: 课题三:与光有关现象的实验探究夏季的雨后,天上通常会出现一道美丽的彩虹如图.小玉想,我们通常看到的太阳光是白光,那彩虹是怎样产生的呢?他想弄... - ?
弭健茶新:[答案] (1)天空出现的彩虹,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光组成,此实验说明,太阳光是一种复色光;故答案为:复色.(2)再让三棱镜分解出来的彩色光带通过灵异倒置的三棱镜后,光束又混合成白光,进一步证实...
南雄市15921402365: 夏天的傍晚,雨过天晴后的天空有时会出现彩虹.这是为什么?请直接写出你的猜想和研究方案 - ?
弭健茶新: 光的折射和反射!初中物理的知识吧! 雨过天晴后,空气中水汽(小水珠)很多,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱. 如果要研究的话,只要研究其中的折射部分就行了.有个类似的物理实验叫“光的色散”,就是当阳光从三棱镜的顶角一边入射,在另一边就可以看到七色光!
南雄市15921402365: 彩虹是怎样形成的小学五年级上册 - ?
弭健茶新: 彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水珠,造成色散与反射形成的.阳光直射水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内也是以不同的角度发射.其中以40度到42度反射最为强烈,形成我们所看到的彩虹.
南雄市15921402365: 彩虹是怎样形成的? - ?
弭健茶新: 彩虹是因为阳光射到空中接近圆型的小水滴,造成色散及反射而成.阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内亦以不同的角度反射.当中以40至42度的反射最为强烈,造成我们所见到的彩虹.造成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一...