小学三年级数学找规律3.7. ？.21.31
1+2+4+6+8+10+...
所以第n个数是
1+2+4+...+2（n-1）=1+2x（1+2+...+n-1）=1+n（n-1）
解答：1.3.7这样后面有 3比1大2，而7比3大4，下一个数可能比7打6也可能是大8 按照小学的话，应该不会是大8的，因为4是2的倍数，后面的8是4的倍数，这个算式小学二年级不会学到的。所以就是大6了，每后面的一个数都会比前两个的差值大2相加 1.3.713.21.31---------
你好，根据原题——小学三年级数学找规律3、7、（？）、21、31. 可以推断出中间的这位数字是13， 这是递增的规律，之间的差距分别是4、6、8、10. 所以中间的那位数刚好等于6+7=13.可能是13吧 ，
3到7加了4，7到13加了6，13到21加
了8，21到31加了10
答案是13，因为之间都很有规律:3+4＝7, 7+6＝13， 13+8等于21。
13，因为每个每个之间的规律就是4.6.8.10
我认为应该是这样的3+4=7 7+6=13 13+8=21 21+10=31
小学三年级数学找规律技巧
1、图形的变化类：解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论。2、数字找规律类型：相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有...
小学三年级数学题:在1-20中找规律,你知道吗?
先看看奇数位上的数字：1、4、7、10……相邻数之差都是：3。所以奇数位下一个是：10+3=13。再看看偶数位上的数字：2、4、8、16……相邻两个数之间的关系：2x2=4、4x2=8、8x2=16……所以偶数位下一个数是：16x2=32。即后面两个括号内分别填写（13）、（32）。小学的找规律很简单，只有...
小学三年级奥数题找规律添空2,3,7,18,47,123,【】,【】。
小学三年级奥数题：找规律。 2,8,5,20,7,28,11,44，---12 偶数项是奇数项的4倍 8\/2=4 20\/5=4 ... 12\/4=3 答案是3 小学三年级奥数题,找规律填数:1.3.8.19.42.( ).( ) 第一题 1、3、8、19、42、89、184 规律如下 1＋1×2＝3 2＋3×2＝8 3＋...
三年级数学找规律图形填数字乘法怎么填
观察图形的形状和数字、寻找数字之间的关系。1、观察图形的形状和数字：观察图形的形状、颜色、大小等特征，以及数字的大小、位数、奇偶性等特征。这些特征会提供线索。2、寻找数字之间的关系：观察数字之间的关系，例如是否存在倍数关系、等差数列、等比数列等。可以根据规律填写下一个数字。
三年级数学:找规律,要过程,谢谢!
规律为：第一个加数分别按照5， 6， 7， 8， 9，……依次按照1增加，第20个时为4+20=24 第二个加数分别按照7， 10， 13， 16， 19，……依次按照3增加，第20个时为3x20+4=64 所以第20个加法算式是24+64 它们前20个算式的和为：5+7+ 6+10+7+13+ 8+16+……+24+64 =(5+6+7...
找规律,小学三年级数学作业。230 510 130 150 509 198 88?
左边两个相加再加上右下角的数就是右上角的数。又或者是左边的和与右边的差相等,所以1的答案是795,2的答案是838。规律，是一个汉语词语，拼音是guī lǜ，意思是自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系:【law;regular pattern】。有节奏的;不是杂乱的 :【rhythmical】;规章律;...
找规律的数学题三年级4,7,8,4,6,13,4,5,18
4,7,8,4,6,13,4,5,18 规律：1、4、7...（两项在数列中间隔为3）项为4。2、5、8...（两项在数列中间隔为3）项为7、6、5...后一项是前一项-1得到。3、6、9...（两项在数列中间隔为3）项为前一项+5得到后一项。
小学三年级一道数学题.先计算,再来比一比,找规律.急...
（1）乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。（2）加法原理：如果因变量f与自变量(z1,z2,z3…, zn)之间存在直接正比关系并且每个自变量存在相同的质，缺少任何一个自变量因变量f仍然有其...
小学三年级的数学题目 求助!!找规律1 5 4 20 16 80 (?) (?)
对于1，4,16,（？）有如下规律：5-4=1，20-16=4，80-64=16，即4x4=16,16x4=64；对于5，20.80.（？）有如下规律：5、5x4=20、20x4=80 (2)由(1)可得出：都是4的倍数 因此 第7个数=16x4=64 第8个数=80x4=320 所以原式的规律为：未知数值=未知数值前面第二个数值x4，即：1 5...
小学数学三年级找规律,怎么填,为什么?
回答：9,七减一等于六,二乘以六等于十二,十减一等于九,二乘以九等于十八
岑纪炉甘： 1,2,3,6,7,14,(9),(18),(13) 我想应该是这样~~~~~~仔细分析一下,你看,2是1的两倍,6是3的两倍,14是7的两倍,从这可看出他们的关系是两倍.你再看,1,3就到7了,没5,也就是说每两个单数后要隔开一个单数.所以单数是1,3,7,(9),(13),再 推出1,2,3,6,7,14,9,18,13.明白了吗???
太和区13249735131： 三年级数学:找规律 - ？
岑纪炉甘： 1,4,7,10,(13 ),16 (规律:每个加3得后一个数) 5,6,8,12,20,(36 ) (规律:加1 2 4 8 16 ) 1,2,5,10,17,(26 )(规律:加1 3 5 7 9)
太和区13249735131： 三年级数学找规律题3,12,5,9,7,6,如何找规律 - ？
岑纪炉甘： 3,12,5,9,7,6,9,3 第一位3,第三位3+2=5,第五位5+2=7,第七位7+2=9 第二位3X4=12,第四位3X3=9,第六位3X2=6,第八位3X1=3
太和区13249735131： 小学三年级数学题,找规律,0 1 2 3 6 7.... 求后两个数 - ？
岑纪炉甘： 14 15 规律是从零开始,第一个数加1,第二个数乘2,以此类推 即0+1=1 1*2=2 2+1=3 …………
太和区13249735131： 数学题,看图找规律,小学三年级的? - ？
岑纪炉甘： 四边形、三角形、圆分别代表一个数,它们之间互相包含代表两个数加或者减.这里还有一个隐含的规则,那就是小学没有负数,所以只能大的减小的. ①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1,所以四边形和圆一个是1另一个是2; ②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4,所以四边形和三角形一个是1另一个是5; 综合①、②可得四边形代表1,圆代表2,三角形代表5;大数套小数代表减法,小数套大数代表加法. 最后一幅图是三角套圆,所以答案是5-2=3
太和区13249735131： 小学三年级数学题,找规律,0 1 2 3 6 7. 求后两个数还有请解释下原因,谢谢 - ？
岑纪炉甘：[答案] 14 15 规律是从零开始,第一个数加1,第二个数乘2,以此类推 即0+1=1 1*2=2 2+1=3 …………
太和区13249735131： 小学数学找规律题1、2、3、4、7、8、13、14() - ？
岑纪炉甘： 是21,1 3相差2,3 7相差4,7 13相差6,后面是相差8
太和区13249735131： 一道小学3年级数学找规律题 - ？
岑纪炉甘： 9和8相差1,1和3相差2,8和7相差1,3和5相差2 之后7差1为6,5加2为7,6差1为5 所以数列为918375675 后3个数675
太和区13249735131： 小学三年级数学找规律题第一行 7 4 5 15第二行 8 9 7 20第三行 3 2 6 ( )第四行 7 () 6 18请找出括号中的数 - ？
岑纪炉甘：[答案] 第三行为2,第四行为21.对不对
太和区13249735131： 小学三年级的数学题 找规律 - ？
岑纪炉甘： (1*4)+1=5 (5*4)+1=21 ……1,5,21,85,341,1365
