对幼儿实行德智体美劳通过那些途径

如何培养孩子德智体美劳全面发展~

这里有一个给家长的30条建议，希望能对您有帮助
给家长的30条建议
　　1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。
　　2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。
　　3、做有预见性的父，不做事后诸葛亮。
　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。
　　5、持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。
　　6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。
　　7、夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。
　　8、重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。
　　9、父亲努力去说：“我爱你，孩子！”，并用行动传达你爱。
　　10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。
　　11、夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。
　　12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。
　　13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。
　　14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。
　　15、孝顺长辈，为孩子做出表率。
　　16、不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。
　　17、与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。
　　18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。
　　19、孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。
　　20、丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。
　　21、引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
　　22、全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。
　　23、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。
　　24、家庭成员纯朴配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。
　　25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。
　　26、有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。
　　27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。
　　28、努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。
　　29、让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。
　　30、家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力

作为家长，往往光注重孩子的健康，但是在正常心智如何发展、良好习惯如何培养、思想品德如何教育等方面，往往抓不着头脑。下面，分享点我的经验，如何培养一个德智体美劳全面发展的好宝宝。

方法/步骤
1、给孩子一个宽松的教育环境。在孩子教育的问题上，我和她妈妈各司其职，在爸爸看来，孩子培养独立的性格，健全的心理，优雅的气质，比学习成绩好坏更重要。而妈妈呢，更加关注孩子的基本知识的培养，稍微严了一点点，但是在家里主要是给孩子创造一个宽松的环境，创造一个爱的氛围，和一个民主的气氛，这样对于孩子性格养成，尤其是女孩独立的性格，思想上的健全很重要。所以，只希望孩子快快乐乐、健健康康的成长，至于学习成绩倒是其次，幼儿园阶段完全是一个字“放”，尽情的玩，可劲的耍，甚至玩到天翻地覆也在所不惜。毕竟孩子嘛，玩的天性一定要让孩子发挥的淋漓尽致。

2、培养孩子的良好习惯。在孩子性格培养上，我们十分注重孩子自觉意识的培养，特别是上了小学之后，她妈妈就对她只提出了一点要求，放学回家第一件事就是做完家庭作业，而且都必须是独立完成每一份作业，这样慢慢慢慢的孩子自然而然就养成了回到家就做作业的好习惯，而且形成了独立思考的习惯，一方面既巩固了课堂学习的知识点，另一方面培养锻炼了用脑习惯，双丰收。

3、别太注重孩子的特长教育。在孩子的特长教育方面，我们秉承一个观点，孩子喜欢就学，不喜欢就不学的原则，不强求孩子，不逼迫孩子。比如学习轮滑，孩子看到别的孩子玩，她也想学，我们就买了，但是提了一个要求：买轮滑可以，但是必须坚持把轮滑学会，学熟练，不能半途而废，就这样在孩子学习轮滑期间，尽管吃了很多苦头，但是依然坚持。学习自行车也一样，作为家长，我们就是希望孩子把每一件事都做好，我们也不贪求孩子要考钢琴十级什么的，只要孩子爱学，愿意学，我们就提供，这样孩子自身也没负担，做了自己喜欢的事情，自然而然事半功倍。

4、孩子的成绩只是一个方面。很多家长会问，我们这样管理孩子是不是有点太松了，会不会导致学习成绩上不去？其实不尽然，孩子学习成绩只是代表她对知识点的掌握，而学习之外的东西，比如与同学交流的能力，与老师交流的能力，以及交朋友的能力等等，这些东西也很重要，因为这些东西代表了一个孩子全方位的发展。所以，我们对孩子的成绩要求，不是那么严格。另外，还想分享一点的是，对于孩子的考试成绩问题，我给孩子定了一个标准，就是以某次考试成绩为标准，如果她考了第10名，我给她提了个建议，就是别着急，慢慢来，下次考试只要超过前面那个同学就行，就这样，这次考试超过第9名，下次考试超过第8名，对孩子来说，压力不大，而且能感到有动力。有一次，我问她：孩子，你们班的班长考的怎么样？她说，没她好。我就说，那比你好的有谁啊？她说有谁有谁，我就给他了个建议，下次的目标就是你前面那个同学，下次果然超过了，孩子觉得完成了我给她的任务，高兴的不得了。呵呵，所以，作为家长，别想着要求孩子每次都能考个前几名，这样孩子压力大，而且不利于孩子自信心的培养，循序渐进才是根本。

作为家长，往往光注重孩子的健康，但是在正常心智如何发展、良好习惯如何培养、思想品德如何教育等方面，往往抓不着头脑。下面，分享点我的经验，如何培养一个德智体美劳全面发展的好宝宝。

方法/步骤
1、给孩子一个宽松的教育环境。在孩子教育的问题上，我和她妈妈各司其职，在爸爸看来，孩子培养独立的性格，健全的心理，优雅的气质，比学习成绩好坏更重要。而妈妈呢，更加关注孩子的基本知识的培养，稍微严了一点点，但是在家里主要是给孩子创造一个宽松的环境，创造一个爱的氛围，和一个民主的气氛，这样对于孩子性格养成，尤其是女孩独立的性格，思想上的健全很重要。所以，只希望孩子快快乐乐、健健康康的成长，至于学习成绩倒是其次，幼儿园阶段完全是一个字“放”，尽情的玩，可劲的耍，甚至玩到天翻地覆也在所不惜。毕竟孩子嘛，玩的天性一定要让孩子发挥的淋漓尽致。

2、培养孩子的良好习惯。在孩子性格培养上，我们十分注重孩子自觉意识的培养，特别是上了小学之后，她妈妈就对她只提出了一点要求，放学回家第一件事就是做完家庭作业，而且都必须是独立完成每一份作业，这样慢慢慢慢的孩子自然而然就养成了回到家就做作业的好习惯，而且形成了独立思考的习惯，一方面既巩固了课堂学习的知识点，另一方面培养锻炼了用脑习惯，双丰收。

3、别太注重孩子的特长教育。在孩子的特长教育方面，我们秉承一个观点，孩子喜欢就学，不喜欢就不学的原则，不强求孩子，不逼迫孩子。比如学习轮滑，孩子看到别的孩子玩，她也想学，我们就买了，但是提了一个要求：买轮滑可以，但是必须坚持把轮滑学会，学熟练，不能半途而废，就这样在孩子学习轮滑期间，尽管吃了很多苦头，但是依然坚持。学习自行车也一样，作为家长，我们就是希望孩子把每一件事都做好，我们也不贪求孩子要考钢琴十级什么的，只要孩子爱学，愿意学，我们就提供，这样孩子自身也没负担，做了自己喜欢的事情，自然而然事半功倍。

4、孩子的成绩只是一个方面。很多家长会问，我们这样管理孩子是不是有点太松了，会不会导致学习成绩上不去？其实不尽然，孩子学习成绩只是代表她对知识点的掌握，而学习之外的东西，比如与同学交流的能力，与老师交流的能力，以及交朋友的能力等等，这些东西也很重要，因为这些东西代表了一个孩子全方位的发展。所以，我们对孩子的成绩要求，不是那么严格。另外，还想分享一点的是，对于孩子的考试成绩问题，我给孩子定了一个标准，就是以某次考试成绩为标准，如果她考了第10名，我给她提了个建议，就是别着急，慢慢来，下次考试只要超过前面那个同学就行，就这样，这次考试超过第9名，下次考试超过第8名，对孩子来说，压力不大，而且能感到有动力。有一次，我问她：孩子，你们班的班长考的怎么样？她说，没她好。我就说，那比你好的有谁啊？她说有谁有谁，我就给他了个建议，下次的目标就是你前面那个同学，下次果然超过了，孩子觉得完成了我给她的任务，高兴的不得了。呵呵，所以，作为家长，别想着要求孩子每次都能考个前几名，这样孩子压力大，而且不利于孩子自信心的培养，循序渐进才是根本。

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素婵头孢： 学会做人,做个有人格、有道德的人. 所谓的“ 德智体美劳” 也应该是建立在德的基础上的 只有先学会做人,才能进一步完善自身的修养、和各方面的水准提高.