草虫的村落 作业题

草虫的村落课后练习第二题答案~

文章的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受。如，作者将迷路的小虫想象成行侠仗义的游侠，表达了对小虫的喜爱与赞美。再如，作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成灵‘泉’。在作者心目中觉得甲虫发出的声音仿佛是从山涧流出来的美妙的泉水声，这声音像一首曲子，既动听又有自己的韵味，而且作者感到这声音“优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的”，充分体现了对甲虫的喜爱之情。
我也有过这样美好的体验，列如，在夏日的夜晚，池塘里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏，而蜘蛛却无心青蛙的演唱，认真地织着网。再如，每当春天到来时，一些候鸟就到了北方，它们穿着各色的彩装，唱着美妙的歌声，为春天增添了无穷的色彩。

对啊

1、看到了空间在我眼前扩大，草茎组成森林。黑甲虫迷路了，但仍傲然的前进，终于找到了同伴。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙（xī）熙攘（rǎng）攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥（xī）蜴（yì）面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚（qì）的住宅。的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我趴在草丛旁，全神贯注地观察着虫子们的一举一动。勤劳的“搬运匠"——蚂蚁爸爸背着一小袋面包渣，以机器人般的速度爬到了“蚂蚁野营聚集点”——石头。在上面似乎对着它的家人说：“快过来，我们开始吃东西咯！”蚂蚁妈妈不紧不慢地带着小蚂蚁来到“虫子野营聚集点”。三只蚂蚁津津有味地吃着面包渣，吃好后，又一起牵着手慢慢地回家了。多么惬意的幸福生活呀！
165个字，不是课文上的内容。如果太多，可以省略一些字，如“勤劳的“搬运匠"—— 以机器人般的速度 吃好后，又一起牵着手慢慢地回家了”。

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富川瑶族自治县19347171365： 关于草虫的村落的课后问题,1.想一想随着作者的目光,你在草虫的村落中看到些什么,印象最深的有哪些?2.作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪些... - ？
泊昭都可：[答案] (1)有感情地朗读课文.想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些. 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们...

富川瑶族自治县19347171365： 草虫的村落指什么? - ？
泊昭都可：[答案] 《草虫的村落》中“游侠”指(一只黑甲虫),“村落”指(草虫洞穴),“远房亲戚的住宅”指(另一些草虫的洞穴),“南国的少女”指(小圆虫),“音乐演奏者”指(甲虫音乐家们).

富川瑶族自治县19347171365： 《草虫的村落》阅读答案1.请用简洁的语言概括草虫村落的特点 2.本文运用了怎么样的写作手法?表现了作者怎样的情感态度?3.文章开头一段语言有何特... - ？
泊昭都可：[答案] 《草虫的村落》阅读 一、基础知识 1、看拼音ع写汉字. mì qiào yùn 静ط 谧 ظ ط 俏 ظ丽 音ط 韵 ظ kǎo xiàng qì 烘ط 烤 ظ 小ط 巷 ظ 亲ط 戚 ظ 2、根据画线部分的意思写出词语. 1.集市上人来人往ع非常热闹.ط 熙熙攘攘 ظ 2.在海洋世界中ع鲸是一种外表上庞大的...

富川瑶族自治县19347171365： 六年级上册第三课草虫的村落课后问题怎么做有感情的朗读课文.想一想随着作者的目光,你在草虫的村落看到些什么,印象最深的有哪些. - ？
泊昭都可：[答案] 随着作者的脚步,我仿佛看到了有只小甲虫正躺在一片叶子上懒洋洋的睡大觉,还打着呼噜呢~我仿佛还看见了有两只勇士小甲虫在比手呢,他们两个互不相让.我仿佛还看见了一些甲虫妈妈们再给甲虫宝宝摘果子吃呢~我看到了一个和谐快乐的天地...

富川瑶族自治县19347171365： 草虫的村落这篇课文描写的是怎样的一番景象?简洁点!答好了给50分! - ？
泊昭都可：[答案] 一、《草虫的村落》文中作者追随着一只爬行的小虫,在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历.他看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民,看到了如南国少女般花色斑斓的小圆虫,看到了一群奏出灵泉般音乐的演奏者,看到了“村民们”行...

富川瑶族自治县19347171365： 草虫的村落指什么草虫的村落,中“村落”指 - ？
泊昭都可：[答案] 指森林边缘的小丘上

富川瑶族自治县19347171365： 草虫的村落 作业题 - ？
泊昭都可： 1、看到了空间在我眼前扩大,草茎组成森林.黑甲虫迷路了,但仍傲然的前进,终于找到了同伴.它们的村子散布在森林边缘的小丘上.这里,很多黑甲虫村民,熙(xī)熙攘(rǎng)攘地往来.那只英勇的黑甲虫,走进了村子.我看见在许...

富川瑶族自治县19347171365： 六年级上册第3课 草虫的村落 中街道指什么,小巷指什么? - ？
泊昭都可：[答案] 远房亲戚的住宅:蜥蜴的洞穴 送你几个 → 游侠:黑甲虫 南国的少女:小圆虫 村落:杂草丛中的洞穴 茂盛的森林:草茎 街道和小巷:草丛的空隙 两棵大树:两簇野灌丛 测气候者和工程师:小虫子

富川瑶族自治县19347171365： 草虫的村落课后问题有感情地朗读课文,想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么,印象最深的有哪些.2.作者想象丰富,感受独特,说一说你... - ？
泊昭都可：[答案] 1.我印象最深的就是第五段里的蜥蜴,他看到黑甲虫竟然忘了他自己的劳累,背着黑甲虫去看他的村子. 2.我感受到他们的快乐,感受到他们的精神.

富川瑶族自治县19347171365： 六年级上册人教版第三课草虫的村落课后题答案 - ？
泊昭都可：[答案] 2题文章的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的小虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美.再如,作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成灵'泉'.在作者心目中觉得甲虫发出的声音仿佛是从山涧流出来的美妙...