下图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株（AaBb，两对基因独立遗传）新品种示意图，请据图分析回

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，~

有AAbb和aaBB，要培育出aabb的植株，最简单的就是将两者杂交，形成AaBb的F1代，再使F1代自交，F2代中具有该基因隐性性状的植株基因型一定就是aabb。
A 本题中单倍体育种是没法实现的。单倍体育种就是利用现有植株的配子进行组织培养，然后获得植株。因为AAbb的配子为Ab，aaBB的配子为aB，本题中没法用单倍体育种获得aabb的植株。
C将AAbb或aaBB通过人工诱变育种都可能培育出aabb，但是诱变育种具有不定向性，且在改变特定基因的同时也容易改变其它基因，所以需要从一堆植株中才能筛选到aabb，工作量大。
D细胞工程一般是指细胞融合或者细胞拆分，本题中都不需要

Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa）
Bb×bb后代2种基因型（1Bb：1bb）

所以：
Aa×Aa -> aa的概率是1/4；
Bb×bb -> bb的概率是1/2；
则aabb概率为1/4 X （1/2）=1/8。


答案：aabb概率是1/8

（1）途径1是利用基因重组的原理通过杂交育种的方法获得品种A；途径3是将体细胞组织培养后再用秋水仙素处理后获得四倍体植株，属于多倍体育种，运用了染色体变异的原理．
（2）通过途径2和3植物由细胞发育成了个体幼苗，都应用了植物组织培养技术，体现了植物细胞的全能性．途径2利用了单倍体育种的方法，该方法能明显缩短育种年限．
（3）途径3中幼苗是将体细胞组织培养获得，该过程中遗传物质未改变，基因型仍为AaBb；品种A是AaBb基因型的植物自交而来，其基因型为AaBb的概率=1/2×1/2=1/4．品种B属于二倍体，品种C属于四倍体，它们属于不同物种，它们之间存在生殖隔离．诱变育种与杂交育种相比，最突出的优点是诱变育种可以产生新基因，大幅度改良某些性状．
（4）浅绿色植株基因型为Aa，因此亲本中A基因频率为1/2；自交一代后，由于F₁中aa个体被淘汰，因此剩余的有1/3AA、2/3Aa，A基因频率为2/3；F₁植株再相互交配，后代中有4/9AA、4/9Aa、1/9aa，由于aa被淘汰，则剩余后代中A基因频率为3/4；这将逐代相互交配后，A基因频率会越来越大，最后接近1．
故答案为：
（1）基因重组   染色体变异
（2）植物细胞的全能性     2
（3）25%     B、C两品种间存在生殖隔离（或B、C杂交不能产生可育的后代）
可以产生新基因（或可以产生新性状），大幅度改良某些性状
（4）（3分）（注意：曲线、折线均可；起点为1/2；F₁代为2/3；F₂代为3/4；F₃代为4/5；F_n趋近于1，但不为1．对两个点得（1分）．）

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崇礼县13894887325： (2012•威海二模)下图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立遗传)新品种示意图,请据图分析回答:(1)途径1、3依据的... - ？
爰水喜得：[答案] (1)途径1是利用基因重组的原理通过杂交育种的方法获得品种A;途径3是将体细胞组织培养后再用秋水仙素处理后获得四倍体植株,属于多倍体育种,运用了染色体变异的原理.(2)通过途径2和3植物由细胞发育成了个体幼...

崇礼县13894887325： 如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程.请据图回答有关问题:(1)“试管牛技术” - ？
爰水喜得： (1)“试管牛技术”包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术,即图中abfg(abcde). (2)由以上分析可知,图中①为滋养层,②为囊胚腔,③为内细胞团. (3)f表示胚胎移植;胚胎发育过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖. (4)c表示胚胎分...

崇礼县13894887325： 如图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程,其中① - ⑥表示操作过程.回答以下问题:(1)图中①涉及的 - ？
爰水喜得： (1)图中①为体外受精过程,该过程进行前必须对精子进行获能处理;防止多精人卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用. (2)促性腺激素的本质为蛋白质,若饲喂会被消化而失去作用,因此图中良种母牛需注射促性腺激素,而不是饲喂....

崇礼县13894887325： 如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a - h为操作过程,请据图回答有关问题:(1)图中用到的生物技 - ？
爰水喜得： (1)由以上分析可知,图中用到的生物技术有基因工程、胚胎分割、胚胎移植、胚胎的早期培养等. (2)用促性腺激素处理良种奶牛,可促使其超数排卵,这样可以获得更多的卵母细胞. (3)图中c为胚胎分割,一般选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚进行处理;对囊胚进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育. (4)用于移植的胚胎可来源于转基因、核移植或体外受精等技术. (5)图中A、B牛是胚胎分割移植后形成的,它们含有相同的遗传物质及相同的性状. 故答案为: (1)转基因技术(基因工程)、胚胎分割、胚胎移植、胚胎的早期培养 (2)促性腺激素 (3)胚胎分割 桑椹胚或囊胚 内细胞团 (4)核移植的胚胎 (5)C

崇礼县13894887325： 如图为科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答有关问题:(1)与一般的繁育良种动物方式相比较 - ？
爰水喜得： (1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力;对良种母牛注射促性腺激素可促使其超数排卵. (2)由于受精卵的全能性易于表达,因此良种牛培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞. (3)图...

崇礼县13894887325： 如图表示科学家培养转绿色荧光蛋白基因植物的过程,请回答:(1)利用打孔器从植物叶片上取多个大小相等的小圆片接种在培养基上,与重组农杆菌共... - ？
爰水喜得：[答案] (1)作为运载体的Ti质粒应含有标记基因,以便于筛选出被农杆菌感染的小圆片;运载体上的启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点. (2)由以上分析可知,图中小圆片周围长出的结构A为愈伤组织;结构B为胚状体,A ④ B,再经⑤和⑥形成植株的...

崇礼县13894887325： 科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示: (1)细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达,产生抗性,其原... - ？
爰水喜得：[答案] (1)它们共用一套遗传密码 (2)农杆菌转化法;DNA分子杂交技术;抗虫接种 (3)基因表达载体的构建;遗传 (4)目的性强;克服远缘杂交不亲和性(或能有效地打破物种的生殖隔离界限);操作简便易行 (5)植物组织培养;脱分化;再分化

崇礼县13894887325： 如图表示科学家培育耐寒生物的过程,请回答:(1)从cDNA文库中获取的目的基因___(有/无)启动子.实现①过程常用___技术,该技术的前提是要有一段... - ？
爰水喜得：[答案] (1)用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫这种生物的cDNA文库,由于启动子不能转录,因此cDNA文库中没有基因的启动子;PCR技术可在体...

崇礼县13894887325： 如图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图.请... - ？
爰水喜得：[答案] (1)图中科学家在进行①操作时,需要对目的基因和质粒进行切割,然后进行连接,要使用到限制性内切酶和DNA连接酶. (2)PCR扩增反应需要两种引物、模板DNA、原料(4种脱氧核苷酸),酶(耐高温的DNA聚合酶).(3...

崇礼县13894887325： 如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答下列问题: (1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,... - ？
爰水喜得：[答案] (1)植物细胞的全能性 (2)染色体变异 基因突变能够产生新基因 (3)2 (4)0(2分) (5)①非转基因植株(2分) ...